? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （004-20170726)
今天有幸加入了007-21班進(jìn)行圍觀，這個(gè)要感謝我們的。班長(zhǎng)樊莎莎，今晚我將回顧今天 晚上的講座。一是留給自己用，二是給想學(xué)習(xí)的人用，記得關(guān)注江炯山 熊瑩。講座里內(nèi)容用括號(hào)寫(xiě)了自己的看法，僅供參考。
寫(xiě)作
01
如何從零開(kāi)始寫(xiě)作~江炯山
江炯山? scalersTAalk 成長(zhǎng)會(huì)員，1年寫(xiě)了37萬(wàn)，從中摸出一套適合寫(xiě)作小白的方法，我聽(tīng)了以后覺(jué)非常接地氣。后面有自己的一些感悟?，F(xiàn)在開(kāi)始梳理要點(diǎn)：
1、你兩個(gè)立馬寫(xiě)的理由，
- 一是：寫(xiě)你內(nèi)心 想要表達(dá)的，把你最想說(shuō)的事情表現(xiàn)出來(lái)，（一開(kāi)始的時(shí)候，想寫(xiě)什么，就寫(xiě)什么，不怕字多少，先寫(xiě)、先寫(xiě)、還是先寫(xiě)）
- 二是：寫(xiě)作能讓我們邏輯思考變得越來(lái)越清晰，（這是我急需要改變得個(gè)點(diǎn)。我也會(huì)為之而努力著，）
2、3招開(kāi)啟你的寫(xiě)作之路
- 第一點(diǎn) : 要挑選適合自己的寫(xiě)作題材，(我感覺(jué)這是寫(xiě)了100天才考慮的問(wèn)題，也是形成一個(gè)習(xí)慣后才去想的問(wèn)題。也可以從自己之前做的東西中分析一下。那些類(lèi)型的比較多，我們就朝著這個(gè)方向?qū)懀?/li>
- 第二點(diǎn) ： 盡量模仿他人的寫(xiě)作，寫(xiě)作套路，（我看文章，一個(gè)最少看五篇。選出自己喜歡的一篇進(jìn)行思考和模仿，包括故事的改編。更多的是發(fā)現(xiàn)自己身上的故事說(shuō)起。才會(huì)有生命力。也是對(duì)自己的一個(gè)回顧。)
- 第三點(diǎn)： 輸出倒逼輸出，閱讀書(shū)籍、但寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，就看看人家怎么寫(xiě)（一個(gè)月最少一本書(shū)）
3、3版斧破2困境
- 騙自己，（我更多的是覺(jué)得。相信自己，自帶雞血，先要量。后要質(zhì)。有量才有量才有質(zhì)的提升）
- 想辦法獲得成就感，（覺(jué)得好的就開(kāi)始到處發(fā)，發(fā)、發(fā)、發(fā)紅包，不要忘記發(fā)紅包，這也是一種投資，這也是從他們中間學(xué)到的。）
- 天天做? 、（天天寫(xiě)，寫(xiě)的多。自然就出效果）
? ? ? ? ? 寫(xiě)出來(lái)的文章沒(méi)有反饋，要想得到反饋就要多想想辦法，發(fā)紅包給戰(zhàn)友，和發(fā)到微信群里。找一些身邊的朋友看提建議等。因?yàn)閷?xiě)作可以從內(nèi)心里真正找到自己，看清世界，讓自己越來(lái)越清晰，
4、一個(gè)意向不到的收獲，寫(xiě)作改變了我對(duì)世界的看法，寫(xiě)作認(rèn)識(shí)自己，因?yàn)閷?xiě)的是你內(nèi)心想說(shuō)的。 從而不在埋怨，有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
5、架構(gòu)：他更多用邏輯思維。1、是什么（what）、為什么（why）、怎么做 （ hao）.（【這個(gè)結(jié)構(gòu)更多的是想傳達(dá)一種觀念，論證類(lèi)比的方式，告訴大家，我們要想想自己適合那種題材了，不同的題材又是不同的寫(xiě)法。）
“無(wú)知少女”銳變
02?
一個(gè)真 實(shí)的故事（感動(dòng)、致敬）
熊瑩? “效率女王“，6天拿下原創(chuàng)的”無(wú)知少女”曾經(jīng)年輕的時(shí)候 患有重度憂(yōu)郁癥，而選擇了自殺，從4樓一身而下， 結(jié)果沒(méi)有死，但身上多處骨折，這不像電視里的那 些快速?gòu)?fù)活的人，可以好好生活，而她沒(méi)有，身上多處骨折，全身疼的要命，在醫(yī)院里已經(jīng)不能動(dòng)，但天天想著再死一次，她想到了第二次死亡，不想這么拖累家人，她哭求家人、同學(xué)、朋友? 幫她死亡，最后都遭到的拒絕，她明白原來(lái)死亡也是需要能動(dòng)，
她遇到了一個(gè)同病室的小女孩，小女孩得了晚期骨癌，被截肢后，她以為小女孩會(huì)大哭大鬧。但沒(méi)有，反而安慰她的媽媽?zhuān)脝?wèn)小女孩為什么不哭了，小孩高速他，”媽媽已經(jīng)很難過(guò)了。我不想再讓他傷心了。這感動(dòng)她，醫(yī)生還是沒(méi)有挽救她，小女孩最后還是走了，在生命的最后，她跟熊瑩說(shuō)“姐姐我羨慕你還有機(jī)會(huì)活，你一定要珍惜生活，努力的活，快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)的活，無(wú)論遇到什么樣的事情”這也讓她更加地堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
她受到第二個(gè)人影響是，她的中學(xué)老師，邊工作邊帶娃邊學(xué)習(xí)邊考試，最后從中學(xué)老師變成了大學(xué)副教授最后一名律師，這一路過(guò)關(guān)斬將，背后卻是付出了很多努力，當(dāng)是她們同學(xué)們都在嘲諷她，說(shuō)這么大的 年齡還去折騰，趕快吃吃喝喝，但她沒(méi)有理會(huì)這些，而是選擇自己的內(nèi)心，做自己要做的事情。最后銳變成一名律師。
熊瑩經(jīng)歷5次手術(shù)，兩次的感染，遇到了骨癌的小妹妹、和她的中學(xué)老師，讓她重新找到生命的意義。她原諒自己以往的無(wú)知，擁抱了現(xiàn)在的自己，用積極樂(lè)觀的精神去面對(duì)未來(lái)，得到名師指點(diǎn) ，她現(xiàn)在通過(guò)努力，目前是一名婚姻界的律師。
她感恩生命的奇遇學(xué)習(xí)了笑來(lái)老師正確清晰的概念，——活在未來(lái)，將注意力放在自己能夠改變的事情，專(zhuān)注升級(jí)自己的認(rèn)識(shí)和操作系統(tǒng)、把自己當(dāng)作一個(gè)公司來(lái)經(jīng)營(yíng)，變革升級(jí)成一個(gè)嶄新的自己。
（從上面大多來(lái)自自己的復(fù)述。不對(duì)之處多多指點(diǎn)）
自己一點(diǎn)感悟
聽(tīng)了兩個(gè)不同風(fēng)格講座，備受鼓舞，一個(gè)是說(shuō)寫(xiě)作技巧，一個(gè)是活動(dòng)生生的勵(lì)志故事。中間有交叉地方就是寫(xiě)作。
先說(shuō)江炯山的的寫(xiě)作，一年37萬(wàn)字，讓他找到了自己。找到了適合自己的寫(xiě)作方法和技巧，鍛煉了他的邏輯思維和口才，從他的講座的講話中能夠很清晰表達(dá)出來(lái)。我們看了很多寫(xiě)作的文章，里面有太多的相同點(diǎn)，唯一不同是每個(gè)人的行動(dòng)與技巧（適合自己的），相同的：輸出倒逼輸入（費(fèi)曼技巧）、天天寫(xiě)，每天把自己的感悟都寫(xiě)出來(lái)。想表達(dá)的意思都寫(xiě)出來(lái)。這需要堅(jiān)持才能看到自己銳變的一天，天天寫(xiě)、堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。
再說(shuō)說(shuō)熊瑩姐姐的勵(lì)志故事。不得不說(shuō)這兩個(gè)配合的相當(dāng)好。這是一個(gè)更多說(shuō)精神方面的營(yíng)養(yǎng)，用自己的真實(shí)故事，來(lái)鼓勵(lì)大家繼續(xù)寫(xiě)作。這種由死而生的經(jīng)歷確實(shí)感動(dòng)到我了，確實(shí)我們有什么理由不去努力了。不為自己想要的生活而努力了。
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最后是感謝兩位，感覺(jué)007-21班。
踐人伏康、2017年7月27日第四篇幅? 007-1725
