為什么要進行跨界學習?就比如說你在剛進入大學的時候，就發(fā)現(xiàn)自己的這個專業(yè)什么都好就是不太適合自己，其實大多數(shù)人可能都不太滿意自己的專業(yè)。

但要是想通過其他的方面來找一跳適合自己的路子，也就是跨界成長，可能需要知道一些方法。

運用SDG模型就可以有效的解決很多問題:

see觀，表示的是價值觀，觀念

do為，表示的是執(zhí)行，或者行為

get得，表示的是結(jié)果

也就是說，如過你想得到一個小改變，就需要重自己的行為入手，如果想從本質(zhì)上改變，就需要先從思維觀念入手。

1.比如觀念

需要干掉滑坡思維，更多時候我們都是線性思考方式，但事物的方式卻不是線性的，就像讀大學的是為了更好的生活，這只是實現(xiàn)目標的一個過程，卻并不是以專業(yè)為起點的兩點一線。專業(yè)只是一部分，但想要更好的實現(xiàn)目標，是需要對自己負責的。

2.比如行為

確立了觀念上的目標，就可以制定一些對目標有價值的計劃，這也是提升能力的一些方面，但方法因人而異，還是要靠自己自學。

重要的還是要有一個參照體系，你希望今后是什么樣的狀態(tài)，可能就想想今后的職業(yè)是什么，這就可以從那些職業(yè)中選取一個適合自己的方面，進行針對性的準備。

3.比如結(jié)果

但不要這樣想，經(jīng)歷過就好。有結(jié)果不管是好是壞，都需要進一步的思考，如果沒有這一步，那壞的結(jié)果再次發(fā)生時，也不會有所改觀。

用正確的思維加上需要應用的目的，這樣才會更有效。

只有這樣的用，才是真正的學。