孩子在不安的環(huán)境中成長(zhǎng)，在困惑中探索著自己的生活道路，嘗試尋找一種方法以應(yīng)對(duì)這個(gè)世界中讓自己感受到危險(xiǎn)的事情。盡管他是孤軍奮戰(zhàn)，內(nèi)心也充滿(mǎn)著無(wú)盡的恐懼，但在無(wú)意識(shí)中，他也形成了一套自己的方法，擁有了應(yīng)對(duì)環(huán)境的力量。在此過(guò)程中，孩子不斷完善自己的策略，同時(shí)也逐漸培養(yǎng)起頑強(qiáng)的、持久的性格傾向，這些傾向成為了他人格中不可缺少的一部分。我把這種性格傾向稱(chēng)之為“病態(tài)人格趨勢(shì)”。