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圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App今天，兒子病了在家里休養(yǎng)，吃完飯后兒子頭痛，我就給他放‘戰(zhàn)狼1’電影看，來(lái)幫助他分散注意力。 之后，我就去練習(xí)畫線，畫到第六張的時(shí)候，等我畫到第四條線時(shí)，我就畫不下去了，因?yàn)槟X海里涌現(xiàn)出一段話，這段話又幫我解開(kāi)了一個(gè)疑問(wèn)。 記得在佛源時(shí)聽(tīng)說(shuō)‘在張媽媽創(chuàng)辦佛源的最初時(shí)，如果讓她看到，孩子們?cè)诮淌依镒恼R齊，安安靜靜，把手放到桌子上規(guī)規(guī)矩矩的讀經(jīng)典時(shí)，她是要罵人的？’ 罵誰(shuí)？ 誰(shuí)讓孩子做成這個(gè)樣子的就罵誰(shuí)唄？ 假如隊(duì)長(zhǎng)和老師做的事情，是不利于這群孩子的，無(wú)論是誰(shuí)她都是毫不客氣的罵他們一頓…… 我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了很是不理解，孩子這樣多好呀！為啥不可以這樣呢？…… 因?yàn)樯拔乙卜浅Ｅ聫垕寢?，也沒(méi)膽量去問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？所以就一直記在了心里…… 今天，在我練習(xí)畫線的時(shí)候，我的腦海里，突然……出現(xiàn)了我想要的答案‘張媽媽，她是在保護(hù)這群孩子，那是不想讓他們都變成一摸一樣的模具而已，變得和模具一樣、沒(méi)有個(gè)性、沒(méi)有菱角、更沒(méi)有創(chuàng)造的能力……。其實(shí)，孩子從一生下來(lái)就注定了他們是不一樣的，長(zhǎng)大后他們各自的人生也是不一樣的，為國(guó)家為社會(huì)做的貢獻(xiàn)更是不一樣的。那么，此時(shí)此刻又讓他們坐的一摸一樣在那里讀書，又有啥必要呢？…… 可惜呀…… 這個(gè)問(wèn)題，包括我在內(nèi)都沒(méi)看懂啊…… 當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)‘隊(duì)長(zhǎng)和老師，對(duì)于張媽媽這樣的要求，根本不理解也不支持，他們還是在背著張媽媽情況下做的；這一切，都是為了迎合當(dāng)時(shí)的佛源家長(zhǎng)高興。因?yàn)?，每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都喜歡看到，自己的孩子能在教室里跟模具一樣的，在那里讀書和學(xué)習(xí)?！?張媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)教室里沒(méi)有孩子的聲音……只聽(tīng)到老師的聲音時(shí)……她的心像刀割一樣的疼痛！’…… 張媽媽，我現(xiàn)在終于明白了，您才是真正懂孩子的教育家呀…… 難怪您去了西方，每個(gè)孩子都非常想念著您…… 佛源家?！吨刈叨f(wàn)五千里長(zhǎng)征》路的目地——為國(guó)家培養(yǎng)胸懷天下、大格局的人才；讓他們都能成為——擁有世上獨(dú)一無(wú)二創(chuàng)造個(gè)性的頂尖人才。像這樣一群非凡的孩子，不是隨便哪個(gè)人都能教的，更不是在那里坐的整整齊齊、安靜的讀幾本經(jīng)典所能給予他的…… 最可貴的是‘張媽媽她從來(lái)都不和家長(zhǎng)以及隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的那么透徹、那么的明白’…… 畢竟，長(zhǎng)征路才剛剛開(kāi)始，即使張媽媽她說(shuō)個(gè)明白給我們，我們也還是懷疑。因?yàn)楝F(xiàn)在的人快餐吃習(xí)慣了，凡事都心急的想要馬上看到，他想要的結(jié)果。 張媽媽她知道，等這群孩子都成才時(shí)…… 是最具有說(shuō)服力的……，所以，張媽媽選擇了現(xiàn)在和未來(lái)，她都不必多說(shuō)一句話…… 進(jìn)進(jìn)出出來(lái)佛源的家長(zhǎng)實(shí)在是太多了，沒(méi)有人能理解，張媽媽這不同尋常的教學(xué)理念……大部分家長(zhǎng)都失望的帶著孩子離開(kāi)了…… 非常遺憾，我也是其中一員…… 別看張媽媽她的個(gè)子很小，但是，她身上卻有一股非常強(qiáng)大的能量磁場(chǎng)，影響著我們每一個(gè)人。她不用說(shuō)話，有時(shí)用她的一個(gè)眼神就能把我給鎮(zhèn)住，我就在想‘肯定我是哪里沒(méi)做好？快去找活干吧！’……有時(shí)張媽媽給我個(gè)微笑，我就在心里偷著樂(lè)‘這幾天，自己做的應(yīng)該還不錯(cuò)，得到張媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)了’…… 張媽媽她生前，從不對(duì)我們家長(zhǎng)說(shuō)教，她說(shuō)的最多的一句話‘你們要少說(shuō)、多做、這群孩子還沒(méi)有到學(xué)習(xí)的時(shí)候、你們不要急、只管做好自己的事、靜待花開(kāi)’…… 是呀！……靜待花開(kāi)三十年…… 等不及呀……等不及心里苦呀…… 記筆記的時(shí)候，我還在想…… 今天，怎么會(huì)冒出這個(gè)答案給我…… 今天是‘張媽媽去西方極樂(lè)世界的第六個(gè)月’…… 張媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！ 佛源家校會(huì)把您的大愛(ài)……繼續(xù)傳遞下去…… 百年家校我的責(zé)任…… 百年家校我的擔(dān)當(dāng)……
