知識(shí)結(jié)構(gòu)：
1、感受的范疇
2、什么是“我”的想法？
3、對于“我”的想法的誤區(qū)
4、感覺和頭腦的區(qū)別及感覺的優(yōu)點(diǎn)
5、怎么應(yīng)對對于“我”的想法的誤區(qū)？
問：哪些想法是自己的？哪些想法是別人的？
回答這個(gè)問題，逆向思考很重要。如果說是因?yàn)樾畔⒈▽?dǎo)致不知道自己的想法是誰的，這句話的意思就是說，“你”（或者說“我”）們是“信息”作用的對象。但是因?yàn)榻邮艿男畔⑻?，不知道自己的到底想要什么?/p>
舉一個(gè)簡單的例子，兩個(gè)拎同一樣?xùn)|西（你可以理解為作用對象），一個(gè)力量更強(qiáng)，一個(gè)力量較弱。那重物到底運(yùn)動(dòng)軌跡是怎樣的呢？假設(shè)兩個(gè)人的力量差不多的情況下，那基本上保持靜止。假設(shè)甲（向東走）的力量更強(qiáng)，那物體一定是保持向東運(yùn)動(dòng)的趨勢，乙只能妥協(xié)，被拖著往甲的方向移動(dòng)或者說盡力追上甲的節(jié)奏。
這個(gè)例子是不是類似于，你的頭腦被灌輸各種信息，然后你以為這是你的想法。
常見的哪些想法是別人的？最容易證明的就是以下的幾種情況：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）
你目前不想做，但大環(huán)境下（能對你造成影響的他人，可以是無親緣關(guān)系的人）說了很多遍的想法是別人的。
按照主流的觀點(diǎn)來說：好好“讀書”這個(gè)命題。
應(yīng)該是好的想法吧，或者說對的想法吧。
在你的生活中有沒有遇到過這樣的情況？
有的人不善于書面的文字內(nèi)容，但是動(dòng)手實(shí)踐的能力很強(qiáng)，結(jié)果也過的還不錯(cuò)。那么這個(gè)人，可能就會(huì)說讀書無用還是讀書有用？
我們來考慮一下這個(gè)人生活的環(huán)境：
兩種情況：
（1）生活的環(huán)境很糟糕，身邊的大部分人都主張讀書無用。如果說大環(huán)境如此，他對“讀書”這件事也沒有興趣。但是他生活的大環(huán)境和整個(gè)大環(huán)境卻是相悖的。那可能是是他的想法也可能不是，因?yàn)榄h(huán)境潛移默化的影響了他。
（2）生活的環(huán)境很不錯(cuò)，身邊的人也主張讀書有用。但是就是讀不進(jìn)去書本知識(shí)，那他的身體是誠實(shí)的，對于他來說“讀書”就是無用?？赡苓@個(gè)觀點(diǎn)是謬誤，但是他沒有嘗到甜頭、也就是說“謊言”只是沒有成為他的真理。如果后期事業(yè)觸到了天花板，他明白“讀書”這個(gè)事情只是獲取知識(shí)信息的一種手段，他主動(dòng)去選擇他需要的信息來提升自己的事業(yè)。那這個(gè)時(shí)候，他找到了自己的真理，實(shí)用性的與他事業(yè)相關(guān)的書是有用的，那他的觀點(diǎn)又會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二）
? ? 你周圍的人最常灌輸給你的，但是你接受的信息不對等、不準(zhǔn)確造成的目前的想法不是你的想法。
都知道健身是一件好事。
許嵩有一首歌叫《幻胖》，可不可以理解為周圍人經(jīng)常強(qiáng)調(diào)苗條是種美，所以你覺得她美。但是你對這個(gè)度沒有概念，你不是覺得健身是好的，而只是覺得瘦是好的，這是兩個(gè)完全不一樣的概念。這是因?yàn)樾畔⒈▍s沒有選擇適合自己的內(nèi)容，造成的一個(gè)不良后果。
但是你的身體已經(jīng)告訴你，你這樣已經(jīng)夠了，不要再減了。過度減肥（而不是健身），脫發(fā)等等都是身體給你的信號(hào)。
解決措施：
1、傾聽身體發(fā)出的信號(hào)。
2、選擇從你自身出發(fā)需要的信息。
3、時(shí)常更新你的信息資源。
