如果把金逐流和厲南星當(dāng)成是上中學(xué)的孩子的話，那么金逐流的注意力比較均衡，他不容易偏科；而厲南星有可能理科成績(jī)好，盡管在原著里，他是語(yǔ)文非常好，在詩(shī)詞和音律的應(yīng)用上，他比金逐流都高出一籌。
只是在綜合層面，現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用上，他就不如金逐流。
看厲南星的說話吧，他是直男思維，一根筋到底的，想到什么就是什么。就是一個(gè)未經(jīng)世事的大孩子。
而金逐流呢，在失意中，還會(huì)考慮厲南星的心情，還會(huì)審視史白都的目的，他的心境非常沉靜。
像這樣的孩子，也許成績(jī)不一定出挑，但他不會(huì)一直不出挑的，很有可能功課不出挑，人生出挑。
如果在現(xiàn)實(shí)中碰到這樣的孩子，除了增加他善惡陰德教育之外，還需要增加他的見識(shí)，為他的人生之路拓寬基礎(chǔ)。好了，繼續(xù)改寫《迷霧》：
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李十八道：“我功力不及你，但我也有東西防身，我用的是一塊萬(wàn)年黑沉香木，雖然受傷很重，卻不至于立刻死亡?！?/p>
王淑嫻心亂如麻，道：“這樣說來老爺傷勢(shì)輕得多啦，但又好像不是這么回事……”
錢通道：“我另外中了他的毒針，他不知幾時(shí)弄了手腳，所以我一滾入床內(nèi)，卻變成自己往毒針上碰。這一點(diǎn)我正想問你，他來過么？”
王淑嫻嘆口氣，道：“來過?！?/p>
錢通道：“他居然沒有看見你面孔？”
王淑嫻道：“沒有，我掩面叫他快走?！?/p>
錢通道：“你知不知道如果他不是看見你面孔而怔了一下，我抬手發(fā)劍必定刺不著他？”
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兩大頂級(jí)高手斗智斗勇，煞是精彩！
而且這里交代了因何之前李十八會(huì)和王淑嫻相見。
當(dāng)然這里的牽線人物是潘夫人，不是因?yàn)樗й櫫?，李十八幫韓典去找她，何至于提前與王淑嫻相見。
就因?yàn)槿绱?，我就在之前的改寫中，加?qiáng)了這份聯(lián)系，把潘夫人設(shè)計(jì)成逼迫王淑嫻就范的因素，這樣一來緣也，孽也，說不清，道不明，剪不斷，理還亂。戲劇的張力進(jìn)一步擴(kuò)展開。
就因?yàn)槭虑槎加胁煌瑢用?，是?fù)合性，也是復(fù)雜性的存在。所以在成長(zhǎng)中，會(huì)碰到用孩童時(shí)期簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)是非無(wú)法應(yīng)對(duì)現(xiàn)有問題的狀況。
所以一開始金逐流從不同角度去思維，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
今天的互動(dòng)是，你碰到過什么樣的復(fù)雜存在問題呢？又是怎么應(yīng)對(duì)的呢？
