? ? 1.今天我做對了什么?
(1)當(dāng)學(xué)生不聽課時,我想這是我的問題,我怎么才能吸引他們?沒有像以往那樣批評學(xué)生。
(2)上課給自己錄音,下午放學(xué)回家路上聽錄音,發(fā)現(xiàn)自己口語頭語多,講課沒有邏輯性!為期一個月刻意練習(xí)口頭語的使用,問題問一次即可,在家把關(guān)鍵的話語寫出來。課上想好了之后再說。
? ? 2.我以后還要做什么事情,才能讓我脫穎而出?
每天堅持復(fù)盤,繼續(xù)加強讀書。
? ? 1.今天我做對了什么?
(1)當(dāng)學(xué)生不聽課時,我想這是我的問題,我怎么才能吸引他們?沒有像以往那樣批評學(xué)生。
(2)上課給自己錄音,下午放學(xué)回家路上聽錄音,發(fā)現(xiàn)自己口語頭語多,講課沒有邏輯性!為期一個月刻意練習(xí)口頭語的使用,問題問一次即可,在家把關(guān)鍵的話語寫出來。課上想好了之后再說。
? ? 2.我以后還要做什么事情,才能讓我脫穎而出?
每天堅持復(fù)盤,繼續(xù)加強讀書。