子涵讀書-(人性)

有關(guān)人性-人是社會性動物

1.受挫者對挫折源具有強烈的攻擊傾向,當挫折源不清晰的時候,就會有替罪羊出現(xiàn)

2.如果我們做了傷害別人的事,就有一種迫切貶低受害者的需要

3.權(quán)威性人格的人,從小缺乏安全感,從父母常常以收回對他的愛作為威脅手段迫使他服從,對父母又愛又恨,從而崇拜權(quán)威,將恐懼轉(zhuǎn)向弱勢群體,或者本身就從有偏見的額父母學來的,是一種從眾行為。

4.挫折,經(jīng)濟競爭和人格對偏見都有影響。大多數(shù)是對人們對他人觀點的盲目遵從。

5.通過信息改變?nèi)藗兊钠姡袨榈母淖冇绊憫B(tài)度

6.只有在合作中,才能解除偏見

7.移情可以抑制攻擊行為,合作通過改變?nèi)藗儾捎玫恼J知降低群體中的障礙,讓人們學會從他人的角度看問題,就是移情策略,每人都處于施惠,都通過分享使他人受益,從而產(chǎn)生相互依賴。

8.貼標簽是人類認識世界的快捷方式,但會導(dǎo)致忽略個體差異,所以多數(shù)定型貼標簽并不是可靠而正確的。

9.認知的偏見和貼標簽會導(dǎo)致影響后續(xù)行動方向,自證預(yù)言。

10.女生傾向低估自身能力,考的好,歸因運氣,男人認為是能力決定,女生的自豪感低,女生天生有一種自我打擊的觀念。這歸因于社會普遍的持有男女偏見態(tài)度有關(guān)

11.人的攻擊性來自于生理緊張,業(yè)余思維有關(guān),一旦你開始詆毀某個人,之后你更容易再次傷害它,態(tài)度和行為是一致的。除非轉(zhuǎn)變態(tài)度

12,人類的進化生態(tài)鏈是弱肉強食,,整個社會制度也建立在適者生存的基礎(chǔ)上,所以主流文化多傾向鼓勵競爭關(guān)系,但不能過分強調(diào)其對抗性,主張多合作和互助,競爭僅僅是制造一種和諧有序的手段而已。

13.宣泄情緒最有效的方法是安靜的坐著,但出現(xiàn)沖突,最需要克制的是語言,否則就升級

14.當一個人在追逐目標受挫折和處在痛苦境地的時候,有沒有滿足的期望,他的破壞性就很強,甚至有攻擊性

15,父母對孩子的犯錯的懲罰,會導(dǎo)致他們的心理反作用,具有更強的破壞性和攻擊性,長大會依賴暴力手段達到目的,盡量創(chuàng)造一種溫暖的人際氛圍,客觀的分析造成的原因

當孩子表現(xiàn)出攻擊行為時,不要去理睬他,在它不在攻擊時,去獎賞他,有了積極的行為主動獎賞。

更深入的去了解人性,遇到問題會從原點出發(fā),全面的看待它,不會產(chǎn)出自身的過激反應(yīng)去應(yīng)對!也能從人類,社會,和他人的角度上去分析,找到正確有效的方式去處理!

人是群體動物,是社會性的人!有其相處之道!

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

友情鏈接更多精彩內(nèi)容