在使用因應(yīng)問句時，必須盡量引導(dǎo)孩子注意其正向行為。SFBT相信，當(dāng)人的焦點放在負向行為時，常會讓人覺得陷入困境，問題難以解決，沒有改變的可能；若將焦點放在正向行為時，會發(fā)現(xiàn)問題并非分分秒秒都在發(fā)生，事情也比較容易轉(zhuǎn)圈。同時，也要借此問句來強調(diào)孩子解決問題的能力.

在孩子還沒有跟我們談之前，他的問題就已經(jīng)發(fā)生。盡管他的心情低落，但他也一直在用自己的方法承受和因應(yīng)著。所以在看見孩子困境的同時，我們不妨想想：

孩子究竟靠著什么力量與方法，讓自己可以撐到現(xiàn)在？

如果孩子看見了這些寶貴的資源與力量時，他又會有什么不同？

而且，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子身上擁有的本能自發(fā)的因應(yīng)力量時，也會因此而對孩子產(chǎn)生更多信心。