01
某大學(xué)的研究生大妞開始進(jìn)軍婚戀市場后，得到閨蜜的指點(diǎn)，決定放棄哲學(xué)系潛在的追求者“小悶子”和“大個(gè)子”，轉(zhuǎn)而去“勾搭”理工男。
在上周的文章《文科女愛理工男（二）：什么樣的理工男最值得托付終身？》，陳老師已經(jīng)給大妞們指點(diǎn)了迷津，相信理工男們看了也會(huì)有收獲滴！
但是，文科男在職場和婚戀市場就必須得“叨陪末位”了？其實(shí)，文科男只是沒有先發(fā)優(yōu)勢(shì)而已！
在以出版、媒體運(yùn)營、文化產(chǎn)業(yè)、咨詢、銷售及其相關(guān)的行業(yè)里，文科生和理科生一樣有優(yōu)勢(shì)。在以技術(shù)為先導(dǎo)的行業(yè)，尤其是目前如火如荼的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，文科生找工作確實(shí)缺乏優(yōu)勢(shì)。
02
在職場，文科生有后發(fā)優(yōu)勢(shì)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，18大有200多位中央委員，是學(xué)文科的多還是學(xué)理工科的多？答案是學(xué)文科的多，有10.8%的人是學(xué)理工的，89.2%的人是學(xué)文科的。
中國目前有160多位省長、省委書記，是學(xué)文科的多還是學(xué)理工科的多？答案依然是學(xué)文科的多，有60多位是學(xué)理工的，90多位是學(xué)文科的。
這充分說明文科生也是有自己的優(yōu)勢(shì)的！
我在做“企業(yè)家成長規(guī)律”研究時(shí)，曾經(jīng)訪談過數(shù)十位企業(yè)家，很少有人跟我分享技術(shù)問題，所有人在談到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)趨勢(shì)、管理規(guī)律的時(shí)候都能夠侃侃而談，顯示出他們宏觀思考企業(yè)發(fā)展問題、有全局觀的特點(diǎn)。
大量的研究成果表明，過于沉醉技術(shù)、僅技術(shù)角度思考問題的理科生很難升遷到高級(jí)的管理職位。
文科生更善于宏觀思考，有全局觀，為他們未來從事管理工作打下深厚基礎(chǔ)。
一位知名高校畢業(yè)的理科生曾經(jīng)憤懣地講過自己在職業(yè)發(fā)展中遇到的種種不平：老板不喜歡他，因?yàn)樗粫?huì)“溜須拍馬”，同事不喜歡他，因?yàn)樗肮话ⅰ保聦俨幌矚g他，因?yàn)樗麄儭斑^于勢(shì)力”！
總之，他的“正直、誠實(shí)和坦率”，無法被這個(gè)“污濁”的職場所容納！
這位朋友不太了解社會(huì)的運(yùn)作規(guī)律，也不通人情世故，把缺乏溝通能力看作坦率，把不能站在他人角度考慮問題看作是正直。
他把自己打扮成為正義的化身，與自己作對(duì)的所有人都是“黑暗勢(shì)力”。他的同事們很難跟他進(jìn)行溝通，這也一定會(huì)阻礙他的職業(yè)發(fā)展。
大部分的文科生不太會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)椋麄儗W(xué)習(xí)的是社會(huì)科學(xué)，更熟悉社會(huì)的運(yùn)作規(guī)律，了解人情世故，善于溝通與協(xié)作。
03
文科生要想發(fā)揮出自己的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，還是得多多進(jìn)行積累和磨練的。
小萬中文系畢業(yè)后，去了一家技術(shù)型企業(yè)工作。他做的是文秘，主要是給領(lǐng)導(dǎo)寫稿子。因?yàn)楦遄訉懙暮?，小萬引起了領(lǐng)導(dǎo)的重視。后來，他通過競聘去了市場部，“搖身一變”，成了銷售總監(jiān)。
為什么？因?yàn)樵趯懜遄拥倪^程中，小萬查閱了大量的技術(shù)資料，了解自己所在行業(yè)的技術(shù)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合自己的溝通能力和寫作能力，既善于講解技術(shù)問題，又善于撰寫技術(shù)方案，給領(lǐng)導(dǎo)和客戶都能夠留下深刻印象。
了解行業(yè)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，做一個(gè)懂點(diǎn)技術(shù)的文科生，是文科生需要做的第一件事。
大鵬歷史系畢業(yè)后，也去了一家技術(shù)型企業(yè)工作，做的是產(chǎn)品助理，主要工作是幫助產(chǎn)品經(jīng)理寫文案、與各相關(guān)部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。在做助理的過程中，他逐漸了解到該行業(yè)發(fā)展的重要特點(diǎn)和運(yùn)作規(guī)律。
3年后，他升任產(chǎn)品經(jīng)理，進(jìn)一步加強(qiáng)與客戶、供應(yīng)商、渠道、技術(shù)部門的聯(lián)系，了解和熟悉客戶有強(qiáng)烈需求的產(chǎn)品。
現(xiàn)在，他已經(jīng)離職去創(chuàng)業(yè)了，利用自己的優(yōu)勢(shì)和資源，做客戶最喜歡的產(chǎn)品！
深入了解行業(yè)運(yùn)作規(guī)律，找到職業(yè)發(fā)展突破口，是文科生需要關(guān)注的第二件事。
我花了三篇文章的時(shí)間給大家講文科生和理科生的事，其實(shí)萬變不離其宗，保持開放心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)、不自我設(shè)限、追求個(gè)人成長是所有大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)成長的必需品。
