網(wǎng)課結(jié)束，開學(xué)以來出現(xiàn)了幾起中小學(xué)生自殺事件，令人痛惜的同時更應(yīng)引起成年人尤其是做為教育工作的思考。

花朵還沒有開放就己凋謝，生命之光還沒有燦爛時就己熄滅，在還沒有明白生命是什么時就己放棄。

留給家人的是無限的痛苦，留給別人是惋惜思考。心理問題，學(xué)習(xí)壓力，家長過高期待造成的壓力。

許多人沒有看到，沒有提到的是網(wǎng)絡(luò)，游戲。幾年十幾年前網(wǎng)吧剛剛興起時，出現(xiàn)了一批令人頭痛的網(wǎng)癮少年，可以不吃不喝不學(xué)習(xí)不工作不能不上網(wǎng)，形容枯槁，精神頹廢，以網(wǎng)吧為家。為戒除網(wǎng)癮家長釆取各種措施，心理干預(yù)，戒網(wǎng)學(xué)校等?，F(xiàn)在基本上看不到那樣好報道了，是網(wǎng)癮現(xiàn)象消失了？也許不是，只是上網(wǎng)變的更方便了，手機可以替帶電腦的大部分功能，網(wǎng)癮更隱蔽了，人數(shù)應(yīng)該是更多了，年齡更低齡化，應(yīng)該是更嚴(yán)重了。

網(wǎng)絡(luò)可以更容易獲取資料，獲取知識，但比這更有吸引力的是各種網(wǎng)絡(luò)游戲。長時間打游戲?qū)ρ劬ι眢w的傷害不用詳談，我們也應(yīng)該看到他對精神，對青少年心理的傷害。游戲過程中以虛擬人格帶入，必然會受到潛意識的影響。游戲眾多，但大型游戲基本上都是打斗的，殺人的，游戲中遇到一個人不是想如何交流，如何成為朋友，而是如何干掉他。游戲別人的生命是自己的收割對象，自己的生命同樣是別人的打擊目標(biāo)。生命結(jié)束，游戲結(jié)束，在這里生命的價值只是一局游戲。

在游戲里生命結(jié)束還有下一局，通過這種方式認(rèn)識生命的價值，如果帶到現(xiàn)實生活中，也許也是輕生自殺事件發(fā)生的原因之一。一些孩子沒有認(rèn)識到真正現(xiàn)實的生命沒有下一局。

青少年接受義務(wù)教育，家長老師有責(zé)任，社會有責(zé)任，但對于手機依賴，游戲上癮的問題不能從根本上解決。開發(fā)游戲的公司如果在追逐經(jīng)濟(jì)效益時也應(yīng)該有點社會責(zé)任，他們能從根本上解決這些問題。限制帳號申請，限制登錄時間，限制參與者年齡。沒有那個游戲是閉著眼玩的，比如現(xiàn)在虹膜識別技術(shù)，可以嚴(yán)格限制青少年游戲時間。當(dāng)然游戲公司追逐的是利益，讓他們主動少掙錢，無異癡人說夢。但法治社會，未成年人保護(hù)，可以通過法來規(guī)范限制游戲公司。

當(dāng)然悲劇發(fā)生原因是多方面的，事后的悲痛思考不如事前的預(yù)防。