作為師范生，學(xué)習(xí)心理學(xué)是必然的。
當(dāng)然，這里心理學(xué)不是那種心理學(xué)專業(yè)的正規(guī)研究民眾心理的。而只是針對(duì)大中小學(xué)生群體的入門心理學(xué)基礎(chǔ)。
大一的時(shí)候就學(xué)了心理學(xué)，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)性格氣質(zhì)這一點(diǎn)的時(shí)候，就對(duì)氣質(zhì)分析這點(diǎn)很感興趣，。但歸于學(xué)業(yè)限制，也只是初步了解而已。
今天看教資書時(shí)，又到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
來吧，仔細(xì)看看這個(gè)。
看完我就得出，我這不是妥妥的粘液質(zhì)類型的氣質(zhì)嘛，十分吻合。
之后我就在想，其實(shí)這個(gè)表格我沒必要看，可能它對(duì)于我來說只是個(gè)總結(jié)作用，把一直以來我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)進(jìn)行了匯總而已，
我對(duì)于自己還是很了解的。否則怎么會(huì)選擇教師這一未來職業(yè)呢？
我追求安逸，不喜冒險(xiǎn)，偏偏擁有一定的自律性。
當(dāng)初好朋友問我選擇什么專業(yè)，并沒有立刻回答，填志愿那段時(shí)間我獨(dú)處的時(shí)間特別長，一直在問自己，你到底想要什么？
想要什么呢？這個(gè)問題的答案好像從填報(bào)完志愿之后我心里一直清晰無比，在此就不說了。
大學(xué)之后，不管是高中好友還是大學(xué)校園剛認(rèn)識(shí)的伙伴，總是聽說“怎么辦，我好迷?！?。
迷茫的點(diǎn)在哪？在于你不了解自己，不知道你到底想要什么？別總是跟朋友溝通感情胡吃海喝了吧，多給自己點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)間，
多問你自己:我想要什么。
或者跳到十年五年之后的光景，設(shè)想下那時(shí)你是怎么樣的，你是否對(duì)那樣的你歡喜滿意。
當(dāng)一切有了答案，迷?；艁y這些就不存在了呀。
呀，一不小心又寫了一小篇簡易雞湯文。
突然想起來以前看過一句話“雞湯雖好，可不要貪杯哦”
存在的雞湯文很多，其中心思想都是希望看到的人能在于你的人生路上清晰明了，充滿希望。
祝愿看我這篇短文的人也一樣，白白胖胖，充滿希望。
