今日思考:

你能否將"常識(shí)-技術(shù)-藝術(shù)"這種關(guān)系用于解釋某一個(gè)生活中的現(xiàn)象?

拿計(jì)算機(jī)編程技能來說吧,在計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程領(lǐng)域,大學(xué)課程學(xué)習(xí)的知識(shí)就相當(dāng)于這個(gè)領(lǐng)域的常識(shí),對(duì)于一名計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生來說,只要堅(jiān)持完成老師課程布置的作業(yè),那怕是在別人的幫助下完成的,大學(xué)畢業(yè)后計(jì)算機(jī)編程水平也能達(dá)到50分.如果老師布置的理論及實(shí)踐作業(yè)都能獨(dú)立完成,而且完成保證較高質(zhì)量,那么達(dá)到60分是沒問題的.倘若想再精進(jìn)到70分,光看專業(yè)課程的常識(shí)性的教材已經(jīng)不夠了,就需要抓住一個(gè)點(diǎn)去看更專業(yè)性的書籍,然后找項(xiàng)目去實(shí)踐.