爺爺發(fā)朋友圈：寶寶越來(lái)越懂事了。懂事？?jī)蓺q都不到的孩子懂事了？這個(gè)年齡正是探索自己，探索世界，折騰、不安分的時(shí)候，怎么會(huì)懂事？
所謂懂事，所謂乖，不過(guò)是我們這些大人強(qiáng)迫孩子按照我們的想法做事，禁止他們有自己的思想，壓抑他們本該發(fā)展的意識(shí)，阻止他們成長(zhǎng)的需求。打他，罵他，威脅他，強(qiáng)迫他，屈于你們的壓力和權(quán)威，時(shí)不時(shí)的又灑點(diǎn)情感的蜜糖。孩子能不懂事？能不乖嗎？
我從小就是乖乖女，大人一直夸我懂事，不用父母操心。我害怕母親的疾言厲色，害怕她的暴力，為了躲避，我學(xué)得變乖，學(xué)得察言觀色，學(xué)得替人分憂(yōu)，學(xué)得在乎別人，任何人都可以裝在我心理，唯獨(dú)沒(méi)有我自己，我自卑著，害怕著，永遠(yuǎn)思前想后，瞻前顧后。
清晰記得第一次撒謊，因?yàn)橐粡垟?shù)學(xué)試卷，那天下著雨，母親來(lái)接我放學(xué)，她在教室外面聽(tīng)到了老師布置的家庭作業(yè)：把試卷重新做一遍。我考得不好，本不打算告訴她，而她恰巧就在窗戶(hù)外聽(tīng)到了?；丶业穆飞纤龁?wèn)我考了多少分？我不敢告訴她真實(shí)的分?jǐn)?shù)，胡編了一個(gè)，80多分。這是我第一次撒謊，心跳的很厲害，慌得不行?；氐郊?，她沒(méi)有像往常一樣去做自己的事情，而是陪我來(lái)到房間，要看我重新做試卷。這下更糟了，我怎么能讓她看我的試卷，一看不就露餡了么？挨打挨罵更是跑不了，我可不想，非常不想。怎么辦？怎么辦？那時(shí)那刻，真想有個(gè)人來(lái)救救我。我磨蹭著，在書(shū)包里假裝找著試卷，“試卷沒(méi)找到，估計(jì)是忘在學(xué)校抽屜里了”（戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)出盤(pán)垣已久的話(huà)）“老師不是讓你們重新做試卷么，那現(xiàn)在怎么弄？”（母親嚴(yán)厲地斥責(zé)著）“我在學(xué)校已經(jīng)重做得差不多了”……
“你要好好讀書(shū)，用功讀書(shū)，我們家就靠你了，你要為我們爭(zhēng)口氣！”小時(shí)候家里情況不太好，父母有時(shí)為了一些事情和單位領(lǐng)導(dǎo)鬧矛盾，遭他們算計(jì)和陰謀。所以這些我也看在眼里，更是放在了心上。我讀書(shū)，用功讀書(shū)，為了你們的期望，為了給你們爭(zhēng)氣。
“你以后讀書(shū)，有出息了，要幫幫你哥哥，他沒(méi)有文化，又沒(méi)有手藝。”好，我?guī)退?，我有能力就幫他，如果我擁有了好東西而沒(méi)給他，我覺(jué)得愧疚，我虧欠了他。
我不鬧騰，沒(méi)有反叛，乖乖地靠自己，讓父母省心、懂事地長(zhǎng)大著。天知道我長(zhǎng)成了什么樣，別人不知道，我自己知道。所以，我一直探索著，持續(xù)深入地探索著自己，探索著我本來(lái)應(yīng)該成長(zhǎng)的路，反思著，花大量的時(shí)間和心思一點(diǎn)一點(diǎn)做回自己，每做一個(gè)決定，都走得如此艱難，仿佛跨越了心理的層層屏障，才直達(dá)心底，那個(gè)我最想要的答案，而這些本該是30年前就該有的自然狀態(tài)，如今卻遲到如此之久。
成長(zhǎng)的過(guò)程本就是鬧騰，就是我們大人眼中的淘氣、不聽(tīng)話(huà)，就是玩水玩泥巴，就是好奇，什么都想做、都想嘗試，就是臟亂差。這是生命本來(lái)的樣子，而你們卻要求我們懂事、乖、聽(tīng)話(huà)！你們?cè)谀⑸?，只是純粹地讓他長(zhǎng)成了你們想要的樣子；你們?cè)谧柚钩砷L(zhǎng)發(fā)展，讓他戛然停止在生命的某個(gè)階段。
我深受，我是這種話(huà)語(yǔ)的受害者，是如此教育的見(jiàn)證者。所以，感觸頗深地討厭、反感類(lèi)似對(duì)孩子的評(píng)價(jià)和要求。
現(xiàn)在我要說(shuō)，去TMD的懂事、乖。
