⒈本節(jié)課印象最深的是由第一小組由呂春陽同學(xué)給我們做的本節(jié)課知識小總結(jié)。不是對知識點感興趣，我只是認(rèn)為呂同學(xué)講的挺好，她沒有緊張。換做我嚇?biāo)懒?。其次是老師上課變得越來越有趣，例如他上課舉的例子。我也分清楚潛意識與前意識的區(qū)別。

⒉同學(xué)上臺講話不緊張，老師上課越來越有意思。以前總是混淆潛意識與前意識。

⒊我吸取第一組同學(xué)的教訓(xùn)，努力讓我們小組課上總結(jié)變得有意思，努力去做一個膽大的學(xué)生。

⒋學(xué)心理學(xué)應(yīng)該結(jié)合去年學(xué)姐學(xué)的書，因為我發(fā)現(xiàn)老師講課大多與舊版書有關(guān)而新版本涉獵甚少。