五一快樂，朋友！

窗外的雨還在下著，一直沒有停過。不知道昨晚是什么時(shí)候開始下的，早上我四點(diǎn)多起來，雨就在下。

昨天恩的同學(xué)約了恩今天去他家玩，這是第一次正式地去同學(xué)家玩。我告訴他時(shí)，他很開心。

今早恩七點(diǎn)多起來，洗漱完畢，我提醒他寫作業(yè)，因?yàn)檎媚菚r(shí)，他的語文老師在群里發(fā)了一張卷子。恩有點(diǎn)情緒，幾分鐘后，情緒好轉(zhuǎn)了，開始寫作業(yè)。

我是這樣打算：10點(diǎn)才有核酸檢測(cè)，那就讓他把這個(gè)卷子做完，然后去做核酸檢測(cè)，然后再送他去他同學(xué)家。

大概十一點(diǎn)多左右，送到他同學(xué)家樓下，他同學(xué)的媽媽和他同學(xué)來樓下接他，他們倆一見面，就聊起來了，忘記了我倆。

在寫作業(yè)時(shí)，恩突然問起了我一個(gè)問題：“你是跟我一起在我同學(xué)家玩吧？”

聽到他這樣一問，我才意識(shí)到：“原來他是以為我和他一起去他同學(xué)家。”

我說：“我送你到樓下，等你要回來的時(shí)候給我打電話?！?/p>

恩撅起嘴說：“??？那我不去了。”

我心平氣和地跟恩說：“你是去跟你同學(xué)玩，不是跟阿姨玩，而且你昨天也答應(yīng)你的同學(xué)了，他很期待你去他家?！?/p>

恩還是不開心地說：“我不去了，還是待在家吧?！?/p>

我想了想，他實(shí)在不想去也不能勉強(qiáng)他，我盡最大的努力嘗試這個(gè)方法跟他說吧，看有沒有效果。

我手托著腦袋說：“不知道你同學(xué)家有什么好玩的玩具呢？”

這時(shí)，他露出了笑臉說：“肯定有卡片，他跟我一樣喜歡卡片，到時(shí)候我把我的卡冊(cè)帶去，跟他換卡片?！?/p>

哈哈，這招管用，也是我做了“課題分離”，他的情緒沒有干擾到我。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持帶來大改變。