? ? ? 10月15日晚上第一節(jié)課收到了學(xué)校通知，讓再次聯(lián)系家長(zhǎng)確定現(xiàn)住址到某個(gè)村某個(gè)組時(shí)，送孩子們回家的消息已經(jīng)是心照不宣了，并且很急。副班主任全體進(jìn)教室看護(hù)學(xué)生，班主任立刻開始統(tǒng)計(jì)信息，挨個(gè)打電話通知，做表格。等到一個(gè)個(gè)通知完，匯總到學(xué)校，已經(jīng)十點(diǎn)半了！沒有任何指示，我就是不敢回宿舍，怕回去了睡著聽不見手機(jī)響，耽誤學(xué)校大事。到十一點(diǎn)的時(shí)候，因?yàn)榈炔坏綄W(xué)校信息，又怕耽誤在辦公室休息的同事，我回宿舍了，路上還遇見好幾個(gè)同事也是猶豫著敢不敢回宿舍休息。11：24分接到信息，讓班主任把統(tǒng)計(jì)的信息發(fā)班級(jí)群，讓家長(zhǎng)核對(duì)，需要改得抓緊時(shí)間上報(bào)，由于上面顯示的是爸爸的電話號(hào)碼，一時(shí)間很多家長(zhǎng)要求改號(hào)碼，說爸爸不在家，改媽媽的，奶奶的等等。還有家長(zhǎng)把地址換三四次的，還有是小區(qū)被封的，需要把孩子送到親戚家，聯(lián)系親戚，一直忙到一點(diǎn)半，終于匯總給學(xué)校了。但我們把新的信息直接改到原信息上了，學(xué)校只要11點(diǎn)半后改動(dòng)的信息，兩點(diǎn)半了，再向班主任要也不可能了，即使一個(gè)個(gè)叫起來，家長(zhǎng)也睡了呀。沒辦法，我只好去教學(xué)區(qū)，董校長(zhǎng)辦公室，教務(wù)處，尹校長(zhǎng)辦公室燈都亮著，他們又到學(xué)校辦公室開會(huì)去了，我想著一個(gè)個(gè)對(duì)照著再改一下的愿望也實(shí)現(xiàn)不了了，因?yàn)樗麄儙е娔X各學(xué)部一起安排呢！我只好又宿舍了，怎么也睡不著，一夜無眠還無用！第二天六點(diǎn)二十到達(dá)男生宿舍（晚上跟毛老師交流好了，她去女生宿舍），組織男生們整理帶回家的物品，看著孩子們興奮的樣子，我心里五味雜陳，孩子們多天真啊，他們不知道外面的疫情形勢(shì)有多嚴(yán)峻，校園才是他們最安全的港灣；他們不知道在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?yōu)榱怂麄冑M(fèi)了多少心思讓他們健康開心；他們不知道送他們回家的校車該有多忙；他們不知道父母對(duì)接他們回家也無能為力；他們不知道這次回家不知道要多久才能回到校園；他們只知道：終于要回家了！在我再三提醒下，孩子們帶著必須帶走的臟衣服，（其他能不帶就不帶的）我們排著整齊的隊(duì)回教室整理學(xué)習(xí)用品。語文需要帶：課本、練習(xí)冊(cè)、試卷、字帖……。就這樣，一科一科的說著，讓學(xué)生一樣一樣的往課桌上面放，然后裝書包里，再次檢查。檢查完畢，列隊(duì)去餐廳吃飯，吃完飯排隊(duì)去做核酸，這也是為確保學(xué)生安全健康離開校園，特為學(xué)生開展了核酸檢測(cè)工作，還為所有學(xué)生發(fā)一次性口罩等保障物資。做完核酸檢測(cè)，我們帶著學(xué)生在教室聽廣播等候，九點(diǎn)鐘12輛校車開始送第一批學(xué)生。中間家長(zhǎng)群不停的問：送到哪里了？孩子坐上車沒？鴉嶺的送沒有？縣城的幾點(diǎn)送？……在安慰照顧學(xué)生的同時(shí)還得安撫家長(zhǎng)，我其實(shí)比他們還著急，帶下來的學(xué)生可能站四五隊(duì)，我還要看護(hù)學(xué)生，還要接家長(zhǎng)變換地址的電話，回復(fù)家長(zhǎng)焦急詢問的信息，更重要的是我還要時(shí)刻關(guān)注校車的信息，在地圖上查詢縣城孩子們住的小區(qū)在哪個(gè)位置，應(yīng)該坐哪一輛車，及時(shí)和配班毛老師聯(lián)系。說實(shí)話，我恨不得自己有三頭六臂，責(zé)怪自己平時(shí)只會(huì)兩點(diǎn)一線，不了解縣城小區(qū)的位置，我支起耳朵聽，向同事打聽，有沒有和我們同一個(gè)地方的同學(xué)……說到這里，我又接到一個(gè)任務(wù)，配合魏主任安排103名同學(xué)和伊水府邸的物業(yè)對(duì)接，一個(gè)個(gè)對(duì)名單，班級(jí)，十人一組交給對(duì)接人！幫低年級(jí)學(xué)生拿物品，維持紀(jì)律，對(duì)照名單，我的大腦一直高度緊張著。雖然我一直沒有停下來，但再看轉(zhuǎn)運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)，規(guī)范有序，銜接緊湊、有條不紊，由于方案落實(shí)到位，沒有出現(xiàn)人員亂擠亂撞現(xiàn)象！中午出現(xiàn)等的車還沒有回來，學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了午餐，但學(xué)生們怕錯(cuò)過車，借口說不餓，我一邊帶著等候的學(xué)生，一邊聯(lián)系毛老師帶著教室的學(xué)生組織吃飯，匆匆吃個(gè)饅頭就趕緊過來，我也怕孩子們錯(cuò)過車！下午越往天黑家長(zhǎng)們?cè)街?，我回?fù)著安慰的信息，同時(shí)也發(fā)愁，快7點(diǎn)了，我們呂店的學(xué)生還沒有上車，這要送回來再送縣城的學(xué)生，能不能送完？天黑了，縣城好多地方又開始封路了，這些孩子可怎么辦？看著董校長(zhǎng)，尹校長(zhǎng)，趙主任，姜主任，齊主任，魏主任等領(lǐng)導(dǎo)也穿梭在校車安排和跟跟車?yán)蠋熃涣鳒贤ǖ膱?chǎng)面中，孩子們期盼的眼神不時(shí)問“老師，我們的校車什么時(shí)候能到？”我的心有說不出的滋味，那一刻緊張、感動(dòng)混合在一起，五味雜陳！終于還有最后2名學(xué)生，其中一名家長(zhǎng)一直打電話強(qiáng)調(diào)出不來，讓送到小區(qū)后門，不讓送前門，再三解釋可能達(dá)不到要求，讓家長(zhǎng)也想想辦法接孩子，家長(zhǎng)就一句:我們小區(qū)不讓出去。我那時(shí)候真想拍個(gè)圖片讓他看看我們都忙成什么樣了，讓他看看，為了他們的孩子，所有跟他非親非故的人，廢寢忘食，滿身疲憊的堅(jiān)持著，怎樣才能安全把他的孩子送回家，領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)兩天兩夜沒有休息了！但我不能，我還得壓著性子跟他解釋送不到原因是大部分道路已封，校車過不去，在告知他們小區(qū)有十幾個(gè)孩子，都到同一個(gè)地方——小區(qū)正門口下車時(shí)，他才同意！那一刻我如釋重負(fù)又百般委屈。最后一名學(xué)生我通過校德育處吳主任打聽到那個(gè)三龍口離哪個(gè)站點(diǎn)最近，在劉校長(zhǎng)的幫助下找到最適合孩子坐的那趟校車，然后，聯(lián)系家長(zhǎng)，跟家長(zhǎng)說明送不到家的原因，及到哪個(gè)地方等孩子。終于在11：49分我收到了全班51名同學(xué)家長(zhǎng)回復(fù)的“已到家”的信息。同時(shí)年級(jí)群里也出現(xiàn)激動(dòng)人心的字跡：“501沒有滯留學(xué)生，502沒有滯留學(xué)生，503全部送完、504全部到家，505沒有滯留學(xué)生，506全部送完，507、508學(xué)生全部到家，509沒有滯留，510沒有滯留，511家長(zhǎng)全部接到”那一刻我感覺一下子興奮務(wù)必，然后又瞬間快虛脫了?；叵脒@一天，神經(jīng)高度緊張的一天，加上昨晚一夜沒有睡，家長(zhǎng)群里焦急的詢問信息，當(dāng)然還有好多安慰感謝的暖人心句，電話的每一次叮當(dāng)，都讓我神經(jīng)緊繃。領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄、以身作則，同事們的同心協(xié)作，校車師傅們的連續(xù)勞作，送車?yán)蠋熍c地方的溝通聯(lián)絡(luò)，孩子們的井然有序，絕大部分家長(zhǎng)的理解和配合！感謝我們的大家庭的上下一心！一幕幕的鏡頭不自覺就在腦海里顯現(xiàn)出來。這一天，將銘記于心！