我們的小一生玲瓏，剛用幾個(gè)月時(shí)間熟悉了小學(xué)校園而喜迎寒假。沒想到，一個(gè)全國全球的巨大意外居然讓她和小夥伴們有了一個(gè)長達(dá)四個(gè)月的特殊假期。

今天，終於復(fù)課，玲瓏晨六點(diǎn)即醒，忍不住說了一些學(xué)校的有趣往事，彷彿在自覺做心理上新新適應(yīng)的某種鋪墊?？粗制诖志o張的樣子，想到她得一天戴口罩且午休就耗在座位上，我差點(diǎn)就說出口：“要不，別去了！請(qǐng)假在家吧！”

唉，唉，先讓小一生返校適應(yīng)一下嘛。不能做拖後腿的媽呀。

從1月17日放假開始，特殊延續(xù)的宅家日子至今整整四個(gè)月。玲瓏小朋友從方方面面再次考驗(yàn)了媽媽的陪伴耐心，而她自己其實(shí)於這段時(shí)光受益進(jìn)步明顯。許多練習(xí)，都是一對(duì)一類似師徒制的待遇，問題被針對(duì)性理解與解決。玲瓏在此次殊假中沒有抱怨過無聊，每天時(shí)間是不夠用的。

殊假中，玲瓏最大的收穫還是看了很多很多的書。閱讀方面，玲瓏尤其自覺，一直保持大人不勸阻就不罷手的熱情。她有陣子迷上了希臘神話，反復(fù)看，告訴她的小閨蜜自己看得如癡如醉；她在實(shí)體書店偶遇一本大部頭的中國皇帝全書，非買回家，又被跌宕的命運(yùn)起伏吸引，又被各種殘忍謀殺嚇得做噩夢(mèng)；她同爸爸每天打羽毛球的時(shí)候就給爸爸普及各朝各代皇帝序列；她看英文繪本后還要給瓏?yán)炎x一遍原文然後翻譯成中文一回，個(gè)別單詞大聲領(lǐng)讀瓏?yán)眩υ挵俪?；近幾天，她不知什麼時(shí)候研究了她獲獎(jiǎng)得來的Scratch編程書，居然找到了爸爸也沒解決問題的辦法……閱讀帶給玲瓏無限美好，也讓大人們見證了閱讀的力量。

四個(gè)月特殊長假中，玲瓏基本堅(jiān)持了每天彈練鋼琴和下樓運(yùn)動(dòng)。前者因不能上課沒有新曲子練就把舊片段一一背熟脫譜，百天內(nèi)反復(fù)琢磨經(jīng)典曲目，玲瓏在黑白琴鍵上的理解力和表現(xiàn)力都出乎意料地提高了。她開始說喜歡練琴啦。關(guān)於運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榘职忠粚?duì)一指導(dǎo)，以前每分鐘跳繩60多下的小白進(jìn)步到150下左右，最高紀(jì)錄168；從前那個(gè)不愛跑不愛跳的小姑娘現(xiàn)在也常主動(dòng)開口說——咱們跑一跑吧！運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的提升，確實(shí)是這殊期可喜可賀的碩果！

四個(gè)月離開校園，玲瓏每天除了集中完成老師們微信群布置的作業(yè)，選擇的線上課程也從不缺勤地持續(xù)進(jìn)行。這段時(shí)間，玲瓏大概上了近60節(jié)Vipkid英語課，現(xiàn)在至少同外教就敢張口說一大串，想方設(shè)法組句表達(dá)清楚自己的意思。在綫美術(shù)課從繪畫啟蒙班結(jié)業(yè)轉(zhuǎn)入傳統(tǒng)美學(xué)班學(xué)習(xí)，慢慢開始適應(yīng)筆墨等新材料的使用，日常對(duì)色彩的練習(xí)從未間斷。玲瓏對(duì)橙旭園的編程課越來越多興趣，願(yuàn)意嘗試編寫各種小遊戲，期間還以《克里特迷宮》贏得了聯(lián)合國認(rèn)證的Girls Up編程比賽二等獎(jiǎng)。

四個(gè)月來，玲瓏長高了，也長肉了。每天，絕大多數(shù)時(shí)間開開心心，就算掉了一顆大切齒，也不吝張嘴豁牙總笑哈哈。這般殊期，人生幾何——當(dāng)然最好沒有，碰到了，學(xué)呀玩呀吃呀長大呀長好呀，啥也沒耽誤，萬萬幸。所以，努力提供情感智商與物質(zhì)保障、每天卡點(diǎn)卡時(shí)強(qiáng)調(diào)規(guī)律作息的媽媽很累也時(shí)常煩躁，也幸好玲瓏用鋼琴曲、創(chuàng)意畫等等把媽媽一次又一次治癒。殊假，殊心，殊克服。

殊假，不能說完全過去，而玲瓏返校彷彿一個(gè)根本的結(jié)點(diǎn)，她白天不在家，媽媽陡然輕松好多。是故，她剛剛不在家兩個(gè)小時(shí)，媽媽就有了書寫記錄的主動(dòng)性。

希望殊假真的就此告別。期待見到第一天復(fù)學(xué)回家的小孩兒，抱抱。