本周內(nèi)容就《制作我的小樂器》。分成了兩個(gè)課時(shí)來完成教學(xué)任務(wù)。
第一課時(shí)講解了如何設(shè)計(jì)一個(gè)自制樂器。
上課環(huán)節(jié)包括以下主要環(huán)節(jié)。
【聚焦】播放一段音樂會(huì)的視頻。請(qǐng)孩子們認(rèn)真傾聽并觀察出現(xiàn)的樂器。
因?yàn)橛锌犊ぐ旱囊魳窌?huì)，很多孩子看得很認(rèn)真，觀察的時(shí)候還會(huì)小聲興奮地說出現(xiàn)的樂器名字。我覺得我讓孩子們看到多類樂器的目標(biāo)就達(dá)到了。
【認(rèn)識(shí)樂器種類】
提問：你觀察到了哪些樂器？
然后根據(jù)學(xué)生回答，結(jié)合課件的相關(guān)圖片，認(rèn)識(shí)了三大類常見樂器：管樂，弦樂，打擊樂。在這個(gè)過程回顧或者介紹了每類樂器的發(fā)聲原理。
【自制小樂器的方法】
這個(gè)環(huán)節(jié)我播放了很多自制樂器的視頻和圖片，目的大致有三，一是給孩子們更多創(chuàng)造的靈感，二是大概學(xué)習(xí)制作的方法，三是強(qiáng)化我們自己也可以做出很多有趣樂器的信心。
【設(shè)計(jì)我的小樂器】
先講解了我們需要明確的問題，哪一類樂器？需要什么材料？怎么設(shè)計(jì)圖紙？明確了這三個(gè)問題后，每個(gè)人完成自己的設(shè)計(jì)單（因?yàn)槭謨?cè)上沒有記錄單，所以教師根據(jù)實(shí)際情況自己進(jìn)行設(shè)計(jì)），由于疫情關(guān)系，無法分組完成，我是建議孩子們自己獨(dú)立完成自己的樂器。
五：提出下節(jié)課需要自備的物品和提交樂器的要求。
1.口袋（用于裝領(lǐng)取的器材），剪刀，膠帶，雙面膠。
2.上傳不少于十秒的有音律的演奏視頻到群相冊(cè)。
第二課時(shí)，制作小樂器。
首先，教師先檢查學(xué)生的記錄單是否合理，合格的根據(jù)自己的設(shè)計(jì)圖紙來領(lǐng)取相應(yīng)器材。
這里關(guān)于器材的準(zhǔn)備有點(diǎn)費(fèi)心思，因?yàn)樵诮淌疑险n，考慮到材料的多樣性和零碎性，沒有讓學(xué)生自備，是教師委托家委會(huì)統(tǒng)一提前購(gòu)買班級(jí)所需材料，教師先準(zhǔn)備了一些購(gòu)物清單，保證每個(gè)孩子有自己的一份材料，按需所取。教多少班就要聯(lián)系多少班，當(dāng)老師還是得有耐心呀。
然后是學(xué)生領(lǐng)取器材，制作樂器。未完成的帶回家制作，上傳樂器成品和演奏視頻即可。
最后是等待學(xué)生作品上傳，給予相應(yīng)反饋。
