五月二十日和二十一日是高考前的第五次模擬考試，也是最后一次了。
經(jīng)過前四次考試的大起大落，大悲大喜，風(fēng)風(fēng)雨雨的歷練，雨龍已更加的堅(jiān)強(qiáng)，心態(tài)也更加的穩(wěn)定。
聽說，這最后一次考試是學(xué)校自己出題，屬于高考前的安慰性考試，大家也都放松了許多。但這種放松不是完全的放松，是馳張有度，是內(nèi)緊外松。其實(shí)，高考前的這次考試還是很重要的，考的好與考的壞，哪種結(jié)果更有利于高考的發(fā)揮，是仁者見仁，智者見智。應(yīng)該是不同的結(jié)果對(duì)不同的孩子，有不同的影響，因人而異吧。
父母是最了解自己孩子的，對(duì)于雨龍來說，應(yīng)該是考的不好對(duì)他有利。以往的經(jīng)驗(yàn)是，考好的時(shí)候，他馬上驕傲自滿；等到下一次考試的時(shí)候就考的不好，然后馬上努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，就又考好了，起起伏伏已成規(guī)律。
五?？荚嚱Y(jié)束后，雨龍也不愿意說考試的情況，不過看他的情緒還算好，爸爸媽媽也不忍心主動(dòng)的問，很擔(dān)心影響他的情緒。
幾天過去了，不見雨龍有任何想說的意思。媽媽實(shí)在忍不住還是輕輕的問道：雨龍，這次考試成績?cè)摮鰜砹税??
不知道啊。雨龍邊說邊躲閃媽媽的目光，從他那躲閃的眼神中，很明顯看出這次一定是沒考好。
幾天過后，有天晚上，雨龍對(duì)媽媽說：這次考試的成績條讓我撕了。媽媽心里咯噔一下，但聽到他說話的語氣那么平靜，媽媽沒有生氣，反而有些心疼，有些感動(dòng)在胸中涌動(dòng)。
雨龍已經(jīng)能獨(dú)立的面對(duì)挫折，比以前更加的堅(jiān)強(qiáng)了。面對(duì)不利的結(jié)果，從不能接受到能接受，內(nèi)心得經(jīng)歷一個(gè)多么痛苦的過程啊，他都一一的獨(dú)自承擔(dān)了。
這就是成長，就是成長中的痛吧。
雨龍成長了，在挫折面前不再驚慌失措，能勇敢的面對(duì)失敗，正確的看待失敗，堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝失敗。具備這樣的素質(zhì)，他一定會(huì)邁向成功。
那五模的考試成績，已經(jīng)成為了他心中的秘密，已不重要了，重要的是它已化作了一股勇往直前的力量。
后來，媽媽將雨龍五次模擬考試的成績，加上高三上學(xué)期期末的成績，一共六次，畫了一個(gè)曲線圖，一條典型的拋物線。將五模的考試成績假設(shè)為490分 ? 然后，在490分這個(gè)點(diǎn)上畫了一條向上的直線，箭頭停留在610分的最高點(diǎn)，一個(gè)大大的問號(hào)，預(yù)示著最終的高考成績，這可是代表著對(duì)雨龍的美好祝愿啊。
挫折是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，挫折中的感悟是珍貴的。每個(gè)人在成長的過程中，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，自我消化挫折，是人生當(dāng)中的一門必修課。
去年高考，雨龍的表姐被人大錄取后，暑假來家里玩。捎來一本《普通高考指導(dǎo)》的書。這本書對(duì)媽媽有用，如獲至寶。書的內(nèi)容是全國各高校，一本二本三本每年的入取分?jǐn)?shù)線，可以說是報(bào)考自愿的參考書。
在雨龍高三下學(xué)期，為更好的幫助他報(bào)高考自愿，媽媽又在新華書店買了好幾本關(guān)于怎樣報(bào)志愿的書籍。專門研究反復(fù)探討，關(guān)注的重點(diǎn)方向是在上海。
因?yàn)橛挲埖膲?mèng)想是復(fù)旦大學(xué)，即使考不上復(fù)旦，也要考上其它的上海院校。
根據(jù)雨龍當(dāng)時(shí)的考試成績，選擇華東理工大學(xué)是最恰當(dāng)?shù)模皇悄軐?shí)現(xiàn)他去上海求學(xué)之理想，二是華理是211工程院校，也是一所很不錯(cuò)的學(xué)校。
在雨龍信心百倍的寫下目標(biāo)：復(fù)旦大學(xué)的時(shí)候，媽媽不忍心提華東理工大學(xué)的事。因?yàn)橐磺卸际窃谧兓模遣豢深A(yù)知的。
雨龍的夢(mèng)想更是神圣的不可侵犯，應(yīng)該得到尊重、認(rèn)可、維護(hù)和支持，更應(yīng)該給予他信心和鼓勵(lì)，相信他能創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
變化發(fā)生在四模考試以后，那是雨龍高考前最低落的一段時(shí)期?，F(xiàn)實(shí)的成績讓他不得不重新考慮目標(biāo)，他經(jīng)常對(duì)媽媽說：我可能考不上復(fù)旦了。
媽媽回答說：我們從來沒有要求你必須考上復(fù)旦，只要能上一般個(gè)大學(xué)就可以了，因?yàn)椋覀冎滥阋呀?jīng)很盡力了。
雨龍卻很不服氣的說：我今年考不上復(fù)旦，明年復(fù)讀繼續(xù)考，我一定要考上 !
啊啊??！他竟然產(chǎn)生了這樣的想法。
新的問題來了，而且問題很嚴(yán)重。必須慢慢的耐心的勸說他打消復(fù)讀的想法，制止復(fù)讀。
高考是決戰(zhàn)，高考前不能有半點(diǎn)復(fù)讀的想法，不能留退路。如果那樣的話，他可能不會(huì)盡心盡力的去考試，不會(huì)努力的拼搏，不利于考試的正常發(fā)揮，最終影響到高考成績。
有段時(shí)間雨龍一直糾結(jié)著要復(fù)讀，媽媽苦口婆心的勸道：復(fù)讀有什么好啊，你知不知道，復(fù)讀被稱為黑色高四。我聽說過許多復(fù)讀生的故事，那種內(nèi)心的煎熬，痛苦的掙扎，是一條非?？部赖牡缆?。
再說了，如果復(fù)讀了考的還不如今年怎么辦。
以后的幾天，只要他一提復(fù)讀的事，爸爸媽媽都表示反對(duì)，而且態(tài)度堅(jiān)決，因?yàn)椋幌虢o他留一點(diǎn)余地。
慢慢的雨龍不再提復(fù)讀的事兒了，但媽媽還是有些擔(dān)心，小心的問他：還想復(fù)讀嗎？雨龍答：我先要好好參加高考，等高考以后再說吧。
看來他已經(jīng)想通，這一問題暫時(shí)的解決了。
隨著高考的臨近，該給雨龍減減壓了。過高的目標(biāo)是一個(gè)重重的殼，背負(fù)在身上，會(huì)壓得喘不過氣來。
媽媽經(jīng)常調(diào)侃的對(duì)雨龍說：你能考上咱家門前的這所學(xué)校就可以了，我就很滿意了。雨龍笑而不答。
有一段時(shí)間，雨龍對(duì)自己的目標(biāo)，時(shí)而清晰時(shí)而迷茫，有時(shí)他會(huì)問：我到底要考哪所學(xué)校?。?/p>
媽媽安慰道：你不用擔(dān)心填報(bào)志愿的問題，這些事情由我來做，你現(xiàn)在最主要的是把精力用在學(xué)習(xí)上，備戰(zhàn)高考。再說了，等高考成績出來，再考慮都來得及。
雖然這么說，但有一些想還是要在不經(jīng)意間傳遞給他。
有一天，他一邊看電視，一邊拍著籃球。這時(shí)電視中正在播放上海幾所重點(diǎn)大學(xué)的籃球聯(lián)賽，華東理工大學(xué)獲得聯(lián)賽冠軍。
媽媽說：將來能考上華理也挺好的，你可以參加校籃球隊(duì)。爸爸接著說：是啊，你不是一定要去上海求學(xué)嗎，華理真的不錯(cuò)。
雨龍咐合道：嗯，去那也行。
也許他已經(jīng)能正視現(xiàn)實(shí)了，能正確的面對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系了。夢(mèng)想是美好的，但是，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，不是每一個(gè)夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。
高考前，媽媽經(jīng)常將高考時(shí)的一些準(zhǔn)備常識(shí)，心理方面的文章，拿給他看。為給他增強(qiáng)信心，媽媽將那個(gè)成績曲線圖拿給他看，并鼓勵(lì)他說：你看這個(gè)曲線，像不像股市里的大盤曲線啊，在這個(gè)最低點(diǎn)時(shí)要觸底反彈了。
媽媽用筆將那條直線，就勢(shì)用力的向上一劃，箭頭直指610分，并說道：你最后的高考成績應(yīng)該在這里。
只見，雨龍會(huì)心一笑。
雨龍已卸下負(fù)擔(dān)，不再負(fù)重前行，已經(jīng)輕裝上陣。去迎接他十八年來最重大的一次人生考驗(yàn)。
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