美術(shù)高考的考學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定

參加美術(shù)高考前的思想準(zhǔn)備；

要參加美術(shù)高考，學(xué)生與家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)以下幾個(gè)問題做一個(gè)探討。一，是否有興趣學(xué)畫。二，是否愿意忍受每天畫十五個(gè)小時(shí)的封閉式訓(xùn)練。三，是否有足夠的資金支持。四，如果高中才開始學(xué)習(xí)并把目標(biāo)如果確定為名校的話，是否有復(fù)讀的準(zhǔn)備。

以上幾個(gè)問題都沒問題的話，那我們就開始學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。

但每個(gè)人的學(xué)習(xí)年限有長(zhǎng)短，學(xué)習(xí)能力有差異在這里沒辦法籠統(tǒng)的聊，以后會(huì)有專題介紹，今天先和大家聊一個(gè)考生的故事，給大家做一個(gè)參考。

我們先以一個(gè)高中階段開始學(xué)習(xí)的A同學(xué)為例，A同學(xué)為女生，就讀于一所二類校，在校文化課成績(jī)處中游，根據(jù)該校高考情況，如果A同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，并順利參加高考，考分預(yù)計(jì)在380至430分之間，只可考上一所二，三本院校。

A同學(xué)對(duì)美術(shù)有興趣，家長(zhǎng)對(duì)該生有較大期望，經(jīng)全家商量決定參加美術(shù)高考，但不希望復(fù)讀。經(jīng)與老師溝通后，決定以一本院校為主攻目標(biāo)，以985,211高校和六大美院及藝術(shù)學(xué)院為理想目標(biāo)。以藝術(shù)設(shè)計(jì)為專業(yè)方向。

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定

安排高一暑假50天的基本功學(xué)習(xí)，主體課程為素描寫生，臨摹，主要解決學(xué)生觀察能力，表現(xiàn)技法訓(xùn)練。課程安排為石膏幾何體，靜物，石膏頭像臨摹，寫生，早，午，晚三個(gè)時(shí)段的速寫臨摹，這階段的學(xué)習(xí)主要是解決該生的造型能力問題。

A同學(xué)學(xué)習(xí)自覺，和老師配合度高，這一期學(xué)習(xí)園滿完成，達(dá)到了預(yù)期效果。最主要的是解決A同學(xué)美術(shù)的自主學(xué)習(xí)問題。學(xué)生，家長(zhǎng)，老師都很滿意。決定進(jìn)入第二階段學(xué)習(xí)。高二開學(xué)后，文化課學(xué)習(xí)任務(wù)也很繁重，只能安排周末一天的學(xué)畫時(shí)間，另一天休息日補(bǔ)習(xí)文化課。上課期間的美術(shù)課的要求是，每天五張速寫，需完成十個(gè)人物，二十個(gè)景物的臨摹和寫生。

周末開始半天色彩課學(xué)習(xí)，半天素描課學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容為素描人物頭像臨摹，色彩靜物臨摹，寫生，長(zhǎng)假期間是五天的素描，色彩寫生練習(xí)。

寒假安排二十天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，課程安排為上午素描，和一小時(shí)畫室場(chǎng)景動(dòng)態(tài)寫生，下午色彩，內(nèi)容均為臨摹與寫生結(jié)合，根據(jù)A同學(xué)畫面的具體問題來(lái)找臨摹范圖

寒假集訓(xùn)結(jié)束后，A同學(xué)的造型能力有很大的提高，對(duì)作品也有了自己的看法。

下學(xué)期開學(xué)后，仍延續(xù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高二下學(xué)期結(jié)束后，就進(jìn)入強(qiáng)化集訓(xùn)班學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)A同學(xué)在集訓(xùn)班入學(xué)考核中進(jìn)入美院班學(xué)習(xí)。在省統(tǒng)考中考出243分的高分，家長(zhǎng)和A同學(xué)決定不參加?？迹R上回校參加文化課學(xué)習(xí)。最后以省統(tǒng)考243分，文化課416分，進(jìn)入一所211院校。

A同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定很務(wù)實(shí)，很契合自己的實(shí)際情況，不追求面子工程。確定完目標(biāo)，全力以赴，踏實(shí)完成每一個(gè)步驟，各方面配合良好，最后取得滿意的效果。