你是“差不多先生”嗎？

絕不茍且，才能做到極致

把一件事情做到極致

國畫大家齊白石先生的成才經(jīng)歷能給我們很多啟發(fā)。齊白石出生于1864年，湖南湘潭人，原名純芝。他的家庭并不富裕，所以16歲開始拜師學(xué)習(xí)雕花木工，貼補家用。齊白石的木工師傅手藝很好，而他又認(rèn)真好學(xué)，所以他的手藝也越來越好。又由于經(jīng)常跟著師傅在外面做活，四處跑，也在那個地方漸漸有了些名氣。

齊白石學(xué)手藝，不僅勤動手，更善動腦。他發(fā)現(xiàn)，師傅雕的花，以及其他木工做的，翻來覆去就幾個固定的式樣，什么“麒麟送子”“狀元及第”，沒什么新意。于是他就搞了些創(chuàng)新，把國畫里其他的一些元素如蟲草、花鳥等遷移到木雕里。起初只是試探，沒想到雕出來的這些新品，頗受大家歡迎。

這種經(jīng)歷讓他對國畫有了強烈的興趣，但沒有人教他畫，而他能看到的國畫畫冊也是比較初級的，所以他一直無法真正入門學(xué)畫。

直到20歲的一天，齊白石在一個主顧家里干活時，發(fā)現(xiàn)了一套《芥子園畫譜》?！督孀訄@畫譜》是一套非常經(jīng)典的國畫教科書。一個想學(xué)畫的人看到一套畫譜，就如同一個想學(xué)武的人看到了一套武功秘籍，如獲至寶?？墒沁@套書是別人的，在當(dāng)時又很稀少珍貴，他沒法從別處得到。于是只能向書主借來，用薄竹紙覆在書頁上，描紅一般把原畫一筆一筆勾描在竹紙上。就這樣勾畫了足有半年，畫了16冊，才悉數(shù)描完，然后再把原書交還。接下來的五年，齊白石靠這套勾描出來的《芥子園畫譜》做木雕，并且閑時也反反復(fù)復(fù)將書拿出來臨摹，勤學(xué)苦練，他畫畫的底子就這么打了下來。后來齊白石的畫在當(dāng)?shù)爻隽嗣?，引來名畫家收他為徒。有了專業(yè)指導(dǎo)后，齊白石的畫技更上一層樓，終于成了一代國畫大家。

發(fā)現(xiàn)一本好書，花半年時間抄下來，又花幾年時間學(xué)這一本書，這是在信息匱乏時代的大背景下，一個求學(xué)若渴的年輕人所做的事。而在今天，有幾個人可以像齊白石那樣去讀書呢？

一部智能手機在手，我們的時間就被分割得七零八落；每天各式各樣的信息如潮水般涌來，讓我們無所適從，不知如何選擇；我們的耐心越來越少，我們總是被標(biāo)題吸引，打開正文后匆匆看兩眼又馬上關(guān)掉；每天翻新的網(wǎng)絡(luò)熱點，無外乎性、謊言、奇聞和窺探，到第二天就被我們忘得一干二凈；我們幻想在一篇網(wǎng)文中尋找“干貨”，希望發(fā)財致富、人生輝煌的不傳之秘能被一二三四五和盤托出，沒想到只是又一次被騙了點擊；我們總是在找更多的資源，搜索、下載、囤積，然后閑置，錯把硬盤當(dāng)成自己的大腦……

如果說齊白石的故事是一個“信息匱乏時代的手藝人的故事”，那么第二個故事就是“信息過剩時代的‘手機藝人’——我們的故事”。

像齊白石先生這種長期專注和一絲不茍的精神，想必少有人可以企及。胡適先生曾寫過一篇趣文，叫《差不多先生傳》，文章里虛構(gòu)了一個叫“差不多先生”的人物，這位先生有一句名言：“凡事只要差不多，就好了，何必太精明呢？”而這位“差不多先生”在我們很多人身上都有影子，所以胡適寫道：“差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚；有兩只耳朵，但聽得不很分明；有鼻子和嘴，但他對于氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。……他的名譽越傳越遠(yuǎn)，越久越大。無數(shù)的人都學(xué)他的榜樣。于是人人都成了一個差不多先生?！欢袊鴱拇司统蔀橐粋€懶人國了?！?/p>

歷史學(xué)家羅爾綱年輕時曾擔(dān)任過胡適先生的助理，受胡適言傳身教頗多，他回憶說胡適先生令他最為受益的教誨就是三個字：“不茍且。”什么是“不茍且”呢？胡適說，不茍且就是“狷介”。胡適認(rèn)為，狷介不僅是一種德行，也是一種做學(xué)問的品格，也就是“一絲一毫不草率不茍且的工作習(xí)慣”。羅爾綱早年就受這種“不茍且”精神的熏染，在自己的學(xué)習(xí)和研究中一以貫之地踐行，最終成為了一位著名的歷史學(xué)家。

年輕人容易犯的毛病是熱情有余，少了一些冷靜踏實；急于求成，少了一些耐心細(xì)致。如果能早一些明白“不茍且”的重要性并躬身踐行、一以貫之，那么人生之路可能就會好走很多，個人的才能也更容易培育和施展。管理學(xué)大師德魯克晚年回顧自己的人生，從經(jīng)歷中總結(jié)出了七條人生經(jīng)驗，其中第一條是“追求完美”。18歲的時候他每個星期都會去歌劇院看一場歌劇演出，有一次他觀看由意大利音樂家威爾第創(chuàng)作的歌劇《法斯塔夫》，被深深震撼到了，隨后他查閱資料，發(fā)現(xiàn)這部偉大的作品竟然是威爾第在80歲時創(chuàng)作的！80歲的威爾第早已經(jīng)功成名就，享譽天下，為什么在如此高齡還要辛辛苦苦地創(chuàng)作一部歌劇呢？威爾第在一篇自述文章中是這樣寫的：“身為音樂家，我一輩子都在追求完美，可完美總是在躲著我。所以，我有責(zé)任一次次嘗試下去?！边@番話給年輕的德魯克以很大的觸動，甚至成為他一生行事的準(zhǔn)則，所以直到90歲時，已經(jīng)著作等身的他還在辛勤工作，寫出了思考未來管理問題的《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》一書。

在電影《爆裂鼓手》中，以教學(xué)嚴(yán)苛著稱的音樂教師弗雷徹說，世界上沒有兩個詞比“good job”（干得好）更加有害了。因為這兩個詞讓人沾沾自喜，忘乎所以。尤其對于那些小有天分或者嶄露頭角的年輕人，這句評價會使他們陶醉在短暫或膚淺的成功里，失去了進一步向上沖刺的動力?？赐赀@部電影后我也反思自己，我以前也是一個經(jīng)常會對自己說“good job”的人。由于還算有點小聰明，我經(jīng)常不費太大力氣就能走到別人前面，可是由于輕易的自滿，不久之后腳步不知不覺地慢下來，反而可能落到別人后面去了。在我30多年的人生歷程中，我也許是對自己說了太多的“還不錯”“差不多”“挺好的”，所以很多事情常常是“高開低走”，開局噼里啪啦打得不錯，后面就慢慢沒了聲響，最后不了了之。所以雖然曾經(jīng)傾心做過很多事，但是仍沒有一件事做到了頂尖和極致。