班級: 小安班

戶外活動觀察記錄表

觀察對象 新生孫一

性別 男 年齡 2.6歲

觀察時間 2021年 11月 7 日

觀察教師 ：張彥飛觀察情況記錄 孫一是個乖巧可愛的小朋友。老師都很喜歡他,他也很聽話, 很老實,從不惹麻煩。乖娃娃今天也不聽話了,做出了大膽地嘗 試。今天戶外活動玩滑梯,孫一勇敢地沖了上去,上滑梯的時候 從攀巖的地方爬。老師擔心你安全的時候也不禁為你叫好!"勇敢 的寶貝,好樣的。"孫一聽了更加開心,興奮了,玩得更帶勁了。

評價與分析? 乖巧的孩子不僅僅只是內斂內向,有時候也要有豪放、勇敢、大膽的品質。通過戶外體育鍛煉在提高幼兒體質能力的同時,也在 不斷鍛煉幼兒大膽,自信,沉著冷靜的美好品質。教師應多鼓勵內 向的幼兒試著挑戰(zhàn)自己,突破自我。 指導策略? ? 在教學過程中,多發(fā)現(xiàn)孩子的多面性,鼓勵孩子在各個方面的嘗試,發(fā)掘他們的天性,未嘗不是一個很好的選擇。從孫一這次嘗試可以看出幼兒有發(fā)展進步的需求,教師要進行支架式教學,鼓勵幼兒突破自我心理障礙。

觀察對象 多多（化名）

性別 男年齡 5歲

所在區(qū)角 益智區(qū)

觀察時間 2021年11月15日

觀察情況記錄? 今天區(qū)角活動時，多多小朋友很快就進入了益智區(qū)，熟練的拿起了一盤積木，把積木全部倒在了桌子上。接著他拿了小方塊積木一塊一塊小心翼翼地玩起了壘高。過了一會兒，他把小方塊積木全部都壘了起來。他看了 看桌子，發(fā)現(xiàn)沒有了，就開始東張西望，我發(fā)現(xiàn)他有點心不在焉了。 這 時，我看到多多又去拿了一盤其他的玩具玩起來了……

評價與分析? ? 我在觀察他是在瞎玩，還是有目的的在操作。如在發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點有所轉移，就應及時介入，啟發(fā)幼兒的擴散性思維，引導幼兒繼續(xù)進行建構。教師介入及策略 在幼兒剛進行活動的時候，我以一個旁觀者的身份在一旁觀察孩子的行為，沒有進行指導。之后當我發(fā)現(xiàn)孩子對于本次活動的興趣有所減弱時，我就及時用啟發(fā)性的語言進行了引導，為他尋找下一步努力的方向。改進措施及目標 幼兒的角色游戲在于模仿，只有在積累了一定的生活經驗才能把角色游戲進行的如火如荼，教師不僅是要為幼兒提供游戲的機會還是引導者、支持者。

觀察記錄表(課間故事)

日期 2021.11.16時間

起始時間:9:40 結束時間:10:00

觀察者： 張彥飛 幼兒姓名 糖糖（化名） 幼兒年齡： 6周歲

環(huán) 境 ：活動室用餐結束

觀察目的： 關注幼兒在課間活動時同伴之間的交流。

觀察目標 1.幼兒愿意與同伴交流,和同伴友好相處。 觀察記錄 今天在課間休息時,我無意間看見糖糖在吃瓜子,于是靈機一動把她叫 到我身邊,問他"你怎么又帶瓜子來園啊?既然帶了也不能自己一個人吃吧 把你的瓜子也贈送給別的小朋友吃點吧。"繼而轉向其他小朋友說:"糖糖 要跟你們大家做好朋友,還帶來了瓜子給你們吃,你們喜歡他嗎?同時順勢引導小朋友一起謝謝糖糖。得到了小朋友的贊賞糖糖也非常的高興。我問她,"知道朋友為什么喜歡你嗎?"她說:"因為我也對他們好"。? 分析評價 (學習了什么?請結合《指南》等內容,解讀、評價幼兒的學習行為。) 糖糖是個很調皮的孩子,不善于交流的孩子,在班級里很不受大家的歡 迎,通過我的這次引導,糖糖與班級小朋友之間有了一次心與心的交流。發(fā) 現(xiàn)了糖糖可愛的一面,她也和班里所有孩子一樣,希望得到班級所有小朋友 的喜愛我追捧,也開始和大家交流起來。

幼兒園觀察記錄表

日 期 2021.11.18

時間 起始時間:12:00 結束時間:12:32

觀察者? 張彥飛

幼兒姓名 ：白澤澤

幼兒年齡4周半?

環(huán) 境 午睡時間

觀察目的 幼兒能否安靜入睡,養(yǎng)成良好睡眠習慣。

觀察目標 幼兒安靜入睡,養(yǎng)成良好睡眠習慣觀察記錄 12:02孩子們脫掉自己的衣服,歡悅的進入自己的被窩。 12:10午睡時,小白小朋友基本是睡不著,總是翻來覆去,雖然是按幼兒園規(guī)定,到時間乖乖的上床睡覺,但過一會總能看見她的小手小腳在動。 12:15過了一會兒他還是睡不著,但是他也不會影響到別的小朋友休息,即便 是這樣,但我發(fā)現(xiàn)孩子的臉色不怎么好看,個子也不高,別人睡覺他不睡,可是下午的精神卻很好。如果哪天玩得累了,也就睡個十幾分鐘就算不錯了。

分析 評價 通過和達達媽媽的溝通,我了解到,孩子從小就不喜歡睡覺,而且在家從來就沒午睡過,家長也沒有給他更多的要求,孩子晚上睡覺也很遲,早上起得 又早,所以孩子的臉色不好看,個子也不高支持策略 從開學到現(xiàn)在,通過和家長的共同努力,孩子終于能很好的入睡了,孩子 的臉色漸漸好看了,飯吃的多了,也胖了。通過以上案例,讓我們認識到睡眠 的重要性,睡眠是健康的重要組成部分,直接影響著孩子的生長發(fā)育、情緒和 狀態(tài)。我們必須提高午睡的質量,同時和家長一起配合,讓孩子健康快樂的成長。