Word打開已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了，看著那一片空白的A4紙頁(yè)面，腦子里像裝了漿糊似的，不知道該寫些什么。打開簡(jiǎn)書APP，看著自己辛辛苦苦寫的文章，卻是那么少的閱讀量，說不傷心，那是不可能的。在想為什么人家寫的文章就有那么多的閱讀量，自己卻不行呢。我卻忘了一個(gè)很重要的原因，也是很容易被忽略的原因---看書。那些有很多讀者的人他們不僅要輸出，也要時(shí)時(shí)刻刻的輸入，寫文章就像河水，光輸出，不輸入，終會(huì)有枯竭的一天。他們會(huì)利用下班時(shí)間，做一些自己喜愛的事情，來提高自己水平。再想想自己，只有輸出，沒有輸入，寫出的文章怎可能吸引讀者?？墒遣还芪业拈喿x量怎么樣，我從來沒有想過要放棄寫作這個(gè)愛好，寫作對(duì)我來說，已經(jīng)是我生活的一部分了，少了她話，我一定會(huì)不知所措。想起我第一次提筆寫作是在5月份，寫了兩篇文章，懷著忐忑不安的心投給了一個(gè)微信公眾號(hào)，當(dāng)時(shí)沒抱著自己的稿子一定會(huì)被錄取，可是當(dāng)我看見微信公眾號(hào)上出現(xiàn)我的文章時(shí)，第一反應(yīng)就是懵了，不說話，一遍一遍的確認(rèn)這篇文章是不是我寫的，過了大概3分鐘，我就激動(dòng)了，就狂轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，QQ空間，恨不得讓所有人看見我寫的文章。大概第一次投稿被錄取的人都像我這樣吧。當(dāng)時(shí)我很少玩微信，說實(shí)話，到現(xiàn)在我都不會(huì)微信分組。被班主任看見了我發(fā)的朋友圈，當(dāng)時(shí)班主任也有一個(gè)自己的微信公眾號(hào)，看了我寫的這篇文章，就叫我?guī)退麑懳⑿跑浳?，記得我?guī)桶嘀魅螌懥藘善浳模科叶紩?huì)要花很長(zhǎng)時(shí)間的修改，班主任也會(huì)給我提意見，一直到班主任認(rèn)為可以了，我才發(fā)給他，看見我寫的軟文在老師的微信公眾號(hào)里，將近300多的閱讀量，我真的很開心。真的很感謝當(dāng)時(shí)的班主任?？梢哉f，班主任是開啟我寫微信軟文的啟蒙老師。
到現(xiàn)在我寫文章已經(jīng)3個(gè)多月了，原以為我寫的會(huì)越來越好，但是，現(xiàn)實(shí)總是打臉。在這3個(gè)月里，說實(shí)話，我寫的文章不多，總是被一些不必要的計(jì)劃打亂。不過真正寫文章的時(shí)候是在7月份，因?yàn)楦嵊寻l(fā)生一件不愉快的事，我很生氣，腦子一發(fā)熱就寫了一篇《你可憐她，她就會(huì)改嗎》這篇文章，投在簡(jiǎn)書上了，雖然沒有上首頁(yè)，但是被其他專題錄取了，有70多的閱讀量，真的很開心。從此以后，就一發(fā)不可收拾了，或許是因?yàn)樽约簩懙奈恼露际橇魉~吧，也或者是自己文采不行，無法引起被人的共鳴，沒多少人看。當(dāng)時(shí)也懷疑過自己是不是適合寫作，但是我發(fā)現(xiàn)我真的很喜歡寫，不想放棄。然后我就找原因，也把發(fā)表的文章自己看著不好的文章刪了幾篇，但是還是然并卵，我的寫作水平還是在那里，就沒有提高過。
在7月份，開通了一個(gè)個(gè)人微信公眾號(hào)，很搞笑的是，我的公眾號(hào)里只有一個(gè)人關(guān)注，那就是我自己，每次發(fā)公眾號(hào)的時(shí)候，我自己就會(huì)讀一遍，也會(huì)點(diǎn)贊，算是給自己加油打氣吧，這個(gè)情況一直持續(xù)了兩個(gè)星期。8月2號(hào)，這天我記得很清楚，我像往常一樣打開我的微信公眾號(hào)平臺(tái)，突然發(fā)現(xiàn)，關(guān)注人數(shù)變成了2，真的別提多開心了，還是有人看我寫的文章的。為了對(duì)的起關(guān)注我的人，我現(xiàn)在開始注重輸入了---看書。狠心在網(wǎng)上買了一些微信大號(hào)推薦的一些書單，取其精華，篩選出適合自己的書，每天下班之后，看一小時(shí)，逐漸提高自己的寫作水平，畢竟看書不屬于快餐，要過很長(zhǎng)時(shí)間才能看出效果的，不過我會(huì)堅(jiān)持的，也會(huì)寫出好的文章，對(duì)的起關(guān)注我的人。
