一直都是聽別人在夸贊我所處的城市有多美好，自己卻沒有任何感觸。直到和室友出去瀟灑走一回后，我才感受到了這座城市的韻味，我為它的別致而陶醉。
走在大街小巷里看見了許多為生活在奮斗的勇士，記憶最深的便是那些用歌聲和微笑求生存的人?；蚰贻p，或年老，他們的眼睛里都寫滿了故事。最打動我的便是那對夫婦:
? ? ? ? 你的柔情似水
? ? 幾度讓我愛得沉醉
毫無保留不知道后悔
你能不能體會真情可貴
沒有馀力傷悲
愛情像難收的覆水
長長來路走的太憔悴
你只留下我收拾這一切
不讓我的眼淚陪我過夜
不讓你的吻留著馀味
這首歌滿是傷悲，但從那個男的嘴里唱出來卻柔情似水。他忘情地唱著，溫柔恬靜的妻子在一旁默默陪伴。
因為這對相依相偎，為生活深情演唱的夫婦，和室友在回去的路上，我們討論起了“生活”和“活著”的區(qū)別。
室友A感慨道:“人家都是在生活，我們只是活著?！彼缓芾淼脑挼故亲屛胰粲兴?“其實你們都比我好，你們還會出來看看這世界，而我卻畫地為牢只為讀書了?！绷硗庖粋€室友沮喪地對我說:“你才沒有呢，你有理想，有抱負，知道自己想要什么，而我們一直都是在瞎溜達?！甭犃怂脑?，我開始回顧我這幾年來的狀態(tài)了。
由于背負著“學霸”的包袱，一直把學習當人生的第一要務，絲毫不敢懈怠。也不會去社交，去應酬，去娛樂，自以為在自己的天地里能窺探世界，走出去后才發(fā)現(xiàn)“紙上得來終覺淺。”我不過是一個社會小白，什么都不懂。感覺從前的日子，我只是機械地活著。與此同時，別人卻是在生活。
仔細想想，活著和生活還真是完全不一樣。活著只是生命存在的狀態(tài)，而生活則是用行動使生命變得更加靈動。
我有個姐姐，她比我大一歲，酷愛音樂舞蹈，很小的時候就被叔叔送去學跳芭蕾舞。不幸的是，她在小學六年級的時候因為意外的車禍失去了一條腿。從那之后，她再也沒能像正常人一樣生活。對跳舞的人來說失去腿就像天使失去了翅膀一樣，本以為她會一蹶不振。令人欣喜的是，她沒有因為失去一條腿而自怨自艾，反而更加堅強地生活。
即使行動不便，她還是堅持完成自己的學業(yè)。不能跳舞，她就做她喜歡的另一件事情——唱歌。從她的眼睛里從來都不會看到沮喪和失落，她永遠都是笑盈盈的。經過不懈努力，就在去年，她考上了夢想中的音樂學院。
還有個男同學，他小學時失去母親，中學時失去父親。但他是樂觀自信的，從沒表現(xiàn)過脆弱的一面。失去父母以后，他要承擔起照顧妹妹的責任。為了撫養(yǎng)妹妹，學習成績優(yōu)異的他在高二那年放棄了自己的學業(yè)，去建筑工地上做著最艱苦的工作。
即使生活條件簡陋，熱愛詩歌的他依然堅持著自己的夢想。沒多余的錢買紙，他就在別人廢棄的紙板上寫詩，每天都寫。經過這幾年的積淀，他終于實現(xiàn)了他的詩人夢。當?shù)玫剿@獎，簽約的喜訊時，我和其他同學都打心眼里敬佩他。
他們這些真正被命運摧殘，為了生存奔波勞碌的人，他們從不抱怨，每天都在與生活熱情擁抱。我們這些幸運兒，卻每天都在無病呻吟，或者是亦步亦趨地生活。
我們只是保持著“活著”的狀態(tài)。殊不知，在我們看不見的地方，很多人在盡情地生活，并把生活過成了詩。
你是活著，還是在生活？
[無戒21天寫作訓練營 第20天]
