記憶中最早關(guān)于日記的記憶，應(yīng)該是很多年前了，那還還是在小學(xué)的時(shí)候，被老師要求些日記，實(shí)在不行可以寫周記，而有時(shí)在討論，寫年記行不行。
那時(shí)候，根本沒有任何驅(qū)動力，要不是老師要檢查，估計(jì)會去寫的人很少。日記對于兒時(shí)的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，簡直就是另類一樣的存在。
但是老師仍然在堅(jiān)持，用蔣介石寫日記的例子來激勵我們。就這樣腦海中漸漸知道了日記這回事。
人往往是健忘的，畢竟大腦的容量有限，你今天過得開開心心，但是昨天乃至前天你過得這么樣，你或許能清晰的回答，但是一周前，兩周前了，不出意外的話，沒幾個(gè)人男人知道。
因?yàn)闀洠孕枰懹洝?/p>
而人對于痛苦與快樂的記憶是不一樣的，生活中很多碎碎碎碎的事情你都會忘記，唯獨(dú)快樂與痛苦的體驗(yàn)?zāi)悴粫?，而那些事件帶給你的快樂的或者痛苦的體驗(yàn)，那一類記得更清楚了?
我肯聽說過很多“我記你一輩子”的這種話，很多時(shí)候這種事情都是壞事，而你心中的某種執(zhí)念在堅(jiān)持，這件事一定要記住，有一天要還回去而對于很多正面的事情，能讓人刻骨銘心到記住一輩子的并不多。很多人或者或者，腦子里面黑暗的事情壓過了光明的事情，而在曾經(jīng)的日記里面，你或許還可以發(fā)現(xiàn)很多美好的東西。
日記更像是對于過去事情的隨機(jī)記錄，什么東西你會寫進(jìn)日記，什么你不會寫進(jìn)去，不同的人有不同的風(fēng)格。盡管在很多新聞上你能家長偷看孩子日記的新聞，家長更是說到一個(gè)孩子，有什么隱私。所以在不少人的記憶里，日記就是那個(gè)不認(rèn)父母看的東西。盡管寫的其實(shí)沒什么，就是不給看。
如今，寫日記的人在我的眼里，簡直少的可憐，一個(gè)個(gè)不是手機(jī)就是電腦，里面嘻嘻哈哈的娛樂節(jié)目聲壓過了半夜12點(diǎn)的鍵盤聲，日記是什么，將來會不會消失，其實(shí)就是一個(gè)值得討論的話題了。
手寫日記的時(shí)候，多多少少能以一種安靜的感覺，就當(dāng)是練字也可以，更多的就當(dāng)修身養(yǎng)性吧。
我甚至懷疑，部分人整天問你這個(gè)有什么用，那個(gè)有什么用，真的有必要嗎，沒用的東西，只是換不來錢而已。何必時(shí)時(shí)刻刻在意了。
與其追問這個(gè)問題，你怎么不去想一想，我是誰，我從那你來，我到那你去?
生活，就是這樣。
