拋開(kāi)私人問(wèn)題，平心而論，白百何飾演的陸晨曦在《外科風(fēng)云》中是一個(gè)很有教育意義的角色。
臨近開(kāi)播，“出軌門(mén)”風(fēng)波把白百何推上了輿論的風(fēng)口浪尖，人們口誅筆伐，滿(mǎn)屏的嘲諷與對(duì)抗，當(dāng)時(shí)有消息傳出，備受關(guān)注的山影現(xiàn)代都市醫(yī)療大戲《外科風(fēng)云》會(huì)因此遭遇停播，好在，風(fēng)波過(guò)后，是一方平靜。《外科》如約與我們見(jiàn)面了。
看過(guò)前幾集，我對(duì)陸晨曦這個(gè)角色充滿(mǎn)了不理解，我不能理解一個(gè)有著十一年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的“老”醫(yī)生，為何還能在面對(duì)自己的上級(jí)和患者的過(guò)程中如此草率的處理人際關(guān)系，甚至我一度認(rèn)為，陸晨曦的身上有一種“高分低能”的氣息貫穿始終。醫(yī)術(shù)的精湛沒(méi)能掩蓋她在人際關(guān)系處理方面的短板，而在醫(yī)生這樣一個(gè)上下都與人接觸的崗位上，人際關(guān)系處理能力的弊端讓陸晨曦一次次陷入困境。
事實(shí)上，無(wú)論是工作還是生活，人都處在一個(gè)與人相處的環(huán)境中，不能很好地處理人際關(guān)系，是很多年輕人身上的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照。
工作中自恃能力強(qiáng)，很多時(shí)候容易走極端。與領(lǐng)導(dǎo)上司的一言不合就摔胸牌打包自己的行李，這樣的情節(jié)都發(fā)生在陸晨曦身上，作為觀眾，我，我們，都能夠理解陸晨曦的憤慨，但是，我們都能支持和贊同她的做法嗎？
成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，這一點(diǎn)在陸晨曦的身上我看到了。被上司的打壓，被患者的刁難，因?yàn)榭紤]不周間接影響到了患者的情緒，最終患者自殺。陸晨曦身上有很多臭毛病和缺點(diǎn)，但是一直不變的是她對(duì)手術(shù)刀的堅(jiān)守。
陸晨曦身上對(duì)醫(yī)生職業(yè)的認(rèn)識(shí)非常單純，這也就是為什么她從業(yè)11年依然在處理人際關(guān)系上沒(méi)有那么多圓滑的思想的原因。有恩師的庇佑，她可以堅(jiān)守初心，在手術(shù)臺(tái)上不斷耕耘，那是一種單純的執(zhí)著，也是她身上最純潔的閃光點(diǎn)，就像她在面對(duì)患兒時(shí)不斷重復(fù)的那句話：我只是想救活他。
陸晨曦是一個(gè)有血有肉的人物，真實(shí)到讓你感覺(jué)她就在你的生活中，事實(shí)上，我們每個(gè)人身上，也許或多或少都有陸晨曦的影子。初出茅廬來(lái)到這個(gè)社會(huì)，大多數(shù)人沒(méi)有陸晨曦這么好命，有一個(gè)對(duì)她寵溺的恩師，讓她可以在自己的崗位上“放縱”。這也許是一種理想狀態(tài)，但是別忘記，老師也會(huì)老去，終有一天，我們需要獨(dú)立的面對(duì)生活，面對(duì)一切。
陸晨曦跟揚(yáng)帆摔胸牌的那一刻，讓我想到了自己的一個(gè)朋友，第一份工作，因?yàn)槔习逵?xùn)了幾句，摔東西走人。其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事，私企老板很多都抱著資本家的心態(tài)來(lái)管理員工，恨不得你午餐時(shí)間也要騰出一只手敲鍵盤(pán)碼字。因此，當(dāng)看到別的員工汗水淋漓的埋頭苦干而你在專(zhuān)心致志的吃零食的時(shí)候，憤怒之情油然而生。那時(shí)的我們，年輕氣盛，總有一種“自有留爺處”的自信在支持我們?yōu)榱俗饑?yán)而寬容的對(duì)待自己的每一個(gè)決定。并不是說(shuō)這樣不對(duì)，只是，職場(chǎng)上我們不會(huì)只遇到一個(gè)難纏的上司，也不會(huì)只遇到一次難解決的問(wèn)題，遇到困難就打退堂鼓的做法，到哪兒都不值得借鑒。
好在，我們看到的陸晨曦一直在蛻變，她經(jīng)歷的難題越多，整個(gè)人的思想就越開(kāi)闊，雖然她還是那個(gè)有點(diǎn)刁蠻有點(diǎn)不講理的陸晨曦，但是，在工作中，她承受著，反思著，也成長(zhǎng)著。
面對(duì)患者柳靈的去世，她坦然接受了一切處分，她對(duì)自己有自責(zé)，但是她更清楚，自己應(yīng)該繼續(xù)做什么。一個(gè)人最可怕的往往不是犯錯(cuò)，而是不知道自己錯(cuò)在哪里還在驕傲自大中前行，在同一個(gè)地方摔倒第二次。
劇情是虛構(gòu)的，但藝術(shù)來(lái)源于生活。我們都是平凡的普通人，沒(méi)有傅博文這樣的老師遮風(fēng)擋雨，沒(méi)有莊恕這樣的知己在需要的時(shí)刻挺身而出，事后還能破解思想難題。
但事實(shí)上，我們每個(gè)人都是在從青澀的陸晨曦通往成熟的陸晨曦道路上前進(jìn)著，這條路，叫做成長(zhǎng)。
《外科》看過(guò)半了，陸晨曦的成長(zhǎng)之路也在一步一步清晰，經(jīng)歷了傷痛和壓力，人都需要沉淀，需要一些時(shí)間來(lái)思考自己，尋找自身需求的價(jià)值在哪里，這樣的成長(zhǎng)，才是有價(jià)值的。
