一，看包裝

書名：如何閱讀一本書

作者：莫提默.J.艾得勒；查爾斯.范多倫

出版社：商務(wù)印書館

原版書于四十年前已出版，經(jīng)典書籍

看完包裝，感覺這是一本歷史悠久的講如何閱讀的書，能打開一個新的認(rèn)知大門，很后悔沒有早點發(fā)現(xiàn)這種好書

二,看整體

看完第一層目錄，這本書主要介紹了閱讀的幾個層次，閱讀不同書籍的方法，閱讀的最終目標(biāo)。

2,第二層目錄

a，第一篇展開

閱讀的層次分為基礎(chǔ)閱讀，檢視閱讀，讀者要對自己有所要求

b，第二篇展開

如何做分析閱讀

c，第三篇展開

具體介紹不同讀物的閱讀方法

d，第四篇展開

閱讀的第四個層次，主題閱讀，

閱讀與心智的成長

三，看細節(jié)

譯者序言了解到這是一本應(yīng)該盡早讀的書，讀得越早，則我們在讀書這條路上走的彎路會越少。作者的序言敘述了學(xué)校教育對于閱讀教育的缺失，敘述這本書教了一些怎樣閱讀的方法。

從最后一章看起，了解到閱讀與心智成長的關(guān)系，生命與心智成長的關(guān)系。一本書在不同的階段去讀就是會有不一樣的收獲，一本能讓我們和書本一起成長的書才是真正的好書，并不是說書在成長，而是說自己的認(rèn)知在沒有超過那本書時，自己反復(fù)去閱讀，就是在成長。主動的閱讀有益于形成我們的心智，心智的成長則使我們的生命更加充滿活力。。

四，下判斷

這本書值得一看，需要用分析閱讀的方法來讀這本書，讀完之后，還要按照書中的方法練習(xí)，真正內(nèi)化成為自己的讀書方法。

五，粗閱讀

通過粗略的翻完這本書，這是一本充滿智慧的書，覺得這是可以引導(dǎo)我們思考作者的觀點，并提出有效批判的書，這對于沒有批判性思維的我來說作用太大。書中講到的輔助閱讀，也是自己極為感興趣的話題。書的最后還講到了篩選信息的方法，這對于信息爆炸的時代更是有重大的意義。自己認(rèn)知水平很有限，書中的觀念有太多的問號。

深感這樣的好書，一定要看看原版書。