[新教育隨筆] 暮省

? ? ? 歲月越深,越發(fā)覺得自己知識的匱乏,恨不得把所有的時(shí)間都用來學(xué)習(xí),提升自己。無奈為人母,為人妻,為人兒女,總得被煙火所繞,做飯洗碗,洗衣拖地,占去一大波時(shí)間。連閨蜜邀約逛街都覺得是奢侈。集合了碎片時(shí)間,看書,聽書,集點(diǎn)滴感悟于小打卡,以此來激勵(lì)前行。

碎片學(xué)習(xí)一、閱讀《寬心》

? 《寬心》,星云大師的人生幸福課。是在重慶鐘書閣書店買的,當(dāng)時(shí)買下它只是為了有紀(jì)念意義。今天打開它,不覺很有收獲感。人到中年,幾經(jīng)坎坷,看遍了浮世繁華,也經(jīng)歷了冷暖變遷,太多的世事難料,早已使自己磨礪的面目全非。曾一度沒有歸屬感,不知道何去何從,在無邊的泥潭中掙扎徘徊,失落、痛苦、沒有了方向……現(xiàn)在想想,及其可笑,那只不過是一條小小的洪溝而已。之所以煎熬,是沒有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心去駕馭。生活如波浪,有波谷,也有波峰。在高峰時(shí),且慢高歌,在波谷的時(shí)候,不必落淚;一浪翻一浪,一波過一波,便是彼岸。最終我們會明白,那個(gè)能渡我們到達(dá)彼岸的人,只有我們自己。內(nèi)心強(qiáng)大了,污泥可以長出蓮花,苦澀可以醞釀甘甜……

碎片學(xué)習(xí)二:聽樊登講《論語》

? ? ? 中午做飯時(shí)間,聽樊登講《論語》。看《論語》解讀很多個(gè)版本,唯樊登的解讀最有個(gè)性,他融心理學(xué)、家庭教育等為一體,把論語解讀的通俗而富有感染力。比如他講“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是什么呢?其實(shí)就是你學(xué)習(xí)了以后,你需要不斷地練習(xí)。我們總有很多人學(xué)東西,學(xué)完以后就著急,說怎么還沒學(xué)會,為什么這個(gè)知識對我來講沒有用。因?yàn)閷W(xué)了之后還要習(xí),但是它能不能夠成為你自身的一種自動(dòng)的反應(yīng)?當(dāng)我們說一個(gè)人真正學(xué)會了一個(gè)東西的時(shí)候,他甚至不需要經(jīng)過大腦里邊的系統(tǒng)二的思考,他系統(tǒng)一就已經(jīng)做了。核心就來自于大量的練習(xí)。所以“學(xué)而時(shí)習(xí)之”就是自修,“有朋自遠(yuǎn)方來”就是共修。然后“修”的目標(biāo)是什么呢?最后能夠達(dá)成“人不知而不慍”這樣的一個(gè)高的境界??鬃訉τ谌酥恢雷约哼€是蠻在意的。不被人知道的這種痛苦叫(不被)感同身受,從古至今每個(gè)人都會有。那我們要想達(dá)到“人不知而不慍”的境界,別人就算不知道我們,我們也不會不高興,我們也依然可以平靜地對待,那我們就需要自修和共修一塊兒來努力。我們在學(xué)習(xí)的道路上,不能夠只借助自己一個(gè)人拼命地努力。還需要找到其他人,給自己帶來刺激,帶來外在的信息。這樣就可以形成良好的互動(dòng),這個(gè)叫作第四種人際關(guān)系。所以《論語》用這句話,做孔子整個(gè)理論的開篇是有道理的。就是告訴我們后邊,你要面臨的是一個(gè)艱苦的求學(xué)過程。求學(xué)過程光讀書,光背過記住這些話是不行的。你需要練習(xí),你還需要跟別人互動(dòng)。所以自修共修一起,最終我們達(dá)成的人格境界——“人不知而不慍”,我能夠淡定地處理身邊的這種毀譽(yù)。

碎片學(xué)習(xí)三:看睿師直播,聽梁教授講傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》

? ? ? 晚上看睿師講堂直播,聽梁教授解讀《弟子規(guī)》。無獨(dú)有偶,梁教授解讀起《弟子規(guī)》來,也是及富個(gè)性,她旁征博引,借用馬斯洛金字塔原理來講解人的五種需求層次(生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)),細(xì)細(xì)分析,弟子規(guī)的字字句句都是為了滿足人的這五種需求而服務(wù)的,這規(guī)律,不是為某一時(shí)段,或某一領(lǐng)域的人設(shè)定的,而是為全天下所有人設(shè)定的,而經(jīng)典的魅力就在于此……

碎片學(xué)習(xí)四:有感于牛俊峰校長的朋友圈動(dòng)態(tài)

? ? ? 刷朋友圈,看到高山洞子溝小學(xué)牛俊峰校長發(fā)的動(dòng)態(tài):“如果覺悟不到,即使貴人一再提攜,你也夠不上伸過來的那雙手”。頗有感慨,當(dāng)今社會,才情當(dāng)?shù)溃姓娌艑?shí)學(xué),才能駕馭有朝一日的貴人提攜,所以,為自己定下提升計(jì)劃,努力學(xué)習(xí),每天逼自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)……不問歲月清淺,只為流年安暖……

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