人生若白駒過隙，從呱呱墜地到空手而回，教育給了我們二次生命。教師——這一神圣角色的承擔(dān)者，將自己的青春化作護花的春泥，使教育的土地不至貧瘠。

已近黃昏，天邊的云被落日的余暉染成了緋紅色，似美人頰上的腮紅。小村前的歪脖樹下，常倚著位拄著拐、佝僂著腰的老人，微微仰頭，用渾濁的雙眸凝望著遠處三三兩兩放學(xué)歸來的孩子，雙眸閃爍著光芒。孩子們嬉鬧著跑向老人，“吳奶奶——”稚嫩的童音長短不一隨風(fēng)飄散，老人笑呵呵的從身后捧出一把五顏六色的水果糖，迎上孩子們的笑臉。

乍回故鄉(xiāng)，不想正遇姥姥。趕忙跑到樹下，攙著姥姥回家。低頭看著矮我一頭的老人，心里莫名增了幾分蒼老，姥姥真的老了。坐在木椅上，端詳著姥姥年輕時的照片。海風(fēng)吹起女子挽在耳后的垂腰長發(fā)，頸帶一條珍珠項鏈，一襲黑色百褶裙，細細的眉毛，張揚的紅唇。側(cè)目又瞥到布滿皺紋如枯落的黃花的容顏，人這一生經(jīng)得起多少春夏秋冬呢？終究在歲月面前認了輸。看不清未來，亦不必執(zhí)念于過去，人活著的最好態(tài)度也應(yīng)是活在當(dāng)下吧！不辜負，生命的每一分進程。

姥姥二十一歲，正式執(zhí)教鄉(xiāng)村。天際輕吐晨曦，姥姥便帶著活力騎車前行在鄉(xiāng)村坑坑洼洼的泥路上。趕去村外一所小學(xué)校，稱之為學(xué)校，也是單稱其名吧！只是相對平坦的路上幾間孤零零的紅磚瓦房，一方水泥砌成的操場，食堂自是沒有的。那時的清貧歲月，每個孩子都自帶“午飯”，一沓煎餅，幾塊咸菜，一壺開水，混著麥隴來風(fēng)的芳香，便成了簡單的午飯。

夏日炎炎，汗水常常打濕襯衣，緊貼身上，格外難受。頭頂?shù)睦巷L(fēng)扇扇出的也是熱風(fēng)，一下課，姥姥便從學(xué)校后的小河旁提來一桶水，用條白毛巾給孩子們擦擦汗。冬日寒風(fēng)刺骨，姥姥用被凍的疆、裂著縫的手，在黑板上緩緩寫下漢字，孩子們打著寒顫，兩腮凍得通紅，用一雙雙求知的眼神凝視著黑板。用平日少見的薄餅、路旁的幾枝梅花為姥姥送去一輪冬日暖陽。凡塵瑣事原不需所求過多，這些生命中的小驚喜如同沾香的花，落地?zé)o聲，喜卻上了人的眉梢，溫暖了蠻荒歲月

遙望著通向村外的無邊小路，姥姥的心莫名被一種情緒填滿。三天前，姥姥接到上級安排，和其余兩名老師去城市任教。姥姥站在小路中央，路的這邊伸向一方麥田，路的那邊通向望不到頭的城市。姥姥的心煩躁著，徘徊著，究竟是去是留？邁出田壟，薪酬自會改善，可這幫孩子怎么辦？我舍不得??！

回回頭，金色的麥隴似翻滾的海浪，從天邊涌來。遠處的麥田里，一戶人家正在耕作。十來歲的大女兒背著酣睡的妹妹走在后面，頭戴竹斗笠，背著竹簍的母親，挽著袖子，斜著身子，拽著一頭老黃牛走在前面。一行人走在泥濘的路上，深一腳，淺一腳。常在風(fēng)中雨淋日曬的小臉，是地道的農(nóng)家氣息。姥姥的心猛地似被刺了一下，咬咬牙，喃喃自語著?！安蝗チ耍　薄安蝗チ?！”“我要留下來，陪著娃！”起風(fēng)了，一方小麥煞是好看。

多年之后，姥姥對當(dāng)初的選擇依舊堅定著、執(zhí)著著，似也長成了田壟上的一珠小麥，迎著風(fēng)，挺著筆直的腰桿。人這一生總要獨自面對許多抉擇，不同的抉擇或多或少影響著今后的道路。凌傲于枝頭的花或一株卑微的雜草都有著與生俱來的特點，一樣生長，各有各的快樂，各有各的價值，開出歲月的花。名與利的決斗場上，沒有永恒的勝者。嗅一嗅山花的爛漫，用手掌的溫度，化一捧心頭雪。

搖啊搖，搖啊搖，姥姥在故鄉(xiāng)的小路上漸行漸遠，影子也愈發(fā)模糊起來。和她一同老去的還有十二張證書，一本小小的教師資格證。