【精時(shí)力學(xué)習(xí)日志】

本訓(xùn)練營(yíng)：100天閱讀營(yíng)(2021年)

今日主題：速讀術(shù)·開(kāi)營(yíng)

學(xué)習(xí)日期：2021年5月31日

1、[知新]我學(xué)+我思+正反栗子+我行：

1.1 知新：

1.1.1 開(kāi)營(yíng)：速讀是什么/學(xué)什么/怎么學(xué)，就比如說(shuō)我們?cè)诼糜尉皡^(qū)，會(huì)看一下景區(qū)位置圖，告訴我們現(xiàn)在在哪個(gè)地方，接下來(lái)還有哪些路要走和方向是什么。

我思：我很喜歡這個(gè)比喻，覺(jué)得很有趣，很形象，在結(jié)合PPT圖片看到高低起伏的倒U型圖就像連綿起伏的一座座山峰，不同顏色看使這些山峰看起來(lái)錯(cuò)落有致，或遠(yuǎn)或近。這種方法適合告訴大家某項(xiàng)任務(wù)的進(jìn)程，是需要大家一起參與的，分享人是大家的引領(lǐng)者，我們作為被引領(lǐng)人會(huì)很有更有感覺(jué)。謝謝謝謝謝謝導(dǎo)師的創(chuàng)意和細(xì)致。

我行：如果我需要給我們的參與者告知我們的進(jìn)程的話，我也可以學(xué)習(xí)借鑒這種方法。

1.1.2 時(shí)間：看到PPT上，我們閱讀已經(jīng)結(jié)束的時(shí)間是在7月31日（導(dǎo)師備注了，也有可能調(diào)整時(shí)間）

我思：再次感嘆時(shí)間過(guò)得飛快呀，感覺(jué)自己的精讀學(xué)習(xí)還有很多的問(wèn)題，才剛剛開(kāi)始起步，一眨眼就要進(jìn)行速讀了，再一眨眼就要進(jìn)行主題閱讀以及結(jié)營(yíng)了。就像導(dǎo)師常常提醒的，不要等到以后，是沒(méi)有以后了，要抓緊當(dāng)下，充分利用當(dāng)下的時(shí)間，盡可能的吸收。

我行:當(dāng)自己出現(xiàn)無(wú)法專(zhuān)注當(dāng)下的情況時(shí)，多問(wèn)問(wèn)自己未來(lái)的目標(biāo)是什么，想在這里收獲什么？為什么要學(xué)閱讀營(yíng)？可以推遲滿足感么？可以先做難的事情么？給自己鼓勵(lì)和肯定，我是可以做到的。

1.1.3 給自己的信：

Vivian：關(guān)鍵詞句：精讀盡自己最大努力和更好的自己相遇（最大和更好）。

我思：我最近在和Vivian、樂(lè)然和Dolphine一起共讀《少有人走的路》，Vivian思考非常的細(xì)膩和富有學(xué)識(shí)，樂(lè)然每次舉的栗子生動(dòng)鮮活，Dolphine在關(guān)鍵點(diǎn)上給予大家啟發(fā)。相信有導(dǎo)師的引導(dǎo)和跟大家共讀的經(jīng)歷，能讓我也與更好的自己相遇。

甄艾：關(guān)鍵詞：努力去做任務(wù)：伙伴在日志中寫(xiě)道，Jassy的變化就是在積極參與夢(mèng)想運(yùn)營(yíng)后有了特別大的改變，讓伙伴受到啟發(fā)的就是努力去做任務(wù)積累成就感，成就感多了努力成長(zhǎng)會(huì)更有動(dòng)力。

師說(shuō)：導(dǎo)師過(guò)去在工作中、拆書(shū)幫，精時(shí)力都是做任務(wù)是去鍛煉我們精力時(shí)間管理的能力，開(kāi)心的做任務(wù)，通過(guò)這個(gè)任務(wù)我獲得了很多收獲，而且導(dǎo)師特別喜歡是新任務(wù)，收獲了新的能力。

我思：我之前是非常害怕承擔(dān)新的任務(wù)的，因?yàn)橛X(jué)得自己不會(huì)做，因?yàn)閾?dān)心出錯(cuò)，會(huì)想到別人，是不是故意為難自己將事情推給我做。事實(shí)證明我確實(shí)錯(cuò)過(guò)了很多很好的機(jī)會(huì)，也給別人留下了不太好的印象。當(dāng)然這并不意味著我什么事情都要自己承擔(dān)下來(lái)，而是根據(jù)職責(zé)和目標(biāo)來(lái)樂(lè)于接受新的任務(wù)，鍛煉自己新的能力，拓展自己的邊界。

正栗子：我最近在跟小伙伴們一起嘗試舉辦讀書(shū)會(huì)，伙伴安排我去寫(xiě)會(huì)議記錄，最先開(kāi)始答應(yīng)伙伴的時(shí)候，我沒(méi)有衡量我自己的時(shí)間以及難度（因?yàn)橄氲接腥罩疽獙?xiě)，而且，自己從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的文章，并且還是有可能會(huì)對(duì)外發(fā)布的）就答應(yīng)下來(lái)了，直到自己真正開(kāi)始，才發(fā)現(xiàn)自己完全沒(méi)有頭緒。在寫(xiě)的過(guò)程當(dāng)中，曾經(jīng)一度想找各種理由放棄，或者是只完成部分讓小伙伴完成剩下的部分。但是想到我既然承諾了伙伴，運(yùn)營(yíng)讀書(shū)會(huì)也是非常感興趣的，也是我夢(mèng)想之一啊，這只不過(guò)是我面對(duì)新事物的逃避罷了，于是堅(jiān)持寫(xiě)下來(lái)，自己已經(jīng)提前完成了一部分，將內(nèi)容給到小伙伴去修改了。

反栗子： 有一次在工作中，經(jīng)理主管們?cè)跁?huì)議上分配相關(guān)的任務(wù)，因?yàn)槲矣X(jué)得工作內(nèi)容有難度，而正好在此時(shí)剛好有電話打進(jìn)來(lái)，讓我有一個(gè)緊急的事情需要先去處理，用這個(gè)當(dāng)借口我就先溜了。

我行：根據(jù)職責(zé)和目標(biāo)來(lái)樂(lè)于接受新的任務(wù)，鍛煉自己新的能力，拓展自己的邊界。

滿天星：很忙碌但仍舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)聽(tīng)課寫(xiě)日志。

師說(shuō)：每個(gè)人都非常忙碌，不忙的人現(xiàn)在也許很安逸也不會(huì)學(xué)習(xí)了，因?yàn)槲覀兒芟氤砷L(zhǎng)，工作上很認(rèn)真工作，生活上認(rèn)真對(duì)待家人和養(yǎng)育孩子，學(xué)習(xí)上對(duì)自己有要求，所以鼓勵(lì)我們盡量不要補(bǔ)日志，盡可能當(dāng)天聽(tīng)課寫(xiě)日志，日清單日事日清，這樣我們才有輕松前行的人生。

我思：之前我們有一起共讀過(guò)，滿天星是教師也是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)瑫r(shí)工作還要照顧家人的基礎(chǔ)上兼顧學(xué)習(xí)，我想她的任務(wù)量一定會(huì)比我大很多，但是每次她都能給予大家高質(zhì)量的分享，也會(huì)看很多理財(cái)?shù)臅?shū)籍，現(xiàn)在也和我一樣聽(tīng)課學(xué)習(xí)寫(xiě)日志，而且對(duì)內(nèi)容理解更深刻。謝謝星星和其他伙伴給我做了很好的榜樣，這是我的一面鏡子，對(duì)照我自己的行為提醒自己。

另外，再就是補(bǔ)日志，確實(shí)覺(jué)得心里總是有件事情，放不下，這種感覺(jué)真是不好。

1.2 新知 學(xué)什么：速度（廣義）

1.2.1跳讀：跳過(guò)部分的內(nèi)容，舍棄，不讀

有經(jīng)驗(yàn)的閱讀者能準(zhǔn)確的知道，什么時(shí)候跳過(guò)不讀是安全和高效的。

1.2.2 掃讀：查找特定的信息，定位

1.2.3 其他：泛讀，略讀.......

注意：不同專(zhuān)家對(duì)他們的定義也有不同

本營(yíng)中：不區(qū)分這些方法，統(tǒng)稱(chēng)為“速讀”

1.2.4? 精讀和速讀的關(guān)系。

精讀是地基：閱讀時(shí)精讀與速讀交叉使用，閱讀中并行使用的方法。紅色點(diǎn)是精讀，其他點(diǎn)是速讀的范疇，我們可以看書(shū)的目錄章節(jié)，精讀的段落，結(jié)合使用。

1.3 規(guī)則：

師說(shuō)：

1.3.1 給伙伴點(diǎn)評(píng)時(shí)優(yōu)點(diǎn)多于建議。

我思：優(yōu)點(diǎn)多于建議能給到伙伴更多鼓勵(lì)和信心了，這是我自己需要多多注意點(diǎn)地方，有時(shí)候?qū)e人表達(dá)起建議起來(lái)就顧慮不到別人感受了，導(dǎo)致對(duì)方感受很差，很受挫。

1.3.2 勇于去面對(duì)自己的視頻?

我思：從來(lái)不敢聽(tīng)自己的錄音或者視頻，連共讀的視頻都不想看（囧）。不過(guò)我可以考慮一下用美顏功能，這個(gè)我還是可以試試接受的。

1.3.3首先邁出了第一步。

2、[現(xiàn)狀]我在速讀時(shí)遇到的問(wèn)題：

2.1 不知道哪點(diǎn)該速讀，哪點(diǎn)該精讀？

2.2 擔(dān)心自己跳讀時(shí)漏了重要的內(nèi)容，或者導(dǎo)致自己理解錯(cuò)誤。

2.3 非常好奇精讀和速度如何結(jié)合?

3、[計(jì)劃]我都在速讀營(yíng)中的聽(tīng)課·實(shí)踐·打卡的目標(biāo)與計(jì)劃：

目標(biāo)：

1.周二晚上，周六-周日晚上共讀練習(xí)速讀閱讀的技巧

2 每天聽(tīng)課打卡，練習(xí)使用語(yǔ)音輸入一氣呵成完成日志內(nèi)容，忍住"完美主義"一邊修改一邊寫(xiě)。

3.我來(lái)收集大家的目標(biāo)，每周周三周四左右將大家目標(biāo)發(fā)到群里，共大家核對(duì)復(fù)盤(pán)。

4.完成領(lǐng)的任務(wù)

加分：爭(zhēng)取上墻一次/周?

多的去練習(xí)實(shí)踐，不斷去踐行

4、[其他]本營(yíng)學(xué)習(xí)中可能遇到的困難&相應(yīng)PlanB：后續(xù)補(bǔ)