我把"沒有"送給你

哈嘍親愛的孩子們和各位家長，大家好，我是布丁太太，今天我們就開始課程，說一下繪本里面藏著小金幣，也就是繪本的思想。

選這本書是因?yàn)樗浅：唵?，孩子在閱讀的時(shí)候很容易一翻而過。

繪本的大致概要。

本書講的是一只小貓莫奇，她要送一個(gè)禮物給小狗厄爾，但是厄爾什么都有了，對(duì)于一只什么都有的小狗，究竟送什么樣的禮物給他好呢？小貓莫奇通過實(shí)地考察、詢問、苦苦思索，最后她決定送給厄爾一樣什么都沒有的禮物。小狗厄爾收到莫奇送給他的什么都沒有的禮物，卻是多么開心啊，他們兩個(gè)緊緊地?fù)肀г诹艘黄?。這就是本書的梗概。

封面

現(xiàn)在我們來看這本書的封頁。有兩個(gè)小動(dòng)物看著一個(gè)禮物。很顯然這是一個(gè)送禮物的故事，題目說我把沒有送給你，我們先要問一下大家喲，如果你要送一個(gè)什么都沒有的禮物給你的朋友，準(zhǔn)備送給他什么？

第一頁

第1頁非常簡單，文字是說，那一天很特別，畫面呢是兩棟房子遙遙相對(duì)，天空正在飄雪，房子上面好像有很多白雪覆蓋著，天氣真冷呀！可是我們注意一下這兩棟房子，會(huì)有一些粉色的圖案，那么白色的房子，為什么作者會(huì)畫一些粉色的圖案呢？所以呢，我們?cè)诳吹竭@一面的時(shí)候就會(huì)有兩個(gè)問題，那一天很特別以及這兩個(gè)房子為什么會(huì)畫紅色的？

有孩子說很特別，是因?yàn)橄卵┝搜剑覀兌枷矚g下雪，因?yàn)槲覀兿矚g去打雪仗堆雪球，可是要知道喲，還有一種看不見的特別，那就是可能在這一天我們的心情改變了，有了一個(gè)想法，一個(gè)愿望，有一個(gè)期待，這個(gè)念頭和心理活動(dòng)就讓這一天變得不一樣了，就讓故事開始行動(dòng)了。

住在兩處房子里的主人，會(huì)以什么樣的方式彼此取暖呢。

再來看第二和第三幅圖。第2幅圖只寫了莫奇，他是一只小貓，他正在窗戶邊上向外凝望著什么。他有一張粉色的窗簾，這是一只被照顧的很好的小貓哦。

再看第3幅圖哦，文字是說他想送一份禮物給他最好的朋友，再看一下喲，哇，厄爾這個(gè)樣子也是很可愛的哦，你看他舒舒服服地躺在他的小墊床上，他也有一個(gè)粉色的窗簾，而且在這個(gè)圖畫的旁邊，還有一些被畫上粉紅色的圖案，這也是一位被愛籠罩的小狗。

接下來這張圖是莫奇在想送什么給厄爾呢，你看圖案上莫奇的頭上畫了一個(gè)感嘆號(hào)，一個(gè)問號(hào)，又是一個(gè)感嘆號(hào)，這是什么意思？他也許是想到了一個(gè)答案，又自己懷疑這個(gè)禮物真的好嗎？再來一個(gè)！所以呢，這三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表明了莫奇對(duì)他的禮物正在思考呢。

接下來的幾張圖文字非常的簡略，厄爾有吃飯的碗，他也有床，還有玩具，但是請(qǐng)注意 ，我們發(fā)現(xiàn)在第三張圖，狗骨頭開始發(fā)出了咔吱咔吱的聲音，這張圖因?yàn)橛新曇?，就?dòng)起來了，我們仿佛看到厄爾和他的小玩具正在開心玩耍，那我們?cè)倏聪旅孢@張圖，這張圖又出現(xiàn)了它的主人，主人正在看書，厄爾躺在床上，玩他的小玩具，同樣有聲音發(fā)出來，旁邊還有一個(gè)裝滿食物的碗，外面還下著雪，他的主人正在看書，這是一幅多么溫馨和諧美滿的生活場景啊。作為一只狗，他有玩的有吃的有睡的，更重要的是它有主人給它的愛，幫助他滿足生活當(dāng)中的一切需要，甚至還有玩具還有精神上的開心愉快，即使是在寒冷的冬天，他什么都不缺。因?yàn)閻?，寒冷也變得溫暖了?br>

再來看后面幾張圖。是啊，莫奇很糾結(jié)啦，送什么禮物給厄爾呢？看看前面莫奇腦子上面有一個(gè)問號(hào)，兩個(gè)感嘆號(hào)，我們看到這個(gè)圖的時(shí)候，就要想到她腦子里面好像在開始冒出答案，可是呢又把它否定掉了，但是他還在想，問號(hào)越來越多想的問題也是越來越多，坐著想，趴下想，他想了很長很長的時(shí)間，各種各樣的想，莫奇為了這個(gè)禮物用盡心思。

最后他想出來了，送一個(gè)什么都沒有的禮物。

但是，什么是什么都沒有的禮物呢？

這幾張圖是說莫奇要開始為厄爾挑選“沒有”的禮物。主人說電視里什么都沒有， 朋友說沒有什么事情可做，米麗說商店里面沒有什么東西可以買，這里的沒有是說的什么意思呢？這里沒有啊，不是說真正的沒有，而是說，這些有——電視啊事情啊東西呀，不被渴望和需要。一件事情一樣?xùn)|西不被渴望和需要，那它在我們心目中就略等于零。

我們經(jīng)常說孩子做事情，心不在焉，那他有沒有在做這個(gè)事兒呢，其實(shí)啊，他基本上也沒有在做這個(gè)事兒，因?yàn)樗男臎]有放在這個(gè)事情上面，他和這件事兒是分離的，而我們說他在做這件事情，是說他的心和這件事情緊密結(jié)合在一起了，這件事情變成了他的一部分，而他也變成了這件事情的一部分，這個(gè)才叫做真正在做這件事。

莫奇想了那么長時(shí)間，終于想出來了個(gè)好禮物——什么都沒有?？墒撬也坏竭@個(gè)禮物，然后你看他多么不怕辛苦啊，他出門去找嘍，外面在下雪，他也不怕勞累，他真的在商店里面去找那個(gè)什么都沒有的禮物，可是他找到了嗎？沒有哇，他感到好失望哦，在雪地里垂頭喪氣回家。

回到家他像所有的貓咪那樣發(fā)呆，他希望他的神奇的什么也沒有的禮物可以蹦到他的腦子里，他發(fā)呆的時(shí)間可真夠長啊，連外面的雪都停止了，關(guān)于這個(gè)禮物，他真是費(fèi)盡心力。

最后，莫奇決定送一個(gè)“沒有”的禮物給厄爾。他先找了一個(gè)小盒子，可是又覺得不對(duì)勁兒，又去找了一個(gè)大盒子來裝這個(gè)沒有的禮物，這里就很蹊蹺了，明明是沒有，為什么要換這么一個(gè)大盒子呢？這個(gè)情節(jié)是作者有意構(gòu)思還是無意所為的呢？當(dāng)然是暗含心機(jī)的，因?yàn)檫@個(gè)盒子裝的是莫奇為了這個(gè)禮物所耗費(fèi)的所有的心思，因?yàn)槟鏋檫@個(gè)禮物耗費(fèi)了那么多的心思，小盒子是裝不下的，只有用大盒子才可以。這是本書很重要的一塊小金幣。

最后，厄爾收到了莫奇送給她的禮物，他多開心啊！他們兩個(gè)緊緊地?fù)肀г诹艘黄?。厄爾和莫奇坐在那里，享受著他們的：什么都沒有——卻擁有了一切。這里繪本做了一個(gè)斷頁的處理，簡單的一句話分成了兩頁紙來寫，這就是強(qiáng)調(diào)，把主題推向了高潮。

這個(gè)世界很大，而我們所需要的很少，少到可以只擁有一顆心就足夠滿足了。因?yàn)樾脑谝黄穑瞬艜?huì)在一起，心不在一起，人在一起，是沒用的。而人在一起的意思就是，當(dāng)你寂寞的時(shí)候，我會(huì)懂得你；當(dāng)你痛苦的時(shí)候，我會(huì)幫助你；當(dāng)你需要我的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)；當(dāng)你有不足的時(shí)候，我會(huì)勇敢發(fā)言；當(dāng)你洋洋得意的時(shí)候，我還會(huì)給你潑一點(diǎn)冷水。這就是兩顆心在一起的意思。

當(dāng)莫奇把最珍貴的心放在一個(gè)大盒子里送給厄爾，厄爾和莫奇就仿佛擁有一切——就仿佛擁有一切的滿足、喜悅、支持、安慰和力量。莫奇和偶爾所擁有的是他們兩個(gè)彼此傳遞給對(duì)方的精神力量。

能夠看到“沒有”當(dāng)中的“有”，不是僅僅看得見的行為和實(shí)物，而是看到背后的動(dòng)機(jī)和情感，這是一顆敏銳心靈的必備，厄爾顯然具備這樣的素質(zhì)，所以這是一只了不起的狗，當(dāng)然這里也有一只了不起的貓。

親愛的孩子們，你們擁有那些看不見的禮物嗎？你們可以擁有你的朋友或者是爸爸媽媽和親人們，對(duì)你們的愛心嗎？這是最幸運(yùn)的擁有。

今天就是這樣，繪本小金幣得到了嗎？