命制優(yōu)質(zhì)試題 凸顯核心素養(yǎng)
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歷史意識和綜合思維的培養(yǎng)
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綜合思維與公民自覺
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導(dǎo)向明確 為了學(xué)生發(fā)展，培育核心素顏
時(shí)政適切
考查系統(tǒng) 知識從點(diǎn)到面，點(diǎn)面結(jié)合
難度分層
命題特色
導(dǎo)向性明確? 架構(gòu)初高中知識銜接和學(xué)生能力的培養(yǎng)
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原創(chuàng)性 自繪地圖
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適標(biāo)性結(jié)合
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反思總結(jié)
收獲一? 思考力
是否符合命題細(xì)則和課標(biāo)
是否符合學(xué)生的思維發(fā)展規(guī)律
思考試題的分類，來源和考點(diǎn)，學(xué)生可能遇到的困難
收獲二 動(dòng)手能力
表格和地圖的繪制
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