? ? 你有沒有遇到過這樣一個情況？看了很多書，但是那些書好像并沒有為你的內(nèi)在建設(shè)作出什么貢獻？你的看只局限于看，說的更直白一點，只是把一本書從頭到尾翻完的假看書。我曾經(jīng)就是這樣的一個人，去年我信誓旦旦地看了大概三四十本書，我覺得我還是那個我，沒有變化的我。2020年，我真的不想再這樣下去。最近我很關(guān)注對于讀書方法的改良，說一下我的幾點心得：

1、帶著問題去看書。你看這本書是為了解決什么問題？或者是為了了解什么東西？

2、拆分書籍主題，寫出書籍線索。接著根據(jù)作者背景、目錄進行主題的拆分，歸納為幾個關(guān)鍵詞，這幾個關(guān)鍵詞也是你要搞清楚的問題。

3、得出方案，語言輸出。

? ? 所有的理論，最后都應(yīng)該化為實踐，才有價值。 今天我看書之前，現(xiàn)在心中給自己提問。用一個多小時看完了《漫畫中國史》，用腦圖的形式，寫出了東周列國、秦朝、楚漢時期地域劃分、重大事件、人物，并且用語言進行復(fù)述；今天還完成了《滾雪球》、《逝水如年》兩本音頻書的學(xué)習(xí)，同樣也是帶著問題進行，最后做腦圖和語言的輸出。感覺很好，很比較扎實地掌握幾個關(guān)鍵點。

? 育兒方面，我覺得今天特別好的是，兒子效率很高，很快就完成了學(xué)習(xí)計劃，完成質(zhì)量也不錯。他把節(jié)約下來的時間看很喜歡的恐龍動畫片。附上一張兒子今天的作品。