我們堅(jiān)持一件事情，并不是因?yàn)檫@樣做了會有效果，而是堅(jiān)信，這樣做是對的！
——捷克前總統(tǒng)哈維爾
先問大家一個(gè)問題：
假設(shè)你家有一個(gè)10歲孩子小明，你現(xiàn)在就給小明10元，你覺得小明會怎么花掉這10元錢？
相信很大部分人腦中呈現(xiàn)的第一個(gè)答案就是：把錢存在儲蓄罐里呀！
但是，如果讓小明自己做決定，他會馬上把這10元買零食，或者買些小玩具...
那么，如果你家有一個(gè)20歲的年輕人大明，你現(xiàn)在也給大明10元，大明會怎么花掉？
你永遠(yuǎn)不會相信，大明的第一選擇就是：馬上去找只賣10元的奶茶喝......
感覺答案很不合理，對不對？但是又感覺答案非常的真實(shí)，有木有？
那么，如果你是個(gè)土豪，你現(xiàn)在就給小明1萬元的零花錢，完全由他去自由支配，你認(rèn)為小明會怎么花掉？
你認(rèn)為小明會把錢存去銀行？不存在的！
他最有可能的是把這1萬元充值買裝備...
如果你同樣給大明1萬元零花錢，也是完全由他去自由發(fā)揮，你認(rèn)為大明會怎么花？
這個(gè)時(shí)候你會說：這么大個(gè)人，總會存銀行了吧？
是的，他可能會存銀行，但只會是很小一部分，
大部分他都會花在買名牌衣服、鞋子、最新的手機(jī)和最新的游戲機(jī)，
也有可能像小明一樣，把全部錢都充值裝備...
雖然這時(shí)你嘴上會說：不玩了，你這些答案不合理，都不是我想要的答案
但是心里卻會涌現(xiàn)出你身邊那些熟悉的人：
他們怎么都這么像上文的“小明”和“大明”...
這就是我們的現(xiàn)實(shí)——我們總會認(rèn)為：
現(xiàn)在的孩子比我們聰明，他們接受的教育和知識比我們多，
如果孩子有一筆錢，他們一定會懂得把錢安排的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)模?/p>
但是等到錢真的到他們手了，所有的想法，最后都發(fā)現(xiàn)錯的離譜：
這里買，那里花，手機(jī)零食與奶茶，充值RMB玩家！
現(xiàn)在心理學(xué)流行：“大人是孩子的鏡子”，“大人是復(fù)印機(jī)，孩子就是復(fù)印件”
也就是說，大人怎么對待錢，孩子就會怎么對待錢！
孩子會亂花錢，不是孩子的錯，“人之初，如玉璞”
孩子對錢沒有一個(gè)清晰的概念，需要大人的引導(dǎo)：
如果大人平時(shí)就喜歡亂花錢，過度消費(fèi)去買一些非必需品，或者平時(shí)就沒有理財(cái)規(guī)劃，
那么孩子也基本會像大人一樣亂花錢，去買一些他喜歡的，但是大人覺得無用的東西，
就比如上文提到的自己會去買零食，或者買玩具...
你說讓他自己自覺存起來是不可能的，除非家長教會他：
不能隨意的花錢，最好能存起來，花錢要有計(jì)劃，你的零花錢應(yīng)該花在買必需品上，
例如一年買2次好看的衣服，或者購買學(xué)習(xí)用的文具...
花錢的目的，不是只為了花錢買買買，更應(yīng)該是為了讓我們的生活過得更美好！
《富爸爸窮爸爸》一書的作者羅伯特認(rèn)為：學(xué)校的知識教育是不足夠的，還必須有對金錢管理的教育！
現(xiàn)代人雖然比以前賺著越來越多的錢，但是生活的幸福感卻沒有跟著收入的提高而提升
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在對金錢的觀念也沒有提升！
就如上文說的，給小明和小明10元，他們?nèi)俊皝y”花掉了；
給他們1萬，同樣也是差不多“亂”花掉了！
雖然我們比小孩子的學(xué)歷、社會經(jīng)歷、見識多的多，但是對錢的管理卻是相差不大的水平！
所以，“月光族”、“卡奴”、“0存款”、“游戲充值”、“喜歡就買”...
這一些現(xiàn)象和行為，感覺跟小孩子沒區(qū)別...
思想決定行為，行為決定命運(yùn)！
既然我們都會為了孩子的未來，而選擇教會他們學(xué)會管理自己的錢，
那么我們更應(yīng)該首先要學(xué)會管理自己的錢！
怎么做呢？
第一，當(dāng)然是要學(xué)會存錢！
存錢也要學(xué)？是的，存錢不是想存多少就存多少，
畢竟我們的收入不同小孩子的零花錢，可以全部存起來
可以根據(jù)自己的收入，選擇適當(dāng)?shù)谋壤ゴ?，比?0%，
這樣既不會影響平時(shí)的生活，也可以以后工資提高的時(shí)候，準(zhǔn)備更多的本金
第二，增加額外的收入
既可以選擇增加一份副業(yè)，也可以選擇理財(cái)，或者投資，
當(dāng)然，前提是你要懂行，要保證本金的安全，
不然虧損發(fā)生，就會和增加收入的目的相違背
第三，減少不必要的支出
我們都強(qiáng)烈的希望小孩子不買玩具，不玩游戲，不去游樂場，不吃零食...
但是我們卻不會強(qiáng)烈的希望自己不買多余的衣服，不買垃圾食品，不買車不買房，不用信用卡...
因?yàn)槲覀兛刂撇涣诵闹械挠团时龋骸靶『⒉抛鲞x擇，大人什么都要”
所以，心理學(xué)家認(rèn)為，“延遲滿足”是解決剁手、緩解焦慮、減少支出的最重要手段：
是否現(xiàn)在就需要，如果不是就不買！現(xiàn)在資金是否能支持分期購買，如果不能就不買！
剛開始肯定會覺得很難，沒關(guān)系，現(xiàn)在就開始養(yǎng)成記賬單的習(xí)慣
看著一堆堆支出的數(shù)字，再看看自己存著工資的銀行卡數(shù)字
你就會慢慢的學(xué)會做出選擇：是選擇痛苦地繼續(xù)剁手呢，還是選擇快樂的財(cái)富增長？
我們堅(jiān)持一件事情，并不是因?yàn)檫@樣做了會有效果，而是堅(jiān)信，這樣做是對的！
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