莎倫

2010-2-10 0:21

這個故事聽的晚了幾個小時，很遺憾??！我體會了與時消息，與時俱進實在是重要重要了！在適當(dāng)?shù)膱龊险f適當(dāng)?shù)脑捚鸬降墓悄汶y以想象的！

且聽故事：有個老師在做一項實驗，過程很簡單。他那天讓所有的孩子都一一來過的他的辦公室，然后他說自己有點事需要出去幾分鐘，桌子上有棉花糖一個，老師說如果你想吃，可以吃，但如果你忍耐一下，等我來你吃的話你會得到另外一個棉花糖。屋子里有攝像頭，老師發(fā)現(xiàn)等他出去之后，有孩子立馬拿起糖就送往嘴邊，有孩子睡在地下裝沒看見糖，也有孩子去窗子旁唱歌以轉(zhuǎn)移注意力，也有看書的等等。

老師最后知道了誰忍住了誰沒有忍住，然后做了總結(jié)和記錄，并在10年后再看孩子發(fā)展，發(fā)現(xiàn)那些忍住沒吃棉花糖而等另外更多祝福的人更成功。

今天到了補課最后一天，有孩子已經(jīng)回家了，我早上到學(xué)校的時候天還很黑，街上依然有路燈但很冷清，教學(xué)樓的燈光孤獨而寂寞地透射著光線，像是在說它也累了，也想閉著眼睛休息了，也想念那片熱炕頭了，想念親人拉住手的問候和那暖暖的眼神了……

上課的時候有孩子說最后一節(jié)課就算了吧，我們都聽不進去。

也不能硬著來啊，沒有人配合你課是沒法上的，所以我給他們講了一個故事，內(nèi)容有我自己編的，但主旨沒變，他們還借著我的話題發(fā)揮說過年什么什么，我也接著他們的話題說到了過年怎么怎么但沒變中心。故事是兩個年輕人同時到一家公司工作，但A發(fā)現(xiàn)B怎么比他提升快，便去跟老板理論，老板也沒跟他爭什么，只是讓他去到市場做一項調(diào)查，看看土豆的情況有沒有銷路，這個A 就去了，回來報告說今年土豆收成不好，沒什么前景，然后老板說要不你看看胡蘿卜的情況，這個人又去了，回來又報告說怎么怎么；老板又說麻煩你在跑一趟看看韭菜的情況，去了來了，他汗流浹背，覺得自己很努力，加薪是特別應(yīng)該的，而那個B他就沒看見他這樣邁力過。回來準備等老板的獎賞。這時老板說休息一會，然后叫來B，給他說去市場看看土豆的銷路，B也出去了，回來的時候說今年土豆收成不好，還帶了一個樣品讓老板過目，又建議說今年胡蘿卜的情況，分析了局勢，說了韭菜的情況，說了為什么這樣或那樣。結(jié)束的時候老板握了握他的手，說你辛苦了。A看了之后，很是慚愧，再沒提加薪的事，但他學(xué)到了很多很多……

我問學(xué)生大家應(yīng)該明白我的意思了！他們總是有很好的悟性，夸他們實在是我的享受！在高三的教室里有掌聲響起也是件困難的事，我在盡力也有效果，看到他們的笑臉，就好象已經(jīng)看到他們跨進了大學(xué)的門檻，在那美麗的林陰道上徜徉，一如我當(dāng)年的感覺。

所以當(dāng)他們說要聊天玩的時候我說大家可以撒嬌同時也要聽話，這句話很管用，我們在學(xué)習(xí)的時候就把它看成是在玩，是在享受。

上完課還有一分鐘，我說教你們德語字母吧，我說的時候他們也晃著腦袋念，有滿足的笑意蕩漾在他們的臉上，時間在我們說笑和晃腦袋的空間里溜走了，留下了粉紅色的懷念，永遠永遠……

我為今天能堅持上課的孩子們鼓掌，因為你們的耐力是成功一個不可或缺的因子，你們的成功將是遲早的事！祝福你們！

分享今天的感慨，愿大家晚安，好夢！

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