文:練勤
精煉:老人喜歡喂飯,深層次的原因在于通過喂飯,Ta 的自我價(jià)值感可以得到充分的滿足。So溝通處理過程中要盡量幫老人家找到其他可以展現(xiàn)他價(jià)值的事情,讓他的自我價(jià)值需要得到充分的滿足。
大部分父母都是上班族,大部分家庭都是老人幫忙帶娃。
隔代育兒的碰撞摩擦中,總被熱議那個(gè)話題,離不開——吃!
現(xiàn)代媽媽的科學(xué)育兒觀,都是鼓勵(lì)寶寶們自主進(jìn)食、鍛煉寶寶的精細(xì)動(dòng)作,可謂是好處多多!
而老人對(duì)寶寶吃飯這件事只有一個(gè)執(zhí)念——
吃的越多越好!
老人說:
“自己吃的太慢、哪有喂下去的多?”
“這一地的飯,浪費(fèi)??!”
“等長(zhǎng)大了肯定就會(huì)吃了,干嘛非急這一會(huì)?”
媽媽說:
“我婆婆喜歡一口接一口的喂,怕寶寶吃不飽!”
“我媽不是抱著喂就是追著喂,孩子吃飯不專心”
“寶寶要搶勺子自己吃,我媽就是不給!”
作為一個(gè)積極學(xué)習(xí)天天向上的學(xué)習(xí)型媽媽,當(dāng)然,依舊不耽誤家里有一個(gè)特別喜歡給孩子喂飯的老媽!
老人愛喂飯,這個(gè)千年梗要怎么破?我也是絞盡腦汁,生生花了大半年才破掉。今天就來聊聊我的“斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)”吧!
我從孕期就開始給我婆婆灌輸喂飯的各種不好的影響。只要一聊到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子挑食厭食,我就趕緊跟她科普喂飯有哪些危害:
比如:家人想讓孩子吃胖點(diǎn)兒的心情可以理解的呀,但是一口接一口的喂,生怕下口不接上口餓著了寶寶。這樣喂飯就難免導(dǎo)致孩子吃飯時(shí)狼吞虎咽,無法充分咀嚼食物,會(huì)影響牙齒正常發(fā)育,臉部的肌肉鍛煉也會(huì)受到影響。同時(shí)呢,食物咀嚼不充分的結(jié)果還會(huì)讓寶寶消化不良。
比如:有一種餓叫奶奶覺得寶寶餓~許多老人總是唯恐寶寶少吃一口飯。所以盡管寶寶已經(jīng)明確表示出不想再吃的意愿,但是老人還是會(huì)想方設(shè)法的把碗里面的飯給塞進(jìn)肚。經(jīng)常這樣做的后果就是導(dǎo)致寶寶對(duì)吃飯的興趣越來越低,反感越來越大。
比如:吃飯對(duì)于寶寶來說相當(dāng)不容易啊。寶寶自己吃飯要經(jīng)歷小手舀、送、伸進(jìn)嘴巴嚼這一系列動(dòng)作,涉及手、眼、嘴巴等不同動(dòng)作的協(xié)調(diào)合作。把食物準(zhǔn)確無誤的送到嘴里會(huì)大大的鍛煉到他們的眼手口協(xié)調(diào)性。長(zhǎng)期被喂飯的寶寶將會(huì)遺憾的失去鍛煉動(dòng)作平衡能力的絕好時(shí)機(jī)!
比如:寶寶自主吃飯其實(shí)是鍛煉獨(dú)立自主能力的一個(gè)好機(jī)會(huì),可以讓Ta體會(huì)到獨(dú)立完成一件事情的快樂,有利于培養(yǎng)自信心。而長(zhǎng)期喂飯剝奪了孩子自主的機(jī)會(huì),容易壓抑孩子的心理,可能引起心理上的自卑和負(fù)面情緒。
每次聽我科普這些理論知識(shí),婆婆都會(huì)點(diǎn)頭同意,然而真的等到孩子添加輔食后,她卻總是忍不住去喂飯。
婆婆給出的喂飯理由,也就是家家都有這兩點(diǎn):
1.害怕孩子自己吃不飽,影響長(zhǎng)身體!
2.怕孩子吃的滿地都是,打掃太麻煩!
然而,在我看來,這些都是比較淺表的原因。更深層次的原因在于通過喂飯,老人的自我價(jià)值感可以得到充分的滿足。
如果你是一個(gè)細(xì)心的媽媽,就會(huì)發(fā)覺老人在喂飯的時(shí)候每當(dāng)看到寶寶吃下去她喂食的飯菜,臉上都會(huì)無比的滿足和快樂:在老人們的生活經(jīng)歷來看吃是寶寶生長(zhǎng)發(fā)育過程中最最重要的事情,能有機(jī)會(huì)參與如此重大的事情,親手把孫輩喂大對(duì)于許多老人來說都是非常有成就感的事情。所以不管媽媽們?nèi)绾闻c老人溝通,如果只是停留在表面原因的解釋上,很難說服老人不喂飯。
明白了老人喂飯的這些原因,我開始探索各種方法。最開始僅限于解決一些淺層次的原因,這些方法可以取到一時(shí)的效果:
1、主動(dòng)負(fù)責(zé)打掃戰(zhàn)場(chǎng)消除后顧之憂
帶娃是件辛苦事,如果老人是因?yàn)楹⒆映燥埑缘牡教幎际桥麓驋呗闊┎盼癸垼俏覀冏约壕托量嘈?,?fù)責(zé)餐后的清理示意,幫老人消除后顧之憂。在這點(diǎn)上,我要表?yè)P(yáng)下自己,我的婆婆是個(gè)愛干凈的人,見不得桌子和地面上亂七八糟,于是我每次都說沒事等會(huì)人我來打掃,每次寶寶吃完就勤快的拿起抹布清理戰(zhàn)場(chǎng),久而久之老人家也就沒有異議了。
2、活用身邊例子勸誡
如果你周圍也有挑食厭食的寶寶,有兩三歲甚至四五歲了還不會(huì)自主吃飯的孩子,不妨拿來作為例子勸誡老人。這是我經(jīng)常用的勸誡方法,平常聊到東家長(zhǎng)西家短的時(shí)候,我就趁機(jī)跟她說我老家的鄰居孩子被喂飯導(dǎo)致挑食厭食,不長(zhǎng)個(gè)子的鮮活案例。再加上在媽媽群里聽到的不少事例,一并告知,往往能取得一段時(shí)間的效果。
3、為寶寶代言,爭(zhēng)取老人的理解
說到底老人喂飯也是希望寶寶好,那么我們就從寶寶的角度去爭(zhēng)取老人的理解。如果是比較樂于接受新觀念新事物的老人,那就在平常生活中見縫插針有意無意的給老人灌輸喂飯的不良影響。如果是比較固執(zhí)的老人,那就只能從寶寶的角度出發(fā)去說服。比如老人正在喂飯時(shí)要是寶寶不愛吃或者表現(xiàn)得有點(diǎn)不開心,就可以趁機(jī)在一旁模仿寶寶的語(yǔ)氣對(duì)老人說“奶奶,我想試試自己能不能吃哦”、或者拿別人家孩子當(dāng)例子“你看X家孩子一歲之前就自己吃,現(xiàn)在都很會(huì)吃飯了,要是也讓寶寶自己吃,寶寶也會(huì)長(zhǎng)得更快的”
有的時(shí)候,與其說喂飯的壞處,不如說讓寶寶自己吃飯的好處。跟她說寶寶自己吃飯可以鍛煉手部動(dòng)作,開發(fā)左右腦,以后上學(xué)了更聰明。
“媽,你知道嗎? 讓寶寶自己抓飯吃(拿勺子)可以開發(fā)他的大腦,以后會(huì)更聰明哦...”然后隨手接過勺子拿給寶寶“來來來,我們寶寶自己吃,長(zhǎng)大以后更聰明,看,奶奶希望你更聰明哦”。
這么說經(jīng)常老人家也就不好意思繼續(xù)喂了話說這招我經(jīng)常用,老人也是疼愛孫輩之人,一聽說對(duì)寶寶有利,多半也會(huì)讓步,同意不給寶寶喂飯,嘻嘻。
可是最終幫忙解決問題的還是抓住主要問題,采用下面這兩個(gè)比較有長(zhǎng)期效用的方法:
充分滿足老人的價(jià)值感
盡量幫老人家找到其他可以展現(xiàn)他價(jià)值的事情,抑或多在其它事情上表?yè)P(yáng)老人,讓他的自我價(jià)值需要得到充分的滿足。比如讓老人家讀繪本給寶寶聽,表?yè)P(yáng)老人在孩子早教上做了貢獻(xiàn),抑或稱贊老人陪娃時(shí)的用心。
曾經(jīng)寶寶的輔食我都是要自己親手做的,你懂得給寶寶做輔食是件快樂的事??墒菍殞毜氖虑槎急粙寢屪鐾炅?,老人怎么辦?于是我就開始把做輔食的事情交給老人,只負(fù)責(zé)提供菜譜,具體讓婆婆自己去做。每次開飯的時(shí)候都稱贊下輔食做的有多好多好(真的做的不錯(cuò)表?yè)P(yáng)起來就很恰當(dāng)了,嘿嘿有個(gè)廚神婆婆表示很幸運(yùn)),這樣就可以讓老人家心滿意足,覺得對(duì)孫輩是很有幫助的,價(jià)值感自然就得到滿足。每次婆婆給寶寶讀繪本的時(shí)候我也會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)讀的很不錯(cuò),還錄起來發(fā)到家人溝通群,讓老人覺得自己很棒。
循序漸進(jìn)改掉喂飯,允許偶爾的反復(fù)
如果老人喂飯的做法已經(jīng)存在許久了,那也不宜一次性解決,可以慢慢來,找各種理由讓老人家每天少喂一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一段時(shí)間后再勸就比較好辦了。曾經(jīng)我的寶寶也被喂飯過一段時(shí)間,那段時(shí)間我特別頭疼,總希望一下子看到老人的改變,結(jié)果總是不歡而散。后面聽取老公的意見,每餐讓婆婆先喂一部分,然后寶寶自己吃一部分,給老人家一個(gè)過渡的時(shí)間和機(jī)會(huì),處理起來就順利多了。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
經(jīng)過將近半年多的“斗爭(zhēng)”,如今讓寶寶自己獨(dú)立自主吃飯?jiān)谖覀兗页闪艘患_(dá)成共識(shí)的事。每到飯點(diǎn),不到一周歲的辰寶寶或手抓飯,或拿勺子自己吃成了一道風(fēng)景,婆婆終于習(xí)慣只在一旁看著寶寶吃飯,時(shí)不時(shí)的幫忙撿不小心掉落的勺子。
當(dāng)然要是老人已經(jīng)改掉喂飯的壞習(xí)慣了,只是偶爾想喂飯一下,那我們就不要過于緊張和反對(duì),也要給祖孫倆留一些他們特有的記憶對(duì)不對(duì)?讓老人感覺到被尊重和理解才能可持續(xù)的支持你的科學(xué)育兒理念噠。
文末可以“寫留言”:你家的老媽,喜歡給寶寶喂飯嗎?你是怎樣溝通的處理的呢?
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