人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)學(xué)說(shuō)話，學(xué)吃飯，學(xué)文化，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)滑雪，雖然一樣的學(xué)可總有人學(xué)的比你快不你好，難道真的是智商問(wèn)題，當(dāng)然不是。導(dǎo)致差距的就在于他比你有方法。如果你有方法，你也會(huì)成為學(xué)習(xí)小達(dá)人。

我這輩子不嫉妒什么，我不嫉妒別人有錢(qián)有勢(shì)，長(zhǎng)得比我好看，但我嫉妒別人學(xué)的比我快。我自認(rèn)為不是一個(gè)學(xué)習(xí)小能手，甚至來(lái)一般能力都達(dá)不到。我一直在不斷認(rèn)識(shí)自己，終于發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。

總想一次就做完美，太在乎外界的評(píng)價(jià)，想迫切得到別人的認(rèn)可。所以在一開(kāi)始放太多的精力在外在上，導(dǎo)致給自己極大壓力。最好導(dǎo)致事情沒(méi)有做好，這個(gè)結(jié)果讓我不敢去嘗試不斷的給自己設(shè)限。這個(gè)你是不行的，那個(gè)也一樣。總之哪哪都不行，慢慢就真的什么也做不好了。就開(kāi)始懷疑自己了。

知道這些以后我開(kāi)始我的整改之路。首先不在期待一次通過(guò)，給自己多幾次機(jī)會(huì)嘗試。但是不能同一錯(cuò)誤犯好幾次，要學(xué)會(huì)反省。其次再開(kāi)始一段新技能時(shí)，要把握整體。做到心中有點(diǎn)數(shù)，不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。這樣一味復(fù)制式學(xué)習(xí)帶來(lái)的后果就是邊學(xué)邊忘學(xué)多少忘多少。不僅沒(méi)有絲毫收獲，還費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

然后在不斷的深入學(xué)習(xí)中不斷要向自己提問(wèn)以此來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。用自己的話將學(xué)來(lái)的東西講出來(lái)，才能說(shuō)明你真正理解并吸收了。照搬原文而不理解是不可取的。你可以通過(guò)不斷提問(wèn)來(lái)彌補(bǔ)知識(shí)空白，還能不斷糾正自己的錯(cuò)誤。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上越走越穩(wěn)。知識(shí)經(jīng)常用才能知新。為了防止被遺忘，我們還需要學(xué)點(diǎn)記憶的好方法。

你可以用情景歸納發(fā)來(lái)記憶一些毫不相干的東西或是詞匯。假如你離開(kāi)家要去買(mǎi)份三明治，你問(wèn)妻子有木有什么要帶的。

她說(shuō)看到電視里有那么多葡萄想吃葡萄。哦還要買(mǎi)瓶牛奶。接著她走進(jìn)廚房說(shuō)家里沒(méi)有雞蛋了，土豆也要買(mǎi)些。你開(kāi)始往外走，你妻子說(shuō)在買(mǎi)些胡蘿卜還有橘子還有咸鴨蛋蘋(píng)果。你開(kāi)始按電梯，再買(mǎi)點(diǎn)酸奶。你問(wèn)還有嗎？沒(méi)有了。可能你回家的時(shí)候只買(mǎi)了三明治和葡萄了。為什么那是因?yàn)橐I(mǎi)的東西種類(lèi)太多，遇到了奇妙的數(shù)字7。大腦比較容易記住的是3個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)然最容易的是1個(gè)。

要想都買(mǎi)齊不至于回家被罵，你需要有歸納的能力。找出食物之間的聯(lián)系，比如你可以分成三個(gè)項(xiàng)目來(lái)記。一類(lèi)蛋奶產(chǎn)品，水果，蔬菜。蛋奶產(chǎn)品有牛奶、雞蛋、咸鴨蛋、酸奶。水果有蘋(píng)果、橘子、葡萄。蔬菜有土豆、胡蘿卜。這樣你就能買(mǎi)齊你要買(mǎi)的所有東西。

你也可以讓事物強(qiáng)扯上關(guān)系，努力用某種邏輯模式組織它們。比如湖泊，糖，靴子，盤(pán)子，宮殿，自行車(chē)，女孩，袋鼠。你可以這樣聯(lián)想，女孩穿著靴子騎著自行車(chē)路過(guò)湖泊，袋子里的一顆糖掉進(jìn)路邊一個(gè)盤(pán)子里了。雖然這樣可她還是很開(kāi)心因?yàn)樗诤催吙吹酱罅?。她一路騎到了和朋友約定好的宮殿了。這樣有故事的聯(lián)想讓人想忘也忘不了。

就是我自己一點(diǎn)小方法，希望對(duì)看過(guò)我文章的人有用。就算沒(méi)有用上也希望能給你帶來(lái)一種美的享受。學(xué)習(xí)力我們都太需要你了。