最近在讀一本傳記，作者是理查德·費曼。

對，就是坊間廣為流傳的“費曼學(xué)習(xí)法”的主人公。他還獲得過諾貝爾物理學(xué)獎，現(xiàn)在是美國國家科學(xué)院的院士。

費曼先生小時候特別愛看書，但跟我們有些人不同的是，看過的知識，他記得住。

這跟他父親教育方式，有莫大的關(guān)系。

在書中，費曼先生回憶到，他的父親是如何帶他看書的。

他說，家里有一套《大英百科全書》。父親常常讓年幼的他坐在膝頭，給他念書。

有一次，父子倆讀到了恐龍的內(nèi)容，書中講到：“霸王龍這種恐龍有二十五英尺高，腦袋有六英尺寬?！?/p>

一般親子共讀，讀到這，家長可能就會脫口而出，你看這恐龍好高！就這么帶過了。

也有的家長，可能會百度一下，一英尺是多少米？比如我，按照一英尺約0.3米換算一下，霸王龍大概7.5米高，腦袋1.8米寬。

其實，能做到這一步，現(xiàn)實中已不容易，畢竟要中斷閱讀過程，借助工具查，是有點費事兒的。

但費曼的父親，是這么做的。

他停下來說：“來，讓我們看看這句話是什么意思。也就是說，如果它站在我們家的院子里，一伸脖子就能夠到窗戶?！保ㄋ麄兗以诙恰＃┑哪X袋太大，沒法從窗戶探進來?！?/p>

費曼先生的讀書方式，往前又走了一步。每念到一處，他都會想盡辦法跟現(xiàn)實聯(lián)系起來。這就是這一步，就是教育的魔法時刻。

他說，他從父親那里學(xué)會了轉(zhuǎn)換：讀到任何內(nèi)容時都會想想其現(xiàn)實意義，即那到底在講什么。

直到今天，作者回憶起來，仍然很激動。他一點兒也不擔(dān)心會有恐龍真的從窗戶探進頭來，但想象那樣的龐然大物，讓人興奮又深深著迷。

知識，只有跟現(xiàn)實聯(lián)結(jié)，才會熠熠生輝。