2021年7月29日 星期三 多云
凡子馬上就要畢業(yè)了，今天學(xué)校計(jì)劃讓所有孩子在學(xué)校過一個(gè)集體的“露營”活動(dòng)——孩子們也是第一次在學(xué)校集體搞派對、過夜。孩子們睡醒的第二天，學(xué)校也就可以正式的宣布放假了。也正是在這最后的畢業(yè)活動(dòng)中，我鬧出了個(gè)意料之外而又在情理之中的“烏龍”……
派對活動(dòng)開始的前3天，班主任便開始每天在校園群里推送29號活動(dòng)需要家長和小朋友們準(zhǔn)備的物料和事項(xiàng)，而其中的第4條是這樣寫的：“需要大家給孩子錄制一段祝福視頻發(fā)給老師（大家要用心準(zhǔn)備，一個(gè)都不能少），我們會(huì)在晚上睡覺之前請孩子觀看?！?/p>
于是，28號一回家便開始準(zhǔn)備，磨磨唧唧，等凡子把作業(yè)寫完都已經(jīng)21:00了。這次視頻主題思想定的是：總結(jié)和感恩！計(jì)劃用4個(gè)問題以問答的形式，讓凡子對自己在學(xué)校的3年的作一個(gè)總結(jié)，也想借此機(jī)會(huì)表達(dá)下自己對同學(xué)和老師的情感。
為了印景，我用手機(jī)在網(wǎng)上找了一張照片，然后投屏到電視上。劇本有了，場景有了，道具就是一把凳子，整個(gè)錄制過程計(jì)劃用手機(jī)，所以攝像和攝影師也有了，萬事俱備，就差演員……給凡子作了會(huì)思想工作后， 21:30開始正式錄制。
整個(gè)錄制過程還算比較流暢，錄制在22:00時(shí)宣告結(jié)束。凡子?jì)尡銕е沧由洗菜X睡覺去了。而我則窩在沙發(fā)上，開始了孤獨(dú)又漫長的視頻編輯，作品剪輯完看了下時(shí)間，已經(jīng)0:10了。對著剪輯好的視頻我看了約么7-8遍，凡子回答問題時(shí)淳樸的樣子，不由的……讓我想起高中和大學(xué)那段青澀又美好的時(shí)光……
第二天早上上班后，凡子?jì)尯鋈淮騺黼娫捳f：“昨天的視頻好像搞錯(cuò)了，人家老師要的是：家長送給寶寶的祝福語！而我們做的是：寶寶送給老師的祝福語了！”……
我皺了皺眉，有些惱怒的說：“畢業(yè)季，不都是表達(dá)孩子們的想法嗎？家長給孩子的祝福，有必要在這么個(gè)特殊的日子里說嘛，而且我們的祝福說出來，現(xiàn)在孩子的年齡，也未必真的能體會(huì)得了吧，就這吧，不改了！”
掛了電話后我又回頭看了下老師發(fā)的信息：“需要大家給孩子錄制一段祝福視頻發(fā)給老師……”，現(xiàn)在在細(xì)嚼下這句話，差不多能被翻譯成兩個(gè)版本的意思。
第一個(gè)版本：“需要大家，給孩子錄制一段祝福，視頻發(fā)給老師……”，這句的意思是：家長要給孩子送祝福，主體是家長，對象是孩子。
第二個(gè)版本：需要大家給孩子錄制一段祝福視頻，發(fā)給老師”，這種表達(dá)的意思更像是：孩子送一段祝福給老師，主體是孩子，對象是老師。
后來我聯(lián)系了下凡子的班主任，告訴她說這次的視頻我搞錯(cuò)了，但是我覺得孩子錄制的很真誠，老師也表示理解，讓我把視頻先用手機(jī)給她穿過去。結(jié)果，就是這個(gè)全班唯一被錄制錯(cuò)的“烏龍”視頻，在班級的視頻播放環(huán)節(jié)上，得到了老師的表揚(yáng)，而且班主任、生活老師以及園長，也當(dāng)面對我提出了表揚(yáng)和感激……
寄語：中國的語言向來博大精深，包羅萬象。我們以前學(xué)習(xí)英語時(shí)，常說要講究語法，英語的語法比較難?，F(xiàn)在再想想，比起中文，其他國家的語言邏輯哪還談的上什么語法。這次“烏龍”事件這讓我想起以前上學(xué)的時(shí)候的一個(gè)例子：“下雨天留客天留我不留”，一句話，標(biāo)點(diǎn)符號不同，可以表達(dá)出四層意思。
我們通常碰到的溝通障礙都源于：“我以為他懂了”或者是“我以為我懂了”。其實(shí)，就是這種信息表達(dá)的模糊性和理解上的模棱兩可，導(dǎo)致很多事情的結(jié)局和初衷大相徑庭，甚至成了滋生矛盾和引發(fā)沖突的根源。
凡子的表達(dá)能力和邏輯思維目前來看，是沒有問題的，我是希望他能夠?qū)烧哂袡C(jī)結(jié)合。很多時(shí)候我們總是埋怨別人聽不明白，但更多的時(shí)候，是我們根本就沒說明白……不一定希望他的話說的多漂亮，但一定要說的清楚。
另一個(gè)關(guān)于這次“烏龍”事件的啟發(fā)是：其實(shí)很多時(shí)候，錯(cuò)的事情做到極致，有可能也會(huì)有意想不到的結(jié)果。一味的人云亦云、隨波逐流，即便做的事情再精致，也很難出類拔萃，因?yàn)橥|(zhì)化的競爭中，審美疲勞是在所難免的，而求異思維才是標(biāo)新立異、脫穎而出的關(guān)鍵。有些時(shí)候，堅(jiān)持做自己認(rèn)為對的，要比按照要求和規(guī)則做成功的事情更有意義，因?yàn)?，往往我們所取得的結(jié)果和成就，最能打動(dòng)自己和別人的，就是源于我們內(nèi)心最深處的那份真誠與堅(jiān)持！
