? 最近一個(gè)朋友經(jīng)常發(fā)一些悲傷的朋友圈懷念過(guò)去，甚至忘不了曾經(jīng)深?lèi)?ài)的女孩。今天看見(jiàn)他的動(dòng)態(tài)說(shuō)忘不了過(guò)去，或許是現(xiàn)在沒(méi)有以前這么美好。

? 差不多的話我以前也看到過(guò)，初三我在同學(xué)的本子上看見(jiàn)這句話認(rèn)為很有道理。就給它寫(xiě)在黑板上，留給語(yǔ)文老師來(lái)鑒賞，她問(wèn)今天這話誰(shuí)寫(xiě)的？我說(shuō)我寫(xiě)的，她說(shuō)有這種想法不好，長(zhǎng)時(shí)間可以使人偏激，容易偏離正常人的軌道，融入不了集體，生活嘛要向前看，日子也要向前過(guò)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。

? 當(dāng)時(shí)我確實(shí)不太懂老師說(shuō)的話，直到現(xiàn)在，我離開(kāi)學(xué)校后發(fā)現(xiàn)學(xué)生時(shí)期教會(huì)我的不足以讓我在社會(huì)上立足，與工作相關(guān)的人和事處理起來(lái)不能想學(xué)生時(shí)期這么任性。

? 過(guò)去我是學(xué)生，我可以跟同學(xué)在一起瘋鬧，口出狂言也無(wú)傷大雅。現(xiàn)在概括我的有一個(gè)詞叫服務(wù)員，工作中我用著標(biāo)準(zhǔn)普通話跟客人交談，有一個(gè)尺度規(guī)范著我，“服務(wù)員與客人”這不同于學(xué)生，學(xué)生是受社會(huì)規(guī)范較少的一類(lèi)群體，而我現(xiàn)在剛好相反，所以說(shuō)我不能帶這學(xué)生時(shí)的任性與沖動(dòng)來(lái)面對(duì)我現(xiàn)在的工作。因此過(guò)去就讓它過(guò)去吧！活在當(dāng)下體驗(yàn)當(dāng)下的快樂(lè)與生活才是我該做的，過(guò)去再美好也只是過(guò)去，我已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了，再重復(fù)一遍的話或許沒(méi)有過(guò)去這么美好，也不可能會(huì)成為我過(guò)去的那段美好時(shí)光。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.3.18

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? by琪歐巴

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