過去一周因?yàn)橐恢痹谧龌A(chǔ)工作的最后沖刺跟搭建，所以幾次想更新簡書都擱淺（論一個(gè)慫貨的悲哀）。
好在今天下午有半天時(shí)光便來更新一下，否則難產(chǎn)的狀態(tài)真的很焦灼！
各位，見字如面！
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周一，我們8個(gè)人聚餐外加教研，本來打算去燒烤，
但是考慮到某人剛從美國生完孩子回來還在喂奶，
就低調(diào)地在眉州東坡聚了一下。
當(dāng)然有涉及到工作上的下一步計(jì)劃，統(tǒng)一思想，
包括我們預(yù)計(jì)在加州灣區(qū)開一家Summer Camp的想法如此種種。
席間大家都對時(shí)間恍惚閃退的無比惶恐。
一個(gè)不小心時(shí)間3個(gè)月就過去了。
蔡問我你這兩周看了多少書？
我說：“也不多，也才10來本而已。”
他鄙視我說：“Son of bitch.Don't show off!"
我心想你非得問，那我當(dāng)然實(shí)誠回答。
只是我的誠實(shí)強(qiáng)奸了他的驕傲而已。
他問近乎絕望得問我看了什么書，
然后我就列舉了一系列的書......
整體都是在做上一次公號《我們這一代人的學(xué)習(xí)與焦慮》里最后出現(xiàn)那堆書的收尾。
當(dāng)然最近我覺得讀得最有厚重感的書是《美國歷史與文化》跟《First-Year Teacher's Survival Kit》
讓我不斷跳出來內(nèi)觀我們的教學(xué)核心內(nèi)容以及教學(xué)技巧等。畢竟作為知識管理者我并不是內(nèi)容的生產(chǎn)者，也不是研發(fā)者。我可以做的就是總結(jié)概括然后輸出相應(yīng)的概念跟內(nèi)容--諸如“課程導(dǎo)入-課堂規(guī)則-時(shí)間安排--分享呈現(xiàn)--練習(xí)掌握”這就是我們目前對課程的整體安排。
一本書是從老蔡那拿（偷/搶）的，雖然行文非常拼湊，但是依舊幫我重新重拾了一些記憶。
一本是從我哥那拿的（直接拿走，完全不考慮他感受）
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黃老師從印尼潛水回來后瘋狂地上課，
瘋狂地錄課，
瘋狂地準(zhǔn)備往網(wǎng)紅路線發(fā)展，
諸如邊開車邊來個(gè)直播教英語啊，
反正總之就是人有多大膽，地有多大產(chǎn)！
大伙兒開始在討論資產(chǎn)配置，
比如老蔡除了自己家那個(gè)別墅以外，還配了兩套房，
刁姐那套房這十年翻了10倍不止，
黃老師家那房150平，
問我，我說I have nothing！
然后就被揭什么一口氣買三套（房），
我只想說：流言是一千分貝！我是的大喘氣買了倆而已，還不在同一個(gè)城市，現(xiàn)在誰還沒個(gè)兩套房呢？自己又住不了！
當(dāng)然我們都很清楚資產(chǎn)配置一定不是買房這么簡單。
然后我們就發(fā)現(xiàn)自己對于自我管理特別是財(cái)務(wù)管理能力的匱乏。
當(dāng)然我們這些話讓做我旁邊的90后教務(wù)老師一臉懵逼。
我說姑娘沒事兒，他們都是開玩笑的！不哭~隔靴搔癢~
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想起東野奎吾在《解憂雜貨店》這本我看了兩遍的推理小說。
在流逝的日子里面，有許多奇跡是讓人難以相信的。
所謂瞬間的選擇決定一生，講述的就是這樣的抉擇。
“站在人生的岔路口，人究竟該怎么做？”
如同現(xiàn)在回看三年前，我們都不太確定2017年會發(fā)生什么？
我不會知道我們一家人會搬到這座城市，
我不會知道我將選擇目前的生活方式，
我不知道我會每周堅(jiān)持跑步，連續(xù)9周，現(xiàn)在已經(jīng)200多公里，
我不知道我會在第二次看《從你全世界路過》的時(shí)候淚流滿面，
我不知道我會如此留戀書籍，
我不知道我的同事可以連續(xù)三年拿下超級指導(dǎo)師，
我不知道我會選擇參加這些訓(xùn)練營，
我更不會知道我會認(rèn)識很多看完這篇文章的你，
我甚至不確信跟我話別的人最后依舊走回到身邊，
十字路口上，我們只能帶著過往生活的確信，
來不斷迎接接下來活的未知。
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前兩天我給學(xué)生講課我說：
Yesterday is a history,
tomorrow is a mystery,
but today is a gift,
that is why it is called Present.
一學(xué)生就把自己微信簽名改為：
昨天已成歷史，
將來觸不及防，
今天彌足珍貴！
而你的今天是否被你珍視，一如己出呢？
不妨一起：
Learn from the past,
Plan for the future,
Live in today!
可好？
