? ? ? ? 八月份，在參加完寧夏西部創(chuàng)業(yè)學院舉辦的21天創(chuàng)業(yè)培訓講師成長計劃訓練營后，不僅收獲了知識，技能，還有一批優(yōu)秀的老師們資源。緊接著，九月份推出“雙線成長，先人一步”訓練營，從九月十八日到十月十日結束（結營在一號，之后是線上作業(yè)時間）。整體感悟頗多：

? ? ? ? 一、重要性

? ? ? ? 線上直播課在以往看來，似乎是專家們的事情，但是疫情以來，線上課程使全國的老師們必須集體轉型，掌握的必備物。正如殷建松提到，現在最稀缺的資源是什么？是注意力資源。我們也看到各大平臺都在搶占客戶的注意力，對于老師來說，如何在直播中更好的與學員產生連接，有效吸引學員的注意力，這是件下功夫的事情。不僅從技術上，技巧上，運用上，內容上，運營上等方方面面需要學習和提升。所以，參加這個培訓真的很棒，吳春生、張文靜、陳保娟、韓瑜、呂繼仁等等多位老師給予詳細和盡心盡力的解讀。從看、學、問、練、做等環(huán)節(jié)，讓老師們的能力得以提升，不僅從知識層面，更多是感受到老師們的專注做事、不斷嘗試的精神，深深的鼓舞著大家。見日程安排：

? ? ? 二、內容充實

? ? ? ? 第一關《創(chuàng)業(yè)培訓線上授課場景化設計》、第二關《創(chuàng)業(yè)培訓線上課程的教學組織與管理》、第三關《創(chuàng)業(yè)培訓線上授課的互動技巧》、第四關《創(chuàng)業(yè)培訓線上授課的教學設計》。

? ? ? 例如：轉型線上直播——授課技巧：

? ? ? ?A教學工具使用技巧篇，線下線上授課區(qū)別，1、電子大屏幕的使用；2、白板使用，交互性，方便互動，課后答疑環(huán)節(jié)；3、直播工具釘釘；4、教具的使用；5、引導指向的小教鞭；6、補光燈使用

? ? ? ?B教學互動技巧篇，1、語速，2、字幕，3、吸引學員注意力，扣1或666、8

? ? ? ?C教學話術技巧篇? ? ? ? 一、開課歡迎話術：目標：抬高預期、留住人、拉關注? ? ? ? 二、暖場互動話術：目標：建立坡道，建立信任、產生連接；三、自我介紹話術：目標：增強辨識度，快速被記住；四、活躍氣氛話術：目標：營造輕松的學習氣氛；五、轉場過渡話術：目標：拿捏節(jié)奏、思維不跳；六、提高教學價值感話術：目標：忍不住拍大腿叫好；七、感謝+下播話術：目標：不想走，還想留

? ? ? ? 這幾天還需加緊時間，備課并且進行直播講課訓練！再次感謝老師們的辛苦付出，感謝寧夏西部創(chuàng)業(yè)學院，我們一起快速成長?。?！