一年前，吉婭記錄下了自己的兩個(gè)夢(mèng)想：總有一臺(tái)筆記本電腦和到美國(guó)去旅行。那之后發(fā)生了很多很多事情。

? 她不但學(xué)會(huì)了如何去賺錢(qián)，還學(xué)會(huì)了怎樣合理地分配收入。一開(kāi)始的時(shí)候，吉婭覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也攢不夠去旅行的錢(qián)。

? 但是很快她就從小狗錢(qián)錢(qián)那里學(xué)到了許多關(guān)于理財(cái)?shù)闹R(shí)，

? ? 吉婭被關(guān)了禁閉，“都是因?yàn)槲夷怯峙钟执老衲概Ｒ粯拥墓脣專(zhuān)€有就是那位‘豬女士‘。爸媽也不好，我再也不能相信他們了。”

? ? 金先生沒(méi)有憐憫她，反而嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)道“我們應(yīng)該首先看到積極的方面?！?/p>

? “過(guò)去幾個(gè)月你學(xué)到了很多知識(shí)，但這并不意味著你已經(jīng)是一個(gè)完美的人了?，F(xiàn)在這件事當(dāng)然也包含有積極的一面，那就是你又有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)一些很重要的東西了。我要告訴你3條準(zhǔn)則：”

第一，你應(yīng)該更自制、更謙虛，特別是要更加成熟一點(diǎn)兒，這首先就表現(xiàn)在說(shuō)話(huà)不要總是冒冒失失的。

吉婭覺(jué)得金先生就一直是那么的謙虛和禮貌

然而她又想到了愛(ài)娜姑媽與大使館里的那位胖女士，她問(wèn)到：“對(duì)那些內(nèi)心陰暗的人也得這樣嗎？”

“當(dāng)然了。這不能因人而異。雖然沒(méi)人要求你一定要那樣，但你仍然應(yīng)該總是保持禮貌。因?yàn)椴挥焉埔恢本褪侨狈甜B(yǎng)和內(nèi)心脆弱的標(biāo)志，而且也顯得很愚蠢。”金先生回答到。

“愚蠢？”

“沒(méi)錯(cuò)，是愚蠢!”金先生解釋說(shuō)，“尊重他人和對(duì)人有禮貌是成功的重要因素。如果有人不喜歡你，很大程度上是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)得不夠友好。這會(huì)損害一個(gè)人的聲譽(yù)，所以你不能那么做。另外，彬彬有禮也可以讓以前并不信任你的人接納你?！?/p>

第二，你不能總是抱怨命運(yùn)的不公。在我們生活中不是所有的事情都是公平的，不公平的情況很常見(jiàn)。但這并不意味著你就應(yīng)該放棄，因?yàn)槌晒Σ⒉蝗Q于你是否收受到了公平的對(duì)待。

“但像這樣不公平的對(duì)待也太可怕了?！?/p>

金先生也同意她的話(huà)：“你說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。我和你一樣也很厭惡不公平。雖然我一直能夠公平地對(duì)待他人，然而我卻并沒(méi)有能力阻止別人不公平地對(duì)待我自己。所以，如果真的有人對(duì)我不公，我不會(huì)立即發(fā)怒，然后選擇放棄。當(dāng)然，你可以給自己找一個(gè)貌似合理的借口，比如你可以說(shuō)：‘我做不到，因?yàn)橐磺卸际悄敲吹牟还??！沁@樣到底有沒(méi)有用呢？你最終還是不能成功地達(dá)到目的。”

第三點(diǎn)，金先生一邊說(shuō)一邊和藹地微笑著，“那就是，永遠(yuǎn)不要在背后說(shuō)別人的壞話(huà)?！?/p>

? ? “是不是因?yàn)闀?huì)被別人聽(tīng)到？”

? 金先生忍不住哈哈大笑起來(lái)：“是呀，否則的話(huà)，大使館里的事情就不會(huì)發(fā)生了。但我并不是那個(gè)意思。我想說(shuō)的是，在背后說(shuō)別人壞話(huà)從根本上是不好的?！?/p>

? 吉婭：“但是那樣做很有意思啊。說(shuō)說(shuō)別人不好的地方有時(shí)候也挺有趣的?！?/p>

? ? 金先生不同意吉婭的看法：“嘲笑他人是一件令人遺憾的事情。當(dāng)你把目光都集中在別人的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)上時(shí)，就自然會(huì)忽略他們身上閃光的一面。而一個(gè)人只有具備了審視美好事物的能力，世界對(duì)他來(lái)說(shuō)才會(huì)變得更加美好。除此之外，在背后議論他人也會(huì)給你身邊的人留下不好的印象。因?yàn)槿藗儠?huì)認(rèn)為，你既然能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)，就能在其他場(chǎng)合說(shuō)他們的壞話(huà)。”

? “所以你必須時(shí)刻注意，不能在別人背后說(shuō)壞話(huà)?！?/p>

? 吉婭“可我只在背后說(shuō)我不喜歡的人的壞話(huà)啊！”

? 金先生“真的是這樣嗎？”莫妮卡就曾經(jīng)不止一次抱怨說(shuō)自己總是愛(ài)拿她取笑。“我覺(jué)得，你無(wú)論如何都不可能只取笑自己不喜歡的人吧?！?/p>

? “要是真的遇到不好的事情，我又該怎么做呢？”

? 金先生：“那就最好什么都不說(shuō)?！?/p>

? 她剛開(kāi)始使用一個(gè)知識(shí)筆記本，用來(lái)記錄學(xué)到的所有重要的東西。

? ? 漢內(nèi)坎普夫人“如果一個(gè)人能像甜甜圈一樣，那他肯定是一個(gè)幸福的人。”

“金錢(qián)是生活中重要的東西，但卻不是生活的全部。金錢(qián)或者一切可以用來(lái)消費(fèi)的東西，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是甜甜圈外面的那個(gè)圓圈?！?/p>

? “一個(gè)甜甜圈是由外面的圓圈和中間的圓孔共同組成的?！?/p>

? “可那個(gè)圓孔根本就什么都不是呀。它只不過(guò)是空的而已?！?/p>

? “一個(gè)圓孔確實(shí)是空的。但當(dāng)你掉進(jìn)洞里的時(shí)候，你才會(huì)體驗(yàn)到這個(gè)空的孔是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的存在。”

? “附近深林的地面上也有一些圓孔。有一次踩進(jìn)了那樣的孔里，還把腳崴了。我承認(rèn)，確實(shí)有一些人們看不見(jiàn)但卻實(shí)際存在的東西”

? “還有風(fēng)和空氣，他們也是甜甜圈中間的圓孔是一樣的”

? “甜甜圈中間的圓孔代表著人類(lèi)的內(nèi)心，可是這內(nèi)心本身卻是無(wú)形的。許多人并不關(guān)心自己的內(nèi)心，就是因?yàn)榭床坏剿?。?duì)于他們來(lái)說(shuō)，只有看得見(jiàn)的成功才是最重要的。但你如果想要變得幸福，就不能只重視物質(zhì)上的成功，還必須培養(yǎng)自己具有優(yōu)秀的內(nèi)心?！?/p>

? “優(yōu)秀的內(nèi)心就是那些人們不能用金錢(qián)買(mǎi)到的東西，但缺少了它們?nèi)藗兙蜔o(wú)法獲得幸福。這個(gè)內(nèi)心就是你的品格，謙虛、感恩、尊敬老人及同情弱者都屬于一個(gè)人的優(yōu)秀品格。培養(yǎng)優(yōu)秀品格的前提是，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己并不是孤零零地生活著，而是與他人同在。因此，你應(yīng)該助人為樂(lè)，要通過(guò)自己的努力使得世界在他人眼中變得更加美好?！?/p>

? “沒(méi)有圓孔的甜甜圈也就不再是甜甜圈了。同樣的道理，缺少優(yōu)秀品格的人其本質(zhì)也是空虛的。只考慮金錢(qián)的人是不會(huì)真正幸福的”

? “如果你把甜甜圈外面的圓圈吃光，又會(huì)怎么樣呢？”

? “沒(méi)有圓圈也就沒(méi)有圓孔。對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，它則意味著：絕不能忽視圓圈，否則的話(huà)內(nèi)心也無(wú)法彰顯出來(lái)。完滿(mǎn)而幸福的人都是兩者兼?zhèn)涞摹?/p>

陶穆太太：被漢內(nèi)坎普夫婦稱(chēng)為甜甜圈圓孔的東西恰恰是我們生命中最重要的東西。它代表著人類(lèi)的品格。

賜他一塊白石，石上寫(xiě)著新名。

“人類(lèi)的內(nèi)心指的就是他們的品格。而其他所有的東西都是外在的。諸如謙虛、感恩、尊重他人、有同情心、助人為樂(lè)及使他人感到快樂(lè)等都是重要的品格特質(zhì)。我們不僅要學(xué)習(xí)外部的知識(shí)，還必須培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品格”

“當(dāng)你開(kāi)始研究這件事的時(shí)候，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，為什么你和其他所有人都不一樣。你要知道自己為什么是獨(dú)一無(wú)二的。”

“世界上只有唯一的一個(gè)‘你‘”

“你無(wú)法試圖通過(guò)吃掉甜甜圈外面的圓圈而凸顯出里面那個(gè)懸空的獨(dú)立性。對(duì)于一個(gè)人的品格來(lái)說(shuō)，道理也是相同的。許多人具有相似的‘圓圈‘，但他們的‘圓孔‘卻各不相同。人們必須懂得每個(gè)人都要擔(dān)負(fù)對(duì)這個(gè)世界的職責(zé)。如果不那樣做的話(huà)就只會(huì)是一事無(wú)成。只有當(dāng)你意識(shí)到并且履行了那份職責(zé)，你才能找到屬于你自己的那塊白色石頭。那塊石頭上寫(xiě)有你新的名字，而這名字就是一個(gè)全新的幸福生活的標(biāo)志?！?/p>

7條準(zhǔn)則

1.尊敬他人并對(duì)他人有好；

2.不被不公平之事所困擾；

3.只稱(chēng)贊對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。

無(wú)償?shù)厥顾丝鞓?lè)或?yàn)樗烁冻?。沒(méi)有什么比這更美好了。

“不僅僅意味著要給予他人快樂(lè)，更要在他們遇到困難之時(shí)去幫助他們?！?/p>

“有一個(gè)可以避免所有危險(xiǎn)的方法。你只要不去完成論文也不尋找白色石頭就行了?！?/p>

“那樣的話(huà)我就去不成美國(guó)啦，我真的很想去呀！”

“這不僅僅是去不成美國(guó)的問(wèn)題，更重要的是你會(huì)因此錯(cuò)過(guò)認(rèn)識(shí)許多美好事物的機(jī)會(huì)。也就是說(shuō)，你將和本來(lái)可以經(jīng)歷到的美好之事擦肩而過(guò)?！?/p>

“在你的生命中沒(méi)有什么比尋找白色石頭更重要的事情了。如果不去尋找，當(dāng)然可以避免很多危險(xiǎn)與問(wèn)題，可你也將無(wú)法獲得你本來(lái)能夠得到的幸福?！?/p>

盡管吉婭并沒(méi)有完全理解老婦人的話(huà)，但她還是體會(huì)到了話(huà)中的意味。吉婭徹底明白了自己別無(wú)選擇，于是她堅(jiān)定地說(shuō)：“我不但要到美國(guó)去，而且還要尋找那塊白色石頭。即便我還不知道它的確切含義，即便要面對(duì)許多危險(xiǎn)，我都義無(wú)反顧?！?/p>

老婦人嘆了一口氣說(shuō)：“我真希望更多的成年人也能有如此大的決心。許多人寧可安逸地活著也不去追尋應(yīng)有的幸福，不想選擇一種充滿(mǎn)活力的充實(shí)生活，僅僅因?yàn)樗麄兾窇掷щy。那樣的生活態(tài)度其實(shí)是不正確的。他們無(wú)法體驗(yàn)到生命的全部?jī)?nèi)容?！?/p>

老婦人問(wèn)他對(duì)你來(lái)說(shuō)什么才是奇跡呢？

吉婭想到了物理課“奇跡就是那些不按照自然規(guī)則發(fā)生的事情，是超越了自然法則的東西”

老婦人點(diǎn)頭說(shuō)你認(rèn)為自己能超越自然法則嗎？你能為自己帶來(lái)奇跡嗎？

吉婭說(shuō)誰(shuí)都不行。

老婦人拿起一個(gè)陶瓷蛋問(wèn)“如果我松手，這只蛋會(huì)不會(huì)因?yàn)榈匦囊Φ木壒实袈湓诘厣希俊?/p>

吉婭點(diǎn)頭

毫無(wú)警示情況下，老婦人突然松手。吉婭本能地伸出手，抓住了即將落地的陶瓷蛋。

老婦人“你用自己的行為在剎那間解除了萬(wàn)有引力這個(gè)法則。按照你剛才的定義，你已經(jīng)給自己帶來(lái)了一個(gè)奇跡?！?/p>

“人們通常并不把自己已經(jīng)理解的事情看作是奇跡。但是每一次的幫助卻都是奇跡。唯有依靠這些幫助，我們才能完成本來(lái)一個(gè)人無(wú)法完成的事。我們不理解某些事情，并不是因?yàn)樗鼈兪浅阶匀粚傩缘臇|西，而是因?yàn)槲覀冞€不清楚如何解釋它們?！?/p>

金先生總是說(shuō)：“時(shí)不我待。要試著享受每一種環(huán)境。無(wú)論在什么情況下都要試著去發(fā)現(xiàn)那些積極的東西”

吉婭決定好好利用這次禁閉的機(jī)會(huì)。她試圖在這段時(shí)間內(nèi)完成那篇論文。“停!”吉婭立即修正了自己的想法，“不是試圖，而是切切實(shí)實(shí)去做。我已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了：只想一味嘗試的人終歸一事無(wú)成?！?/p>

金先生總是說(shuō)：“失敗者總是無(wú)法成功，那是因?yàn)樗麄兞?xí)慣于放棄；勝利者最終總是成功，則是因?yàn)樗麄冇啦环艞??！?/p>

“在我們的腦袋里面住著巨人與侏儒兩種靈魂。我們總是能聽(tīng)到他們的話(huà)語(yǔ)。侏儒總是對(duì)我們小聲說(shuō)：‘放棄吧，你無(wú)法成功。‘而巨人則鼓勵(lì)我們不要放棄。吉婭認(rèn)為自己應(yīng)該聽(tīng)從巨人的建議。所以每當(dāng)她懷疑自己的時(shí)候，她就知道是自己腦袋中的侏儒又講話(huà)了。吉婭要盡力讓侏儒保持安靜否則的話(huà)做任何事情都無(wú)法成功?！?/p>

“誰(shuí)的手里擁有這枚硬幣，誰(shuí)就可以理解到：自己也有正反兩個(gè)方面。而只有當(dāng)你將自己的正反兩面都注意到的時(shí)候，你才有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到真正的幸福?！?/p>

“首先看一看你那外在的一面吧。你已經(jīng)知道了，為了滿(mǎn)足物質(zhì)上的欲望并在這個(gè)世界上繼續(xù)生存，你就必須得到金錢(qián)。而那內(nèi)在的一面卻能讓你意識(shí)到上帝的力量，你必須學(xué)會(huì)心存感恩和樂(lè)于助人。只要去幫助他人，神性就會(huì)在你內(nèi)心生長(zhǎng)”

“這內(nèi)外兩個(gè)方面都屬于你的本質(zhì)，兩者都十分重要，它們也都能使你最終滿(mǎn)足自身的需求。因此，千萬(wàn)不要忽視這兩個(gè)方面，否則的話(huà)你就不可能幸福?！?/p>

“這其實(shí)與狗無(wú)關(guān)。它只是不想讓他人得到幸福罷了?！边@句話(huà)大概也適用于愛(ài)娜姑媽。她也和那位房東一樣看什么都不順眼、不滿(mǎn)意

胖女士說(shuō)道：“你好，吉婭。祝賀你完成了論文。還有就是，我很高興收到你的來(lái)信。我相信你是一個(gè)好女孩?！彼恼Z(yǔ)氣完全變了，聽(tīng)起來(lái)十分親切。胖女士接受了自己的書(shū)信道歉，這也讓吉婭很高興。

“吹牛會(huì)讓一個(gè)人變得不再討人喜歡，即使他所說(shuō)的并非毫無(wú)根據(jù)?！?/p>

“害怕并不糟糕，糟糕的是因?yàn)楹ε碌木壒示筒蝗プ鑫覀儽緫?yīng)做的事情?！?/p>

“胡伯特來(lái)自一個(gè)非常富有的家庭。我認(rèn)為他身上一定背負(fù)著巨大的壓力。只有努力學(xué)習(xí)并成為全校最好的學(xué)生，他才能獲得所有人的認(rèn)同?！?/p>

珊蒂：“我總是讓自己看到他人的長(zhǎng)處。對(duì)某人做出判斷是很容易的一件事，但誰(shuí)又能知道，如果我們生長(zhǎng)在那種類(lèi)型的家庭里，是不是也會(huì)變成他那個(gè)樣子呢？”

第三條準(zhǔn)則：只稱(chēng)贊他人的長(zhǎng)處。

“不要取笑他人。如果你的注意力只集中在他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤上，就不可能發(fā)現(xiàn)他人身上的閃光之處?！?/p>

“也許人們真的能學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)自己擁有令人喜愛(ài)的高貴品格，然后再學(xué)會(huì)如何理財(cái)?！?/p>

“那些基本的東西在全世界似乎都是相同的。甜甜圈理論到哪里都能適用?！?/p>

好比是兩個(gè)不同的國(guó)家：如果我們過(guò)于重視它們的不同之處，爭(zhēng)執(zhí)就是不可避免的。但要是我們能意識(shí)到所有的宗教都具有相同的目標(biāo)，取而代之的則是寬容和團(tuán)結(jié)。

好老師：“我認(rèn)為世界上并沒(méi)有鼓勵(lì)暴力和戰(zhàn)爭(zhēng)的宗教。所有的宗教都規(guī)勸人們要愛(ài)好和平、有同情心及助人為樂(lè)。但總是有人歪曲和濫用宗教教義，并以此來(lái)為他們的暴力與戰(zhàn)爭(zhēng)行為辯護(hù)。”

“與他人的約定一樣。這種約定從某種意義上來(lái)講也是承諾。如果你來(lái)晚了，這就表示你的言行不一，對(duì)方對(duì)不會(huì)再信任你，他會(huì)認(rèn)為你不尊重他的時(shí)間?！?/p>

有些人連自己都不喜歡，因而也不會(huì)去喜歡別人。

第一點(diǎn)是要尊重他人，對(duì)人友善和謙虛。

第二點(diǎn)是避免自己受到不公平的事情的影響

第三點(diǎn)是只去稱(chēng)贊別人的優(yōu)點(diǎn)。

第四點(diǎn)是要給予他人幫助、時(shí)常給他人帶去歡樂(lè)。

好老師更簡(jiǎn)潔地總結(jié)了一下。

1.友好親和

2.勇于承擔(dān)

3.善待他人

4.幫助給予

“當(dāng)事情并不像預(yù)想中那樣順利的時(shí)候，很多人會(huì)怎么做？他們通常都會(huì)簡(jiǎn)單地將其歸因于環(huán)境或者說(shuō)這是別人的責(zé)任。但即使有這樣的或那樣的借口，他們最終還是會(huì)失去權(quán)利?！?/p>

“如果你不去做某件事的原因不是出于自己的意愿，而是別人要你這么做，那么你就已經(jīng)失去了自己的權(quán)利?！?/p>

“你把責(zé)任推脫給別人的同時(shí)，也把權(quán)利轉(zhuǎn)讓給了他?！?/p>

好老師拿起一個(gè)橘子，然后問(wèn)道：“如果我用手?jǐn)D壓這個(gè)橘子，能夠得到什么？”

“橘子汁。”吉婭答到。

“如果我用腳踩它，又會(huì)怎么樣呢？”好老師又問(wèn)。

“還是橘子汁?！奔獘I笑著說(shuō)。

“要是我開(kāi)車(chē)從它上面壓過(guò)去呢？”好老師問(wèn)。

“當(dāng)然還是橘子汁啦!從橘子那里只能得到橘子汁?！奔獘I說(shuō)。

好老師點(diǎn)頭同意并且解釋道：“是的，即使是用錘子敲打也還是橘子汁?？梢赃@么說(shuō)，橘子本身并不在乎你怎么做，它總是提供給你橘子汁。它的答案就是橘子汁。它總是按照自己的意愿給出答案，無(wú)論人們?cè)趺醋龆家粯?。它絕不會(huì)說(shuō)：‘因?yàn)橛腥饲么蛭?，所以這次榨出的是水?！?/p>

吉婭：“您的意思是說(shuō)，我不應(yīng)該一聽(tīng)到別人說(shuō)什么就立即放棄，即便是我的英語(yǔ)水平很差？”

好老師又笑了：“你其實(shí)有兩個(gè)不錯(cuò)的借口。你能說(shuō)：‘我不能去參加演講比賽，因?yàn)橛袀€(gè)男生對(duì)我態(tài)度很差；還有就是我的英語(yǔ)水平很差，我不擅長(zhǎng)說(shuō)英語(yǔ)，這根本就不公平?！@些都可以當(dāng)做借口，但也會(huì)讓你失去自己的權(quán)利?！?/p>

“可我真的不擅長(zhǎng)啊，這的確不公平?！奔獘I回答。

好老師說(shuō)：“你首先不應(yīng)該受到不公平之事的影響。生活本身就是不公平的。美國(guó)學(xué)生天生就比你的英語(yǔ)要好。這是他們的母語(yǔ)。正如你所說(shuō)的那樣，它的確是你的劣勢(shì)。但與別人相比，你也有自己的優(yōu)勢(shì)啊。你學(xué)到的東西要比他們多得多。沒(méi)有人完全相同的，因此對(duì)所有人來(lái)說(shuō)演講比賽的起始點(diǎn)也不可能一摸一樣。生活中所有的事情都是如此?！?/p>

“生活中的所有的事情都是如此？”吉婭反問(wèn)。

“是的?！焙美蠋熃又f(shuō)，“比如說(shuō)，兩個(gè)不同的人申請(qǐng)同一份工作或者擁有相同的目標(biāo)，總是會(huì)有一個(gè)人具有某方面的優(yōu)勢(shì)，而另外一個(gè)人沒(méi)有。因此，人們不應(yīng)該受到不公平現(xiàn)象的影響，而必須勇敢地承擔(dān)責(zé)任并把精力集中在自身優(yōu)勢(shì)上?！?/p>

吉婭又思考了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“我相信自己已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。我不會(huì)讓不公平或者其他借口妨礙自己達(dá)成目標(biāo)。公平與否本身只不過(guò)是許多借口中的一個(gè)。我更應(yīng)該承擔(dān)起屬于自己的職責(zé)?！?/p>

好老師：“目前你還缺少7條準(zhǔn)則中的3條。就讓我來(lái)告訴你吧，這些也都非常重要?！?/p>

1.感恩之心。

2.勤學(xué)不輟。

3.值得信賴(lài)。

好老師：“你知道嗎，我小時(shí)候可是個(gè)討厭鬼，沒(méi)有人喜歡我。有一次我對(duì)自己說(shuō)：‘再也不能這樣下去了?！缓缶烷_(kāi)始改變自己。現(xiàn)在不但是我喜歡別人，別人也很喜歡我。如果連我都能做到，那么每個(gè)人也都能做到”

吉婭在課余時(shí)間一直在學(xué)習(xí)那7條準(zhǔn)則，令人吃驚的是莫妮卡和馬賽爾對(duì)此也很感興趣。他們兩個(gè)人對(duì)金先生十分尊敬，看來(lái)每個(gè)人都在尋找屬于自己的榜樣。

珊蒂想變成好老師那樣的人，莫妮卡和馬賽爾則以金先生為學(xué)習(xí)對(duì)象。吉婭尊敬每一個(gè)人并希望能學(xué)習(xí)到所有人的優(yōu)點(diǎn)。

校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了那7條準(zhǔn)則，他決定讓這3個(gè)學(xué)生用一周的時(shí)間每天都去和好老師談一談這些準(zhǔn)則。他們必須每天下午3點(diǎn)的時(shí)候到好老師那里進(jìn)行學(xué)習(xí)。

好老師為每個(gè)人準(zhǔn)備了7張索引卡片。

吉婭他們好奇地看著這些卡片，那上面什么都沒(méi)有。

好老師說(shuō)：“我和你們說(shuō)過(guò)，我小的時(shí)候是個(gè)討厭鬼。我自己曾整天抱怨，覺(jué)得周?chē)囊磺卸际悄敲戳钊瞬豢叭淌?。多虧這7張卡片改變了我，它們都是培養(yǎng)可愛(ài)性格的秘訣。”

“吉婭曾經(jīng)問(wèn)我到底怎樣才能學(xué)好那7條準(zhǔn)則。我的看法是沒(méi)有比使用這7張索引卡片剛好的方法了。你們要在每張卡片上寫(xiě)下一天準(zhǔn)則，這樣就能記住每條準(zhǔn)則對(duì)于你們自身意味著什么了。你們得先用一整天時(shí)間集中精力于一張卡片上，然后再用一天時(shí)間研究第二張卡片，以此類(lèi)推。”

馬賽爾想了想說(shuō)：“這樣的話(huà)我們用一周的時(shí)間就能學(xué)完了，然后呢？”

“然后再?gòu)牡谝粡埧ㄆ_(kāi)始……”好老師解釋道

“我們得一直學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間呢？”莫妮卡問(wèn)

“直到這些準(zhǔn)則百分之百貫徹但你們的生活中?！焙美蠋熃ㄗh道

“到底需要多長(zhǎng)時(shí)間”

“我不好說(shuō)你們要花多長(zhǎng)時(shí)間，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還得50年”好老師笑著回答。好老師肯定已經(jīng)有50多歲了。

“這些準(zhǔn)則是我一直想要竭盡所能達(dá)成的理想。我每天都堅(jiān)持看一張卡片，好讓自己一直記著這個(gè)理想?！?/p>

珊蒂問(wèn)：“您為什么不每天把所有卡片都看一遍呢？”

珊蒂的學(xué)習(xí)熱情讓好老師高興低地笑了，但他說(shuō)：“我當(dāng)然也可以那么做。可遺憾的是大腦總是一個(gè)單行道，它只能集中精力于一件事物。因此我決定每天只研究一張卡片。比如說(shuō)，我今天看到的是其中的第四張，所以我就一整天都在考慮自己今天能讓誰(shuí)得到歡樂(lè)、又能幫助誰(shuí)?！?/p>

“舉一個(gè)例子吧。每當(dāng)我們想要集中精力去幫助他人時(shí)，就會(huì)把‘幫助‘這個(gè)念頭存儲(chǔ)進(jìn)我們的潛意識(shí)里。這樣的話(huà)，‘幫助‘就不再僅僅是一種自然而然的行為。只要對(duì)某種知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真研究和具體實(shí)踐，我們就總是能夠很好地掌握它。所以即使我第二天有意識(shí)關(guān)注下一張卡片，前一天的那條準(zhǔn)則也會(huì)在不經(jīng)意間得到強(qiáng)化。通過(guò)這種方法，久而久之那些準(zhǔn)則就成為了我生活的一部分?！?/p>

星期一：有好親和

星期二：勇于承擔(dān)

星期三：善待他人

星期四：幫助給予

星期五：感恩之心

星期六：勤學(xué)不輟

星期日：值得信賴(lài)

好老師的卡片兩面都寫(xiě)著字“我在卡片的正面上寫(xiě)了自己對(duì)每天準(zhǔn)則的解釋。請(qǐng)你們也思考一下，然后把自己與這些準(zhǔn)則的關(guān)聯(lián)也寫(xiě)在卡片上面。”

“我把自己的特殊經(jīng)歷記在了背面，它們都是我在鉆研準(zhǔn)則的時(shí)候的一些體驗(yàn)。通過(guò)這種方式我既可以牢牢記住那些經(jīng)歷，又可以加深這些準(zhǔn)則在我頭腦中的印象?！?/p>

關(guān)于感恩您有寫(xiě)了些什么呢？

好老師：“上周，在吉婭到這里的當(dāng)天晚上我們進(jìn)行了一次很棒的談話(huà)。那次談話(huà)使我意識(shí)到，能夠在這樣的學(xué)校里教書(shū)是一件多么值得感恩的事情。除此之外，我也想感謝大家，因?yàn)槲夷軌驅(qū)⒆约旱南敕ǜ嬖V你們，而你們對(duì)此還很感興趣?！?/p>

好老師：“大多數(shù)人完全意識(shí)不到自己對(duì)許多事物都應(yīng)該感恩，直到有一天人們不再擁有它們?yōu)橹埂１热缯f(shuō)看、走個(gè)聽(tīng)的能力對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都太平常了，但只有不再具備這些能力時(shí)，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)其可貴之處?！?/p>

彼得：“我的視力不好，因而經(jīng)常為此苦惱。我總是得戴著這幅愚蠢的眼鏡，沒(méi)有它就什么都看不清。可我從來(lái)沒(méi)有為自己的聽(tīng)力出眾而感到高興?！?/p>

珊蒂：“我一直都為我的大門(mén)牙感到害羞，但我的朋友安娜卻患有肌肉方面的嚴(yán)重疾病，她幾乎無(wú)法咀嚼。每當(dāng)我去拜訪她時(shí)，心里都在慶幸自己的牙很好?！?/p>

“你必須學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)自己的職責(zé)。也就是說(shuō)，你要將注意力更多地集中在自己的能力上。與因他人的成績(jī)感到灰心喪氣相比，你更應(yīng)該想辦法改進(jìn)自己的成績(jī)?！?/p>

“你如果想要提高自己的成績(jī)，就必須把精力集中在自己能做的事情上，并且努力嘗試做到最好?！?/p>

“可我到底能做什么呢？”吉婭問(wèn)。

菲利普老師回答說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)很好的開(kāi)始。你并沒(méi)有輕易放棄，而是選擇求助于我。這是一個(gè)正確的做法。”

他停頓了一下然后繼續(xù)對(duì)吉婭說(shuō)：“可我不能再幫助你什么了，對(duì)其他學(xué)生也一樣，因?yàn)檫@會(huì)導(dǎo)致不公平競(jìng)爭(zhēng)。不過(guò)我可以向你推薦一位真正的專(zhuān)家，她的名字叫安娜，她在上屆演講比賽中發(fā)揮得非常出色。”

“我在哪里能夠找到她呢？”吉婭馬上問(wèn)道。

“遺憾的是她已經(jīng)不住在學(xué)校里了，”菲利普老師回答說(shuō)，“她生病了。但也許斯諾頓先生能夠準(zhǔn)許你去探望她。我也給了胡伯特相同的建議。不過(guò)他表示自己不需要安娜的幫助”

第一個(gè)朗讀卡片的是好老師，因?yàn)樾瞧谝皇且恢艿拈_(kāi)始。

友好親和

·我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，希望其他人能夠像我一樣生活美好而幸福。

·我不會(huì)傷害任何人。我克制自己，不介入任何爭(zhēng)端。

·我謙虛有機(jī)，尊重他人。我并不是永遠(yuǎn)正確。

5位學(xué)生覺(jué)得受益匪淺，他們發(fā)現(xiàn)這幾句話(huà)包好了很多東西。

吉婭問(wèn)：“什么叫克制自己、不介入任何爭(zhēng)端？盡管我可以表現(xiàn)得很友好，但心里還是會(huì)不舒服，難道不是嗎？”

好老師說(shuō)：“我想給你講一個(gè)故事。曾經(jīng)有一位老學(xué)者，被一個(gè)年輕士兵故意挑釁和侮辱，卻很耐心地忍受著一切難聽(tīng)的辱罵。那個(gè)士兵最后只好氣餒地走開(kāi)了。老學(xué)者的學(xué)生們都很不理解老師的做法，他們想知道他為什么不反抗。老學(xué)者向他們說(shuō)道：‘如果有人想給你們一些東西，而你們卻不接受，那么這些東西又是屬于誰(shuí)的呢？‘”

“學(xué)生們回答說(shuō)：當(dāng)然還屬于那個(gè)給予者?！?/p>

“老學(xué)者接著說(shuō)：憤怒和仇恨也是同樣的道理。如果我們不接受，它們就還是屬于原來(lái)的人所有?！?/p>

珊蒂說(shuō)：“您是說(shuō)這就叫作‘不介入任何爭(zhēng)端‘？要是我們不主動(dòng)接受惡毒的攻擊，那它們就是對(duì)方說(shuō)給自己聽(tīng)的?！?/p>

好老師：“友好的力量比暴力更強(qiáng)大。在爭(zhēng)執(zhí)產(chǎn)生時(shí)，請(qǐng)大家一定要保持友好的心態(tài)。大多數(shù)情況下，一個(gè)人不可能總是對(duì)別人態(tài)度不好。如果對(duì)方還想吵架，你們只要離得遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就行了?！?/p>

吉婭想到了她與美國(guó)大使館史蒂文女士的那段經(jīng)歷。她們發(fā)生過(guò)一次激烈的爭(zhēng)執(zhí)，但自己后來(lái)向她道歉了。這令史蒂文斯女士非常感動(dòng)，她如今已經(jīng)變成了吉婭的全力支持者?！坝押靡苍S真的比爭(zhēng)執(zhí)更有力。”吉婭想。

“一位不加劇沖突的學(xué)者的故事?！?/p>

勇于承擔(dān)

·遇事我能自我抉擇。我能自行判斷對(duì)某種情況應(yīng)該作何反應(yīng)。

·我不受不公平之事的影響，而是將注意力集中在我能做的事情、我知道的知識(shí)和我擁有的東西之上。

·我把責(zé)任推托給別人的同時(shí)，也把相應(yīng)的權(quán)利轉(zhuǎn)交給了對(duì)方。

好老師稱(chēng)贊了馬賽爾一番。馬賽爾：“這是我們所有人共同努力的成果。吉婭和我談到了她與您之間的那次對(duì)話(huà)。所以這并不是我一個(gè)人得出的結(jié)論?！?/p>

安娜說(shuō)：“你真的講得很好。你所說(shuō)的就是自己的親身經(jīng)歷，人們完全能夠推斷出來(lái)。我認(rèn)為這才是最重要的。演講內(nèi)容應(yīng)該是一個(gè)人真實(shí)經(jīng)歷，這一點(diǎn)是決定性的。因?yàn)橹挥羞@樣，聽(tīng)眾才會(huì)感到與演講者非常親近。”

吉婭：“為什么人們還要學(xué)習(xí)演講的技巧呢？我有一種感覺(jué)，那就是在演講的過(guò)程中人們根本無(wú)法用到大多數(shù)的演講技巧。我也一直都在為自己不能很好地應(yīng)用它們而苦惱。”

安娜低聲笑道：“把那些技巧都忘掉吧，至少是在演講比賽的時(shí)候?！苯又謬?yán)肅地說(shuō)：“不要總想著贏得比賽，也不要刻意去保持形象。你應(yīng)當(dāng)把注意力都集中在向觀眾演講這件事情上面，對(duì)你來(lái)說(shuō)這才是真正重要的。”

吉婭：“可我卻總想竭盡所能地進(jìn)行一次完美的演講。”

安娜回應(yīng)道：“千萬(wàn)不要那樣想！完美的演講其實(shí)是不切實(shí)際的。你更應(yīng)該向聽(tīng)眾們講一講你自己的事情，那些你永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的事情?！?/p>

“你能幫我舉個(gè)例子嗎？”吉婭問(wèn)。

“我倒是可以給你講一講我自己的事情?！卑材日f(shuō)道，“就在演講比賽的前幾周我突然得知自己生病了。每個(gè)人都很同情我，而且大家都不知道該如何與我同場(chǎng)競(jìng)技?！?/p>

“我本來(lái)打算作一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講。這是一個(gè)很好的題目。但當(dāng)時(shí)的我卻有了一個(gè)更迫切的想法：我不想讓其他人因?yàn)槲叶瘋?。所以我最終對(duì)聽(tīng)眾作了另外一個(gè)演講。我希望大家能對(duì)我有一個(gè)美好的回憶。我知道自己不久就會(huì)死去，剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得這很不公平。我也想健健康康地再活許多年，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)?！?/p>

安娜：“我告訴他們，沒(méi)有病痛纏身已經(jīng)讓我心懷感激了。為了能擁有美好的回憶，我也請(qǐng)他們考慮一下應(yīng)該對(duì)哪些事情要常懷感恩之心。”

說(shuō)到底你必須注意3件重要的事：

1.講你心里真實(shí)存在的東西。

2.要求你的聽(tīng)眾去做一些具體的事情。如果一場(chǎng)演講不能鼓舞聽(tīng)眾的實(shí)際行動(dòng)，那它就是在浪費(fèi)時(shí)間。

“可是我怎樣才能消除緊張情緒呢？”吉婭問(wèn)道。

安娜回答道：“嗯，這就是第三件重要的事。

3.忘記你站在很多人的面前，而把注意力只集中在兩三個(gè)你認(rèn)識(shí)和你喜歡的人身上。你可以輪流看著他們，就像是只和他們聊天一樣。這樣你很快就不緊張了?！?/p>

安娜說(shuō)要就咳嗽了起來(lái)。講太多的話(huà)令她十分疲憊：“別擔(dān)心，能夠和你聊天讓我感到很愉快。你回頭一定要再好好想想我們所說(shuō)的話(huà)。如果你愿意的話(huà)，我們還可以在比賽到來(lái)之前一起練習(xí)幾次?！?/p>

這真的是一個(gè)非常重要的演講，每一句話(huà)都是吉婭內(nèi)心的肺腑之言。吉婭知道，即使是一個(gè)本來(lái)就嚴(yán)肅真誠(chéng)的演講也必須多加練習(xí)才行。

善待他人

·我只稱(chēng)贊他人。如果確實(shí)無(wú)法稱(chēng)贊他人，那就最好什么都不說(shuō)。

·我盡量不批評(píng)他人。如果不得不批評(píng)，也要用非常禮貌和友善的方式。

·我將注意力集中在他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)上。

“當(dāng)你只看到光明的時(shí)候，你就會(huì)成為光明；而當(dāng)你只看到垃圾的時(shí)候，你就會(huì)成為垃圾?！?/p>

吉婭發(fā)現(xiàn)自己擁有很多符合這一條的學(xué)習(xí)榜樣：珊蒂、好老師和金先生。每次與他們談話(huà)，吉婭都感到非常舒服。她把這種感受告訴了大家。好老師對(duì)吉婭的觀察贊嘆不已，他聯(lián)系道：“當(dāng)你不確定問(wèn)我才能遵守這條準(zhǔn)則的時(shí)候，就想一想那些榜樣，然后問(wèn)自己：‘如果是這個(gè)人的話(huà)，他會(huì)怎么做呢？‘這樣你就能立即回到正確的道路上來(lái)?！?/p>

接著大家又討論了第四條準(zhǔn)則：

給予幫助

·我祝愿自己遇到過(guò)的所有人都能一切順利。

·我送給某人禮物，因?yàn)槲蚁氡磉_(dá)自己對(duì)他的好感。

.最美好的事情莫過(guò)于幫助他人。我總是在想自己能夠幫助誰(shuí)，沒(méi)有什么比這更令人快樂(lè)。

“當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我會(huì)去想一想此時(shí)能夠幫助誰(shuí)或者可以給誰(shuí)帶去歡樂(lè)。要是這樣的話(huà)，自己也會(huì)感覺(jué)好一些?！?/p>

第五條準(zhǔn)則：

感恩之心

·我總是心懷感恩，哪怕是對(duì)看似尋常的事情。

·即便遇到了困難，我還是會(huì)關(guān)注值得感激的事物。

·我對(duì)身邊的人都充滿(mǎn)感激之情，并非常享受和他們共度的美好時(shí)光。

他們又記下了一點(diǎn)：

“幸福之人的秘密就是有能力辨別出奇跡發(fā)生的時(shí)刻并對(duì)此抱有感激之情?！?/p>

好老師：“我相信，我們已經(jīng)在安娜身上學(xué)到了很多東西。她和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候過(guò)得非?？鞓?lè)。每當(dāng)見(jiàn)到她的時(shí)候，你們也會(huì)受益匪淺：你們會(huì)想到自己能健康地活著其實(shí)已經(jīng)很好了?！?/p>

“沒(méi)錯(cuò)，”馬賽爾說(shuō)道，“大多數(shù)情況下我都意識(shí)不到這一點(diǎn)。當(dāng)我看到安娜的時(shí)候，才為自己生活中的每一步感到慶幸?！?/p>

“生活中有許多我們無(wú)法理解的事情，有時(shí)候想的再多也沒(méi)有用，但我們必須振作起來(lái)把生活交給我們的事情做到最好?！?/p>

第六條是：

勤學(xué)不輟

·如果我驕傲自滿(mǎn)，那無(wú)異于說(shuō)自己不必再學(xué)任何東西了。因此我應(yīng)該保持謙恭好學(xué)的態(tài)度。

·我不僅要閱讀好的書(shū)籍、寫(xiě)成功日記和知識(shí)筆記，還要盡可能多地向他人學(xué)習(xí)。

·我不拿自己和別人比較，而是盡我所能做到最好。

之后他們又記下了一點(diǎn)：

“我總是不斷地學(xué)習(xí)，這是因?yàn)槲乙蔀槲矣心芰Τ蔀榈哪欠N人?！?/p>

好老師：“要是在某一天我沒(méi)有學(xué)到些什么，這天對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是不完整的一天。有位音樂(lè)家曾說(shuō)過(guò)：‘如果有一天你不再相信自己可以進(jìn)步，從此以后你演奏的就只是同一首樂(lè)曲?！@句話(huà)的意思是：只要能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，生活就總是多姿多彩的?！?/p>

學(xué)習(xí)了關(guān)于甜甜圈理論的7條準(zhǔn)則，所有人都感到學(xué)習(xí)真的很棒。

第七天準(zhǔn)則如下：

值得信賴(lài)

·我能否成功總是取決于自身培養(yǎng)出的習(xí)慣。

·如果我是一個(gè)非常自律嗯人，我就能比那些雖有天賦但卻懶惰散漫的人獲得更多的成功。

·我總是很守時(shí)。我信守為他人作出的承諾。

吉婭還想補(bǔ)充一點(diǎn)：“在我們的頭腦中有兩個(gè)人：其中一個(gè)侏儒想引誘我們打破原先的計(jì)劃，而另一個(gè)巨人則要求我們信守對(duì)自己作出的承諾?！?/p>

“原來(lái)如此。每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，真的是有兩個(gè)聲音在我腦袋里講話(huà)。其中一個(gè)說(shuō)：‘嘿，你今天晚上寫(xiě)也行?！硪粋€(gè)則說(shuō)：‘那樣的話(huà)你會(huì)很累。你最好馬上就寫(xiě)，否則的話(huà)就太遲了?！蚁嘈胚@第二個(gè)聲音就來(lái)自于那個(gè)巨人?！?/p>

馬賽爾激動(dòng)地說(shuō)，“而且那個(gè)巨人必須勝利，否則我們就什么都做不到。”

好老師也補(bǔ)充道：“否則你們就無(wú)法成為你們有能力成為的那種人?！?/p>

應(yīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)女孩才開(kāi)始為演講比賽進(jìn)行準(zhǔn)備。吉婭本來(lái)已經(jīng)沒(méi)有心思再練了，但安娜提醒她要遵守規(guī)定。

“應(yīng)該聽(tīng)那個(gè)巨人的話(huà)?！?/p>

“是那個(gè)在我腦袋里的聲音，他總是提醒我要履行先前的計(jì)劃或承諾?！?/p>

安娜稱(chēng)贊道：“你現(xiàn)在表現(xiàn)已經(jīng)非常好了，但還是有足夠的時(shí)間爭(zhēng)取做得更好。我對(duì)此有個(gè)想法：我們還需要一個(gè)直觀的東西，一個(gè)令聽(tīng)眾也無(wú)法忘記的東西?！?/p>

“到底是什么東西呢？”吉婭問(wèn)。她想到了甜甜圈。但安娜卻有一個(gè)新的主意，她建議說(shuō)：“你當(dāng)然可以講甜甜圈，但我已經(jīng)想到了一個(gè)更有力的東西。那是一個(gè)能夠立即吸引聽(tīng)眾的東西。我認(rèn)為，你可以使用支票?！?/p>

吉婭現(xiàn)在所要做的就是控制好自己的緊張情緒，希望自己在巨大的壓力之下不會(huì)忘記什么。

吉婭來(lái)到演講現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)至少有1500人，而且有很多攝像機(jī)，電視臺(tái)全程轉(zhuǎn)播。她本來(lái)就很緊張了，這么一來(lái)感覺(jué)就更糟了。金先生提醒吉婭立即開(kāi)始深呼吸。他自己先是深吸了一口氣鼓起肚子，然后又慢慢地呼了出去。吉婭也不由自主地跟著他做了起來(lái)，已經(jīng)浮現(xiàn)出的不良情緒立刻消失了。

彼得憤怒的說(shuō)：“比賽時(shí)根本不允許放影像”

菲利普老師：“這的確違反了規(guī)則。本來(lái)應(yīng)該取消他的參賽資格，但沒(méi)有人會(huì)那么做。他家和校長(zhǎng)關(guān)系很好。”

“這不公平”吉婭自言自語(yǔ)道。

金先生再次打斷了吉婭的話(huà)。他告誡道：“你要想一想上周剛剛學(xué)到的東西，不應(yīng)該讓自己受到不公平之事的影響。生活總是不公平的。與其抱怨，還不如把精力放到演講本身上來(lái)?！?/p>

金先生的建議來(lái)得正是時(shí)候，因?yàn)榇藭r(shí)該吉婭上場(chǎng)了。她不得不重新打起精神，快步走到了演講臺(tái)前面。聚光燈照的吉婭頭暈?zāi)垦＃魂囯y以忍受的緊張感也涌了上來(lái)。她感到很絕望，連忙深呼吸起來(lái)。吉婭此時(shí)看到了朋友們正在揮手鼓勵(lì)自己，這讓她覺(jué)得稍微安心了一點(diǎn)兒。

進(jìn)入了演講的正題。吉婭拿起了一張支票然后問(wèn)道：“我手里有一張100美元的支票。有人想要得到它嗎？”

幾乎所有人都舉起了手。她繼續(xù)說(shuō)道：“我想把它交給你們中的某個(gè)人，但首先我得和他一起做一件事。”只見(jiàn)她把支票揉搓成了一個(gè)圓團(tuán)，然后問(wèn)道：“現(xiàn)在你們還想得到它嗎？”眾人的手依然高舉著。吉婭又將揉成一團(tuán)的支票扔到了地上，一邊踩一邊問(wèn)：“你們?nèi)匀贿€想擁有它嗎？”當(dāng)然還有人在舉著手。最后吉婭撿起已被弄得骯臟不堪的支票團(tuán)，把它舉到了空中。人們都已經(jīng)辨別不出那到底是個(gè)什么東西了。

吉婭停頓了一下，然后說(shuō)：“我在上周學(xué)到了重要的一課，而現(xiàn)在我可以通過(guò)這張支票的幫助把它再傳授給你們?！?/p>

“看到支票的時(shí)候想要做什么？當(dāng)然是得到它。但這又是為什么呢？因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)失去價(jià)值，它總是值100美元。在生活中我們總是愛(ài)抱怨，總會(huì)想生活是多么不公平呀。或者更為糟糕的是：我們覺(jué)得自己的存在沒(méi)有價(jià)值。但其實(shí)對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都一樣：沒(méi)有人會(huì)失去自身的價(jià)值。我們總是為了那些喜歡我們的人無(wú)私地存在。人類(lèi)的價(jià)值并不取決于能夠達(dá)到什么目標(biāo)或是擁有多少財(cái)富，而是取決于你到底是一個(gè)什么樣的人?！?/p>

接著吉婭又解釋了那個(gè)甜甜圈理論，并且告訴大家?guī)椭耸嵌嗝吹匦腋?。她的演講時(shí)間比規(guī)則允許的更長(zhǎng)一些，然而鈴聲并沒(méi)有響起。過(guò)了一會(huì)兒吉婭才意識(shí)到是菲利普老師“忘記”給出結(jié)束的信號(hào)了，他好像在說(shuō)“這下就扯平了”。

吉婭就要結(jié)束演講了，但是她先前準(zhǔn)備好的結(jié)束語(yǔ)此時(shí)卻突然不再讓她滿(mǎn)意了。吉婭決定用即興的話(huà)語(yǔ)結(jié)束演講。她說(shuō)：“我在生活里已經(jīng)擁有了許多幸福美好的體驗(yàn)，但我相信自己從來(lái)沒(méi)有如此地幸福過(guò)，因?yàn)槲医裉炜匆?jiàn)了安娜的到來(lái)?！?/p>

莎妮婭·懷斯：“我不能告訴你這個(gè)，因?yàn)槲乙灿斜仨氉袷氐囊?guī)則?！?/p>

吉婭和馬賽爾和莫妮卡三人準(zhǔn)備去森林里找彼得，但是覺(jué)得也要先通知金先生和其他人

“現(xiàn)在已經(jīng)太晚了，”吉婭答到，“我們必須立即出發(fā)。有沒(méi)有人能給金先生送消息？”

3個(gè)人左顧右盼起來(lái)，但看到的都是陌生面孔。除了……吉婭看到了一個(gè)留著小平頭的家伙。幾秒之后她就認(rèn)出了那個(gè)人——胡伯特?！叭魏稳硕夹?，除了這個(gè)?！奔獘I腦中一下子閃過(guò)這樣的念頭?？墒撬呀?jīng)沒(méi)有其他選擇了，他們必須得出發(fā)了，時(shí)間太緊迫了。

吉婭快步朝她一向敵視的胡伯特跑去。她上前拉住了那個(gè)男孩的袖子。胡伯特認(rèn)出了吉婭，他沒(méi)好氣地說(shuō)道：“讓我安靜一會(huì)!你已經(jīng)贏了，這還不夠嗎？你難道還想再折磨我一下嗎？”

吉婭感到很絕望，她回答說(shuō)：“這并不重要。我現(xiàn)在需要你的幫助，我的堂弟有生命危險(xiǎn)，請(qǐng)你……”

胡伯特用懷疑的目光審視著吉婭，他心中進(jìn)行著自我斗爭(zhēng)。最后他臉上的表情終于為之一變并且開(kāi)口說(shuō)道：“你是說(shuō)，彼得有生命危險(xiǎn)？好吧，我愿意幫助你。我能做些什么？”

吉婭松了一口氣，然后迅速說(shuō)道：“請(qǐng)你找到金先生和斯諾頓先生，并且告訴他們，我們大家要到森林中尋找彼得。那個(gè)想要綁架他的男人，會(huì)在那里對(duì)他施加暴力?！?/p>

胡伯特答應(yīng)了吉婭的請(qǐng)求，然后飛快地跑走了。吉婭和她的朋友們則向森林跑去。

馬賽爾掉進(jìn)了一個(gè)窟窿里，里面還有水?？考獘I和莫妮卡幫助上來(lái)了，然后那個(gè)人打著手電筒快找到他們了，他們躲在那個(gè)大窟窿后面1米左右的地方，那個(gè)男人到了他們所在的角落。他用手電筒照過(guò)去，看到了馬賽爾一個(gè)人，馬賽爾正對(duì)著他做鬼臉，那個(gè)男人憤怒加快了腳步。當(dāng)他走到離孩子們只有15米遠(yuǎn)的地方，馬賽爾喊到：“你是個(gè)永遠(yuǎn)也抓不到我們的懦夫！”接著便又吐出了舌頭。那人歇斯底里地向馬賽爾沖過(guò)去，完全沒(méi)有注意到地面情況。撲通掉進(jìn)了水里。

她對(duì)胡伯特表示感謝以后，接著說(shuō)道：“你其實(shí)沒(méi)有那么不好相處，但我們之間為什么會(huì)有爭(zhēng)吵呢？”

胡伯特回答她說(shuō)：“當(dāng)我第一眼看到你時(shí)，就覺(jué)得你并不是那種不討人喜歡的人。但是你后來(lái)對(duì)我的發(fā)型進(jìn)行了一番冷嘲熱諷，這使得我在心里非常討厭你。我想要讓你為此付出代價(jià)。是的，我認(rèn)為我們之間的矛盾就是這么開(kāi)始的。”

吉婭吃驚地望著胡伯特。她根本沒(méi)有意識(shí)到是自己引發(fā)了這場(chǎng)爭(zhēng)斗。她感謝胡伯特告訴了她這個(gè)原因。兩個(gè)人都伸出手握在一起，彼此和解了。吉婭想：雖然他不是我最要好的朋友，但我也沒(méi)有理由對(duì)他不友好。

吉婭把于胡伯特的對(duì)話(huà)告訴了金先生。

金先生說(shuō)：“激烈爭(zhēng)執(zhí)的出現(xiàn)頻率之高真是令人驚奇，而本來(lái)這是很容易就能避免的。很多時(shí)候只需要斜眼一瞥就足夠引起一次爭(zhēng)吵了。有時(shí)候我們覺(jué)得一個(gè)人高傲，但這只不過(guò)是他缺乏安全感的表現(xiàn)罷了?！?/p>

吉婭：“我其實(shí)只是覺(jué)得他的小平頭很有意思。但我的話(huà)冒犯了胡伯特，他感覺(jué)自己受到了嘲弄。他為此也不得不說(shuō)一些傷害我的話(huà)。所以很快我們就認(rèn)為對(duì)方完全是一個(gè)白癡了?！?/p>

吉婭問(wèn)：“但我怎樣才能避免發(fā)生諸如此類(lèi)的事呢？我真不想讓事情變成那樣。一想到人們居然能合情合理地憎惡對(duì)方，我就感到害怕?！?/p>

金先生答到：“你先想一想第一條準(zhǔn)則說(shuō)的是什么？”吉婭積極回答說(shuō)：“當(dāng)然是關(guān)于‘友好‘?！?/p>

金先生笑了，她繼續(xù)解釋說(shuō)：“非常正確，有一個(gè)例子可以幫助你思考。你設(shè)想一下自己的賬戶(hù)里沒(méi)有存款，但此時(shí)自行車(chē)壞了，你必須付修理費(fèi)，卻一分錢(qián)都沒(méi)有。”

“那樣的話(huà)，我就有麻煩了”吉婭。

金先生：“現(xiàn)在你再設(shè)想一下，你的賬戶(hù)里有幾百歐元。要是你自行車(chē)現(xiàn)在壞了，你還有什么麻煩沒(méi)有？”

吉婭考慮了一下：“我當(dāng)然不會(huì)高興，但也不存在什么真正的麻煩，因?yàn)槲矣凶銐虻腻X(qián)。”

“我也是這么想的。”金先生同意她的觀點(diǎn)，“我們與他人的關(guān)系就像銀行賬戶(hù)?！奔獘I覺(jué)得金先生真是個(gè)名副其實(shí)的理財(cái)專(zhuān)家，他總是愛(ài)把金錢(qián)拿來(lái)作類(lèi)比。

金先生：“學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)娜丝偸悄馨堰@種知識(shí)套用到生活中的其他領(lǐng)域。與銀行賬戶(hù)相似，世間還有一種叫作‘關(guān)系賬戶(hù)‘的東西。維持一份良好關(guān)系的成功秘訣就在于要先往這個(gè)賬戶(hù)里‘存錢(qián)‘，因?yàn)闆](méi)有任何人能夠在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不去‘取錢(qián)‘。”

“您說(shuō)的‘存錢(qián)‘和‘取錢(qián)‘都是什么意思呢？”吉婭問(wèn)道。

金先生：“當(dāng)我們傷害別人的時(shí)候，就等于是在‘取錢(qián)‘。賬戶(hù)中的‘存款‘此時(shí)會(huì)減少，而我們與他人的關(guān)系也會(huì)變得不再那么好。但要是賬戶(hù)上有很多‘存款‘的話(huà)，人與人之間的關(guān)系就能保證‘取錢(qián)‘變得更加容易。如果發(fā)現(xiàn)‘賬戶(hù)‘空了，那便是因?yàn)槲覀冊(cè)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都沒(méi)有‘存錢(qián)‘，而接下來(lái)的任何‘取錢(qián)‘行為都會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題。”

吉婭明白了“存錢(qián)”的比喻所要表達(dá)的意思。她猜道“‘存錢(qián)‘是不是就代表著對(duì)他人施以友好？”

“完全正確”金先生高興地說(shuō)，“我們舉個(gè)例子：安娜和你已經(jīng)成為了要好的朋友，如果她完全忘記了先前與你的一個(gè)約定，你的感覺(jué)又是如何呢？”

“我會(huì)認(rèn)為安娜并沒(méi)有惡意，因?yàn)樗偸墙o予我很多幫助。”吉婭思考著說(shuō)。

“這就是我所說(shuō)的往關(guān)系賬戶(hù)里‘存錢(qián)‘?！苯鹣壬s忙說(shuō)道，“你知道安娜是真的喜歡你，因?yàn)樗龑?duì)你表現(xiàn)得一向如此。反過(guò)來(lái)也是一樣，你也幫助了安娜許多事情。你們的關(guān)系賬戶(hù)里滿(mǎn)是‘存款‘，所以可以原諒對(duì)方的任何細(xì)小失誤?！?/p>

“但我不是應(yīng)該避免傷害他人而不去‘取錢(qián)‘嗎？”吉婭繼續(xù)問(wèn)道。

金先生：“你當(dāng)然不想故意傷害別人。然而遺憾的是，很多時(shí)候?qū)λ说膫Χ际菬o(wú)意的。因?yàn)槲覀儫o(wú)法完全避免這種情況，所以‘存錢(qián)‘就顯得非常重要了?！?/p>

吉婭懂了。從任何胡伯特之初，她就沒(méi)有往自己的“賬戶(hù)”里“存過(guò)錢(qián)”。因此，“取錢(qián)”行為哪怕只是以斜視看人這樣的簡(jiǎn)單形式出現(xiàn)，也足以使“賬戶(hù)”變?yōu)樨?fù)值。

吉婭突然想到一個(gè)主意。她跳起來(lái)?yè)ё〗鹣壬牟弊?，然后在他的臉頰上深深地親了一口。

“現(xiàn)在到‘存錢(qián)‘的時(shí)間了!”吉婭笑著喊到，“您真是我最好的朋友。十分感謝?！苯鹣壬p輕地咳嗽了一聲，顯得有些不好意思，但他顯然還是接受了吉婭的贊美。

吉婭對(duì)離別有些痛苦。

好老師：“這取決于你怎么想。如果你只想著自己將要失去一些東西，那就肯定會(huì)痛苦。但如果你更多地想到我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過(guò)那么多美好的事情，快樂(lè)和感激之情就會(huì)占據(jù)上風(fēng)。”

你準(zhǔn)備用多長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐這些卡片上的內(nèi)容呢？

吉婭：“直到我真的掌握了它們?yōu)橹?，但那并不是輕而易舉的事。至少好老師是這么說(shuō)的，我相信他是對(duì)的。所以我準(zhǔn)備花很長(zhǎng)的時(shí)間，堅(jiān)持每天研究一張卡片?！?/p>

老婦人愿意幫助她每天探討其中一條準(zhǔn)則。這個(gè)方法能夠加深你對(duì)這些準(zhǔn)則的理解，并最終將它們變成你生命的一部分。

她們?cè)谡勗?huà)時(shí)總是會(huì)停下來(lái)思考一下，并進(jìn)行一些特別的活動(dòng)。比如說(shuō)，某星期五的談話(huà)主題是“感恩”，老婦人和吉婭想出了一個(gè)游戲，她們輪流說(shuō)出一些可以感謝的對(duì)象：喝熱巧克力、總有看的能力、能跑步、錢(qián)錢(qián)、好天氣、爸爸媽媽……就這樣輪流舉例一分鐘左右。

然后她們又開(kāi)始思考吉婭可以給誰(shuí)寫(xiě)感謝信。吉婭首先想到的是好老師。她寫(xiě)了一封很長(zhǎng)的信。陶穆夫人也受到了一封來(lái)自吉婭的信。當(dāng)她讀到寫(xiě)封感謝信時(shí)，心中十分高興。

老婦人：“你已經(jīng)不再需要那個(gè)放大鏡了，在此期間你已經(jīng)學(xué)到了很多東西。如果你有困難，首先想到的應(yīng)該是你的榜樣，然后再問(wèn)一問(wèn)自己：如果換作是他，他又會(huì)怎么做？這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了客服困難的靈感。它與你用放大鏡去看照片的道理是一樣的?！?/p>

吉婭：“金先生、好老師和您對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我當(dāng)然可以通過(guò)這種方式猜出來(lái)。之所以能如此，是因?yàn)槲曳浅Ａ私饽銈?。但如果?duì)方是一個(gè)會(huì)給我?guī)?lái)危險(xiǎn)的人呢？比如我根本不認(rèn)識(shí)那個(gè)黑胡子男人”

老婦人：“有一種東西叫直覺(jué)。我們可以將其理解成一種認(rèn)為我們應(yīng)該做某事或者認(rèn)為某事不正確的可靠感覺(jué)。這種感覺(jué)，或者叫內(nèi)外聲音，是每個(gè)人都擁有的，但大多數(shù)人卻都沒(méi)想到去聽(tīng)一聽(tīng)?！?/p>

吉婭想到，當(dāng)她在飛機(jī)上第一次見(jiàn)到那個(gè)男人的時(shí)候，恐懼感就陡然而生，那就是直覺(jué)吧。

老婦人贊同道：“這就是我剛才所說(shuō)的。你必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)在聲音，即這種感覺(jué)。那樣你才能夠更容易辨認(rèn)出危險(xiǎn)和其他的可能性。在某些情況下你要想到那些能給你提供建議的人。當(dāng)你把注意力集中在這些榜樣身上時(shí)，便自然會(huì)得到該如何去做的直覺(jué)?！?/p>

“你與其把注意力只集中在損失上，倒不如為能擁有它這么長(zhǎng)時(shí)間而感到高興?！本鞯睦蠇D人回答道，“一旦我們坐船到達(dá)對(duì)岸，也就不再需要那只船了?！?/p>

吉婭：“要是我還想回去，怎么辦呢？”

“這在生活中是不可能的。生活始終向前行進(jìn)。你可以暫時(shí)休息一下或者安靜地庫(kù)里新的能量，但你永遠(yuǎn)也無(wú)法再回去了?！?/p>

“我相信成年人有時(shí)也會(huì)有這樣的想法，但生活本身是一次旅行，總是一直向前。我們中的大多數(shù)人總是先到外面去建造甜甜圈那外在的一圈：上學(xué)、找工作、買(mǎi)房子、買(mǎi)汽車(chē)、儲(chǔ)蓄及投資。但在這之后，有些人的旅行就會(huì)在某個(gè)時(shí)刻開(kāi)始轉(zhuǎn)去內(nèi)外，他們會(huì)關(guān)注起自己的品格。而那正是所謂的甜甜圈的圓孔。人們不斷地前往新的‘河岸‘、開(kāi)啟新的冒險(xiǎn)，而一些明智的人在此過(guò)程中能同時(shí)注重物質(zhì)和品格這兩個(gè)方面?！?/p>

“你知道什么是自己最寶貴的東西嗎？”

老婦人笑著答道，“是你的朋友。他們都心地善良、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并且力求上進(jìn)?！?/p>

“難道不是所有的孩子都熱愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？”吉婭有些驚奇。

“要是單說(shuō)學(xué)習(xí)的話(huà)，確實(shí)不是?！崩蠇D人下結(jié)論說(shuō)，“問(wèn)題在于我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。當(dāng)然是為了成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。你已經(jīng)具有了非常高貴的品行：那便是你對(duì)他人能起到最好的模范作用?！?/p>

“你對(duì)朋友們產(chǎn)生了好的影響，而且你也主動(dòng)尋找能對(duì)你施加良好影響的人。這正是成功與幸福生活的秘訣，是找到白色石頭的必由之路?！?/p>

“在此期間不要忘記按照那7條準(zhǔn)則去行動(dòng)，也不要忘記繼續(xù)和優(yōu)秀的人交往?！?/p>

吉婭：

“你要時(shí)常想到那個(gè)甜甜圈的比喻。通過(guò)更好地打理財(cái)物，你可以繼續(xù)努力建造自己在外的一圈。與此同時(shí)，也請(qǐng)注意培養(yǎng)自己的品格，不要忘了每天都去實(shí)踐那7條準(zhǔn)則。那樣的話(huà)，你就可以成為一個(gè)真正完美的人了。你周?chē)钠渌艘矔?huì)感到非常愉快。

?

? 當(dāng)你覺(jué)得時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟的時(shí)候，就可以去尋找屬于自己的白色石頭了。你必然還會(huì)遇到一些危險(xiǎn)之事，但那尋找是值得的。你會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候得到幫助。另外，永遠(yuǎn)不要忘記：你并不是獨(dú)自一人?！?/p>

? 一個(gè)熱情的擁抱!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 莎妮婭·懷斯

吉婭知道自己也許再也見(jiàn)不到老婦人莎妮婭·懷斯，一股巨大的悲傷涌上心頭。

但她又想到了好老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“與其為那些已經(jīng)不在的事物悲傷，倒不如為那些令我們感到愉快的時(shí)光而高興。”

金先生：“是她向我展示了那些用金錢(qián)根本買(mǎi)不到的重要事物。”

“就像那7條準(zhǔn)則?！苯鹣壬_定地說(shuō)。

“可我真的很想念她?！奔獘I

“我也在想念著她，”金先生解釋說(shuō)，“但我已經(jīng)知道了，現(xiàn)在有人更需要她的幫助。即便是她走了，她的一部分也仍然與你在一起?！?/p>

道別的時(shí)候金先生還對(duì)吉婭說(shuō)：“永遠(yuǎn)別忘了，當(dāng)你努力去成為有能力成為的那種人的時(shí)候，你要明白自己并不是獨(dú)自一人。”

? ? “嗨，我就在這里?！奔獘I突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音。她吃驚地四下張望，周?chē)粋€(gè)人都沒(méi)有，只有錢(qián)錢(qián)在自己的身旁。從驚訝中恢復(fù)過(guò)來(lái)以后，吉婭立刻明白了：是錢(qián)錢(qián)在對(duì)她說(shuō)話(huà)。她高興地?fù)肀ё×四欠N白色的拉布拉多犬，而錢(qián)錢(qián)也溫柔地舔著她的臉頰。

? 吉婭大叫道：“我還以為你再也不能說(shuō)話(huà)了!”

? “永遠(yuǎn)不要說(shuō)‘永遠(yuǎn)不‘?！彼致?tīng)到了那個(gè)聲音。這一次吉婭更加確信了：她真的不是獨(dú)自一人，她身邊總是有能理解并幫助她的朋友。