戶外活動做為幼兒體育活動的一種特殊的組織形式，它既能培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、勇敢堅強的意志品質，還能愉悅幼兒的情緒，促進同伴間友好和諧發(fā)展。為貫徹《指南》“促進幼兒身體正常發(fā)育的協(xié)調發(fā)展，增強體質”這一保教目標，幼兒園立足戶外開放的有效空間環(huán)境，充分利用自然環(huán)境資源與條件，首次開創(chuàng)體能大循環(huán)戶外活動。

為合理安排利用每一處活動場地，保證幼兒戶外體育活動的時間和質量，園領導帶領學前班組教師根據(jù)幼兒年齡階段動作發(fā)展目標需求選擇了籃球、輪胎、墊子、平衡木、自行車作為循環(huán)使用活動器材，針對器材特點設計了障礙走、跑、跨越、鉆、爬、跳、騎行、平衡、拋接球等有益孩子體能發(fā)展的活動動作，結合動感的音樂在半小時的戶外時間內依次輪換器材循環(huán)運動?？?！場地上再沒有一個等待的孩子，跑步、熱身、一物多玩的活動、整理運動、五分鐘的一循環(huán)，處處都是運動的孩子們。每一個活動場地都留下了孩子們生龍活虎的身影，伴著活動音樂的轉換，孩子們在每一組器材活動鍛煉中都得到了健康的發(fā)展。

通過戶外體能大循環(huán)活動，不僅增強了幼兒運動的積極性、體驗了運動的樂趣，更增強了幼兒的體質，培養(yǎng)幼兒的綜合運動能力，提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。同樣也豐富了幼兒園的的戶外活動，使每天的操場上都呈現(xiàn)著積極向上、熱鬧沸騰的景象。