教育日記四

昨天把六年級考的單元測試卷看完了,發(fā)現(xiàn)了許多問題。因?yàn)檫@個(gè)班是我從三年級開始帶的,可以說基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的,雖然我有一個(gè)學(xué)期因?yàn)樾莓a(chǎn)假,沒有帶他們,成績下降了很多,從全鎮(zhèn)第一跌到了第十,但從我回來上班之后大家一起努力,僅僅用了一個(gè)學(xué)期,我們的成績又回到了第一,可以說是很不錯(cuò)的了!可是,從昨天的試卷來看,還是有許多需要解決。首先,班里的優(yōu)等生出現(xiàn)了難題會做,簡單題反而出錯(cuò)的問題,這就需要我平時(shí)要教導(dǎo)他們戒驕戒躁,不能撿了西瓜漏了芝麻。平時(shí)成績一般的學(xué)生問題就更多了,很多知識點(diǎn)我在五年級就開始強(qiáng)調(diào),并且是需要背誦的,他們也出錯(cuò)了。固定短語不是形式不對就是直接不會寫,丟三落四,考試以前我都強(qiáng)調(diào)了一遍,可是還是有不會的,我也很無奈。下一步要做的就是怎么讓學(xué)生會的不丟分,看來還是需要課上課下多強(qiáng)調(diào),多寫多讀多背!這個(gè)班里有五個(gè)學(xué)困生,他們基本上是跟不上大部隊(duì)的,這是我最頭疼的了,基本的知識沒掌握,下一步要做的就是先從基本的抓起,多抽出時(shí)間來監(jiān)督和檢查這些人,爭取把他們的成績往上提提,到最后不至于把全班的分?jǐn)?shù)給拉下來!想想,我還有很多事情需要去做,加油!

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