我們來(lái)到這個(gè)世界到現(xiàn)在長(zhǎng)這么大，一直在進(jìn)行各種類(lèi)型的學(xué)習(xí)，學(xué)說(shuō)話(huà)學(xué)走路，學(xué)語(yǔ)數(shù)外，學(xué)讀寫(xiě)說(shuō)等等。
很多情況下，我們并沒(méi)有評(píng)估學(xué)習(xí)的效果，然而方法不對(duì)，努力白費(fèi)。及時(shí)反思總結(jié)找對(duì)學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到事半功倍的效果。
通過(guò)求學(xué)模塊的學(xué)習(xí)，六天里仔細(xì)閱讀《有效學(xué)習(xí)》每天梳理出感悟最深的知識(shí)點(diǎn)，加上貓叔兩堂重磅的求學(xué)課程分享，我從幾個(gè)方面總結(jié)出了高效學(xué)習(xí)的路徑：
一、個(gè)人意愿
只有自己主動(dòng)積極去學(xué)習(xí)，才可能達(dá)到最好的效果，那么如何調(diào)整個(gè)人的意愿，從而更有助于學(xué)習(xí)呢？
001主動(dòng)探索事物的價(jià)值和意義。
對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的好奇，想要去探索它的價(jià)值和意義，是引領(lǐng)我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的導(dǎo)火索。典型的例子就是學(xué)歷史的時(shí)候，仔細(xì)翻閱描述各個(gè)朝代的經(jīng)典書(shū)籍，一步步理出朝代更迭的演變情況。
002展開(kāi)學(xué)習(xí)前先樹(shù)立目標(biāo)。
學(xué)習(xí)不是盲目的，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)會(huì)大大影響效果。這就好像船將要出航了，卻不知道要去哪兒，結(jié)果就是會(huì)繞彎路，最后迷失在大海上。因此，學(xué)習(xí)之前最重要弄清楚為什么要學(xué)。
003興趣是學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力源泉
如果喜歡寫(xiě)作，那么寫(xiě)起來(lái)雖然可能絞盡腦汁，但總體來(lái)說(shuō)是一種享受。如果完全對(duì)寫(xiě)作沒(méi)有一點(diǎn)興趣，那么寫(xiě)作練習(xí)這件事對(duì)自己就是一種折磨。興趣會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)源源不的動(dòng)力。
二、具體方法
001專(zhuān)注一個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)
總結(jié)以前學(xué)習(xí)情況，我就是各行業(yè)各領(lǐng)域地去學(xué)，涉及營(yíng)銷(xiāo)、品牌、PPT這些方面，課也是名師講的很有質(zhì)量，但是對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，由于沒(méi)定好位，沒(méi)定好目標(biāo)，學(xué)了也猶如過(guò)眼云煙，隔了一陣子也就忘了。百招會(huì)不如一招精，現(xiàn)在我已經(jīng)不再去報(bào)一堆課，而是專(zhuān)注一個(gè)領(lǐng)域深度學(xué)習(xí)。
002學(xué)習(xí)之初有效方法是模仿。
在開(kāi)始學(xué)習(xí)技能的時(shí)候，先模仿再創(chuàng)新，例如寫(xiě)不出作文，那就找一篇好文章，從遣詞造句到組織架構(gòu)去分析，去模仿學(xué)習(xí)寫(xiě)作。
003建立知識(shí)和我們自身的強(qiáng)關(guān)聯(lián)。
怎么建立和知識(shí)的強(qiáng)關(guān)聯(lián)？多參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。比如在我們學(xué)習(xí)英文的時(shí)候，只是抱著書(shū)本背課文，那么很容易遺忘。如果參加英語(yǔ)角活動(dòng)練習(xí)，不僅口語(yǔ)更流利，而且對(duì)溝通內(nèi)容記憶更深。
004積極探尋知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。
把所學(xué)知識(shí)關(guān)聯(lián)起來(lái)以達(dá)到高效學(xué)習(xí)的效果。將理解某一專(zhuān)業(yè)的基本邏輯作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，探尋知識(shí)如何組合在一起的。有一個(gè)實(shí)用方法，在學(xué)之前把對(duì)任務(wù)的理解寫(xiě)出來(lái)。例如想學(xué)寫(xiě)作文，可以寫(xiě)下幾件要做的事：選擇寫(xiě)作材料，組織文章結(jié)構(gòu)以及運(yùn)用生動(dòng)語(yǔ)言吸引讀者。
005學(xué)習(xí)活動(dòng)是循序漸進(jìn)的過(guò)程。
學(xué)習(xí)不存在舒適區(qū)，而是在不斷攻破難題中提高能力。例如游戲中每一級(jí)設(shè)計(jì)比前一級(jí)難度大一些，正是通過(guò)這樣的不斷打怪升級(jí)，反復(fù)磨煉自己的技能。
三、實(shí)踐應(yīng)用
001堅(jiān)持寫(xiě)，更重要的是寫(xiě)系列文章。? ?
目前我在踐行讀好書(shū)見(jiàn)牛人，提升讀者說(shuō)，那么把積累的素材以及踐行經(jīng)歷、踐行心心得寫(xiě)成一篇篇文章，寫(xiě)了幾篇以后，讀者看了就會(huì)覺(jué)得我在這方面是有一定積累，不是空口白話(huà)。? ?
002及早去請(qǐng)教牛人? ?
貓叔說(shuō)，有的伙伴看了一堆書(shū)想準(zhǔn)備好，再去請(qǐng)教牛人。我原來(lái)就屬于這種類(lèi)型的人。而更高效的做法是花幾天時(shí)間，掌握一些基本概念和詞匯后，開(kāi)始去請(qǐng)教牛人。參加線(xiàn)下活動(dòng)，以前有什么問(wèn)題我都是掏出手機(jī)問(wèn)度娘，現(xiàn)在找機(jī)會(huì)問(wèn)牛人。以后對(duì)自己關(guān)注的領(lǐng)域有疑問(wèn)的時(shí)候，會(huì)找到相關(guān)的行家進(jìn)行咨詢(xún)。?
003教學(xué)是很好的知識(shí)應(yīng)用途徑。
教學(xué)活動(dòng)是一種社會(huì)行為。當(dāng)一個(gè)人去分享知識(shí)的時(shí)候，就要考慮所講內(nèi)容給學(xué)習(xí)者帶來(lái)了什么價(jià)值和意義。這里有互動(dòng)和鏈接，通過(guò)學(xué)員反饋對(duì)所講內(nèi)容又有新的認(rèn)識(shí)。
004強(qiáng)反思更扎實(shí)
最近到底學(xué)得怎么樣，還有沒(méi)有進(jìn)步的空間呢？所用的學(xué)習(xí)方法對(duì)不對(duì)，還有更好的方法嗎？或是，今天工作情況如何，還可以做得更好嗎？通過(guò)這些經(jīng)常反思，更了解自己做得好和不足的地方，進(jìn)而去調(diào)整自己的思維和行動(dòng)。
掌握了好的學(xué)習(xí)方法，我們便可以書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。
