她，生如朝露，過早揮別世界；詩作澄凈自然，亦如朝露，滴入并潤澤著讀者的心田。
今天，我要與你一起欣賞幾首童謠詩。在開始之前，我們先來了解一下作者，她就是有著日本的“童謠詩彗星”之稱的金子美玲。
金子美玲（1903-1930）是日本人。她短暫的一生，經(jīng)歷十分坎坷，但是詩作卻風(fēng)格澄凈，表意自然，能始終立足兒童視角去觀察、發(fā)現(xiàn)、感知、理解這個(gè)世界。自她離世后，她的作品整整沉寂了五十多年，才被發(fā)掘出來，大放異彩。
我們今天要欣賞的詩作都出自《向著明亮那方》這本詩集。
童謠（一）：
露珠
誰都不要告訴
好嗎？
清晨
庭院角落里，
花兒
悄悄掉眼淚的事。
萬一這事
說出去了，
傳到
蜜蜂的耳朵里，
它會(huì)像
做了虧心事一樣，
飛回去
還蜂蜜的。
讀后感：當(dāng)我和寶寶一起讀這首詩的時(shí)候，他聽完，會(huì)心地微微一笑。雖然孩子也知道露珠是水汽凝結(jié)形成的，但是如果把露珠想象成花兒的眼淚，孩子也很樂于接受這種“柔軟”至心靈的解讀。
童謠（二）：
奇怪的事
我奇怪得不得了，
從烏云里落下的雨，
卻閃著銀色的光。
我奇怪得不得了，
吃了綠色的桑樹葉，
卻長出白色的蠶寶寶。
我奇怪得不得了，
誰都沒碰過的葫蘆花，
一個(gè)人“啪”地就開了花？
我奇怪得不得了，
問誰誰都笑著說：
“那是當(dāng)然的啦?！?/p>
讀后感：為人父母，應(yīng)對(duì)“十萬個(gè)為什么”階段的寶寶時(shí)，若遇到認(rèn)為理所當(dāng)然之事，時(shí)時(shí)自省吧。成長在使我們變得成熟的同時(shí)，是否有意無意中也把純樸的好奇之心遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了身后？
童謠（三）：
夏天
“夏天”晚上是夜貓子，
早上是大懶蟲。
夜里我睡了以后，
它還不睡，
早上，
我叫醒牽?；ǖ臅r(shí)候，
“夏天”卻還不起床。
清清 涼涼的，
微風(fēng)這樣說。
讀后感：孩子眼中擬人的“夏天”，很可愛。
童謠（四）：
海浪
海浪是娃娃，
手牽手，笑著，
一起跑過來。
海浪是橡皮擦，
把沙上的字，
全都擦去了。
海浪是士兵，
從海上涌來，大家一齊
砰砰砰開槍射擊。
海浪是糊涂蟲，
把很美很美的貝殼，
忘在了沙灘上。
讀后感：出自孩童視角的四項(xiàng)比喻，將海浪的不同情態(tài)描繪得活靈活現(xiàn)，童趣十足。
童謠（五）：
知了的外衣
媽媽，
屋后的樹蔭底下，
有一件
知了的外衣。
知了一定是熱了
才把它脫掉的，
脫下來，忘了
就飛走啦。
到了晚上
它一定會(huì)很冷吧，
我們快把它
送到失物招領(lǐng)處去吧。
讀后感：萬物皆有靈。特別是在孩子的世界里，蟲蟻草木也仿佛是有血有肉有情感的。孩子用自己的經(jīng)驗(yàn)去理解蟬蛻皮，還提出了建議去幫助蟬，平等、友愛。
童謠（六）：
向著明亮那方
向著明亮那方
向著明亮那方。
哪怕一片葉子
也要向著日光灑下的方向。
灌木叢中的小草啊。
向著明亮那方
向著明亮那方。
哪怕燒焦了翅膀
也要飛向燈火閃爍的方向。
夜里的飛蟲啊。
向著明亮那方
向著明亮那方。
哪怕只有分寸的寬敞
也要向著陽光照射的方向。
住在都會(huì)的孩子們啊。
讀后感：在某種意義上，眾生確實(shí)是平等的，追求的也是相似的。
童謠（七）：
再見
下船的孩子對(duì)大海說，
上船的孩子對(duì)陸地說。
船兒對(duì)棧橋說，
棧橋?qū)Υ瑑赫f。
鐘聲對(duì)大鐘說，
炊煙對(duì)小鎮(zhèn)說。
小鎮(zhèn)對(duì)白天說，
夕陽對(duì)天空說。
我也說吧，
說再見吧。
對(duì)今天的我
說再見吧。
讀后感：從孩子視角看到的離別。表面看上去，有些離別是永遠(yuǎn)的，有些離別則還能重聚。但即便是告別今天的自己，迎來明天的自己，有些東西還是永遠(yuǎn)離開了。乍讀有趣，細(xì)品傷感。
童謠（八）：
積雪
上層的雪
很冷吧。
冰冷的月亮照著它。
下層的雪
很重吧。
上百的人壓著它。
中間的雪
很孤單吧。
看不見天也看不見地。
讀后感：多么暖心的關(guān)懷啊。即便是作為成年人的我，內(nèi)心也被擊中了。
童謠（九）：
星期六星期天
星期六是葉子，
星期天是花兒。
把日歷上的
葉子撕下來，
星期六的晚上
好開心啊。
可是花兒不久
就會(huì)凋謝。
把日歷上的
花兒摘下來，
星期天的晚上
真寂寞啊。
讀后感：多么貼切的比喻啊。葉落花開的欣喜，花兒凋落的寂寞。周末開始時(shí)熱擁周末自由時(shí)光，周末臨近結(jié)束時(shí)滿心不舍。
童謠（十）：
和好
紫云英的田埂上，春霞飄，
女孩站在那一邊。
女孩拿著紫云英，
我也在采紫云英。
女孩笑起來，不由地，
我也跟著笑起來。
紫云英的田埂上，春霞飄，
滴哩滴哩 ? ?云雀叫。
讀后感：你讀了是不是也覺得很真實(shí)？小時(shí)候和小伙伴可能因?yàn)橐患涿畹男∈戮汪[翻了，過一會(huì)兒就莫名其妙地又和好了?，F(xiàn)在看著兒子和他的小伙伴之間發(fā)生著類似的故事，真是有趣。
童謠（十一）：
糖果
我偷偷藏了一粒糖果，
那是弟弟的糖果。
我想我才不會(huì)去吃呢，
可我卻吃掉了
那粒糖果。
如果媽媽告訴他有兩粒，
那該怎么辦才好？
放下
拿起 ? ?又放下，
弟弟卻總也不來，
我吃掉了，
第二粒糖果。
苦苦的糖果，
傷心的糖果。
讀后感：讀這首詩讓人忍俊不禁。小姑娘激烈的思想斗爭過程躍然紙上，最后到底是吃光了糖果，頓時(shí)傻眼了，滿心懊惱。每個(gè)人小時(shí)候幾乎都有過類似的經(jīng)歷，一邊是幼童難以抵御的誘惑，一邊是理智的勸阻，思想中就像在進(jìn)行一場拔河比賽，僵持著，似乎一直原地僵持著，但事實(shí)上不知不覺地中間的紅色布條已經(jīng)緩緩移向了內(nèi)心最希望勝利的那方，哈哈！
童謠（十二）：
洗澡
如果是跟媽媽一起的話，
我，很討厭洗澡。
因?yàn)閶寢尶偸蔷局遥?/p>
像刷鍋一樣地搓啊搓。
如果是讓我一個(gè)人的話，
我，其實(shí)是喜歡洗澡的呀。
在澡盆里，可以做很多事，
我最喜歡，
在水面漂著的木片上，
放上肥皂盒呀，還有裝香粉的，
缺了口的小瓶子什么的。
（那是擺滿美味佳肴的
黃金桌子，
我是印度的國王，
泡在開滿白蓮紅蓮的
美麗的浴池里，
享受著清涼的晚飯。）
在澡盆玩玩具這樣的事，
媽媽，早就不允許了，
有時(shí)鄰居家的花瓣，
飄進(jìn)來變成小船，
有時(shí)我的手指頭，
會(huì)像變魔法一樣長長。
雖然沒有人知道，
我，其實(shí)是喜歡洗澡的呀。
讀后感：多么真實(shí)的生活??！兒子每次洗澡，先把頭發(fā)洗完擦干后，就愜意地在大洗澡盆里擺陣布局開玩了，期間還經(jīng)常有不同人物出場和對(duì)話，一個(gè)人邊導(dǎo)邊演，忙得不亦樂乎，直到水開始變涼，才會(huì)興盡出浴。
