? ? ? 今天給涵涵開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，李老師從下午三點(diǎn)直到五點(diǎn)十分，家長(zhǎng)會(huì)從開(kāi)始到結(jié)束歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)，盡是李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的在提醒我們?nèi)绾螏Ш米约旱暮⒆印?/p>

? ? ? 我家涵涵是九月份剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班的，當(dāng)時(shí)到這個(gè)班的時(shí)候，我一聽(tīng)是李忠華老師，我那個(gè)激動(dòng)啊。由于女兒是在這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，所以對(duì)老師我還是比較了解的。李老師的教學(xué)水平以及這個(gè)責(zé)任心都是非常非常厲害的。從那天起，我就覺(jué)得我兒子的起步點(diǎn)有救了。

? ? ? 說(shuō)到起步點(diǎn)。李老師說(shuō)一句話(huà)“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”。為我們這句話(huà)對(duì)不對(duì)？所有的家長(zhǎng)一致同意這句話(huà)是正確的。因此，李老師說(shuō)起跑線(xiàn)在哪里？當(dāng)時(shí)我想回答起跑線(xiàn)就是能擁有一個(gè)好的啟蒙老師。李老師卻說(shuō)好的起跑線(xiàn)是父母。通過(guò)各種舉例說(shuō)明，嗯，父母的恩作用是很大的。父母的作用其實(shí)在我看來(lái)，都是父母理所當(dāng)然應(yīng)該做的。那老師就不一樣了，遇到一個(gè)有責(zé)任心的老師是孩子們的幸事。能來(lái)到李老師的班里，我感到非常幸運(yùn)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的磨合，溝通，我確信這一點(diǎn)。因此，在我看來(lái)現(xiàn)目前的起跑線(xiàn)就是老師。

? ? ? 其實(shí)李老師先給我們分享的是閱讀的重要性。首先她問(wèn)我們，閱讀重不重要？所有的人回答重要!然后李老師問(wèn)大家，如何提高孩子們的閱讀!我首先起來(lái)分享了，我說(shuō):我女兒就是在嗯課題班畢業(yè)的，當(dāng)時(shí)我們123年級(jí)的時(shí)候幾乎每周都有一本共讀書(shū)目。睡一覺(jué)就有喊的時(shí)候，這一點(diǎn)我是比較重視的。他很小的時(shí)候家家的混唄，我就偶爾給他讀一本不像現(xiàn)在這樣勤快。然后李老師總結(jié)說(shuō)，我講的主要是親子閱讀這一塊。他PPT里面體現(xiàn)了親子閱讀，班級(jí)閱讀，個(gè)性閱讀。在這三種閱讀里面，他說(shuō)最重要的也是親子閱讀?？梢?jiàn)陪著孩子讀書(shū)，與孩子分享是多么的重要。

? ? ? 女兒今年上初四。兒子今年上二年級(jí)。在每一個(gè)班主任開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上，我都非常積極的去配合。會(huì)后會(huì)積極的去實(shí)施。女兒與兒子的無(wú)數(shù)次的家長(zhǎng)會(huì)都是我去的。嗯，我老公從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這種家長(zhǎng)會(huì)。不是他不去，是我不信任他。我還是覺(jué)得孩子的教育還是應(yīng)該我自己查收。

? ? ? 好了，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)我立志:一、每晚要陪涵涵閱讀。二、閱讀的同時(shí)要與他交流。三、每天的作業(yè)必須檢查，改正過(guò)再檢查。四、努力學(xué)會(huì)李老師講的預(yù)習(xí)課本的各項(xiàng)注意事項(xiàng)。為我跟涵涵和錢(qián)云佳加油吧。一起努力……