2017年2月13日，我正式站上講臺，當一名老師。到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了！帶著些許的忐忑，開始新的一天。那天緊張的心情和無處安放的雙手，至今仍記憶猶新，以至于跟班里的孩子相處熟絡(luò)之后，他們竟然毫不客氣的回憶道:“老師，你那天看起來有點傻?！?/p>
五年級一班是我?guī)У牡谝粚脤W生，許是剛畢業(yè)，還沒褪去的學生氣，讓他們覺得更像是大姐姐，孩子們也經(jīng)常到我家找我聊天。上課是老師，下課是朋友。他們很懂事，相對于低年級的小朋友，他們讓我的工作輕松了不少！
三年級是六十幾個猴子的大班，如果三節(jié)課上下來，喉嚨基本啞了，這是個非?；钴S的班級，課堂回答，做事情都很積極，女生更是極其貼心，經(jīng)常在節(jié)日里做卡片送給老師。
一年級，一直都覺得是最大的挑戰(zhàn)，都說最難得不是從1到100，而是從0到1，剛開始，什么事情都要親力親為，慢慢地，我也習慣了他們不懂就問，愛打小報告，一點小事都需要老師解決，他們也慢慢適應(yīng)小學生活，個個奶聲奶氣的叫老師，問好，有時看他們可愛的勁兒，竟然不自覺的發(fā)出姨母般的微笑。
當然，有時也會像容嬤嬤暗中觀察，必要的時候，“武器”也會派上用場。
不會忘記上課前，全體起立向你問好的那一刻，不會忘記課堂中，他們認真聽課回答問題的樣子，不會忘記下課時，他們向你撲來，用稚嫩的小手向你遞去折疊的心，不會忘記放學后，他們跟你道聲再見和揮手時的微笑～～～
空氣清澈且洋溢著順暢的氣氛，我開始了作為老師的這些日子，會為孩子的表現(xiàn)欣喜，也會為課堂紀律生氣，會跟孩子們交流，也會改善不完美的自己，會為這一小塊土地發(fā)生的一切而觸動。
那個最調(diào)皮的孩子，他有著不屬于同齡人的“成熟”。我總用對付一般孩子的方法對他，降不住，我總是得表現(xiàn)得比他厲害一點，他才會聽話，要一直把他當成朋友來相處，久了，也不知道是我把他變成熟了，還是他讓我變成了小孩。
那個最聽話的小女孩，她同樣有著不屬于同齡人的“安靜”。一開始，我總擔心她，覺得她少了點孩子氣，也覺得她太呆板，做事太過規(guī)矩，然而，她卻極其聰明，教過的語文總能記下來，說過的數(shù)學題，一下就能懂，我想，她長大了，應(yīng)該是那種“別人家的小孩”。
那個乖巧的孩子，他也是有著不屬于同齡人的“穩(wěn)重”。是個有點脾氣，自尊心很強的孩子，事事都要爭第一，若說你輸了，他會很不開心，但如果跟他說，你還是最棒的，他就能多云轉(zhuǎn)晴。
時間過得是那么快，快到我都來不及去儲存遇到的那些美好，當去回憶時，深感無論如何去度過，都不夠去珍惜那些日子，也不夠珍惜那些永遠值得回味的瞬間。
在這里，生活工作都很單純，每天跟孩子打交道，很享受站在講臺的時光（雖然站久了，腳也很酸）。
在這里，認識了志同道合的朋友，“聊得來”這三個字實在太重要了，跟有趣的人在一起，笑的次數(shù)多了，魚尾紋自然也就多了。
在這里，聽說我是年紀最小的(偷笑臉)，要特別感謝前輩們對我的關(guān)心指導，生活上的，工作上的，真的是心底里的感動。
在這里，我收獲了很多很多～～
很多人說，教師工作很輕松，只需要上課，真好！其實不是的，要備課寫教案，批改作業(yè)，做材料，開會，培訓，這些遠遠沒有想象中的輕松。
很多人問我，你為什么要選擇這個職業(yè)，要呆在老家，又沒錢途～有時候我也問自己，為什么？我也不知道為什么，只是因為喜歡吧！這份喜歡大概可以抵掉所有的抱怨和不快。
素卿老師說:“每每改到滿分卷就開心，沒辦法，老師的心里都有一畝田，想要種桃種李種春風”
我問：“求一畝田的面積”
她說:“比大海更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是這畝田，（這牛吹得有點大害羞臉）”
她是個文藝，幽默，有趣的人，有一顆滿滿的少女心，總把生活過得有聲有色，愛她。
【小感動】
放學剛要回家，幾個孩子問：“老師，你什么時候還能教我們，我們想上你的課”（有機會哈）
在課堂上，一個一年級的小男生突然站起來冒出一句“老師，我愛你”老夫的心吶！(隨后是班級里的哄堂大笑。)
在辦公室門口，一個小女孩跑了過來說:“老師，你今天好漂亮”（除了今天，其他呢？）
剛到學校門口，一群男生躲在孔子像的欄桿下，突然冒出來齊喊:“老師好！”（嚇死寶寶了）
下雨了，班長小暖男拿著他的大傘說:“老師，你要去辦公室，我?guī)湍銚蝹氵^去”（誰還不是個寶寶，你看看人家）
【小樂趣】
雖然你把我的姓改了，我也要表揚你一下。
我擁有很多的幸福和快樂，但我很窮。
有人第一次當孩子，有人第一次當家長，有人第一次當老師，大家總要在不斷磨合的過程中適應(yīng)對方，尋找彼此相處的平衡點。我記住每一個小幸運。
寫給未來的回憶，寫給自己的樂趣。
? ? by? ? ——小蟹的時間縫隙
